【題目】已知引力常量G和下列各組數據，能計算出地球質量的是( )
A. 地球繞太陽運行的周期及地球離太陽的距離
B. 人造地球衛星在地面附近運行的周期和軌道半徑
C. 月球繞地球運行的周期及月球的半徑
D. 若不考慮地球自轉，已知地球的半徑及地球表面的重力加速度
【答案】BD
【解析】試題分析：地球繞太陽運動的周期和地球與太陽的距離，根據萬有引力提供向心力： 
其中m為地球質量，在等式中消去，只能求出太陽的質量M．也就是說只能求出中心體的質量，故A錯誤；人造衛星繞地球做勻速圓周運動，它受到地球的萬有引力充當向心力，用它運動周期表示向心力，由萬有引力定律結合牛頓第二定律得： 
，又因
，解得地球的質量
，因此，可求出地球的質量，故B正確；月球繞地球做勻速圓周運動，它受到地球的萬有引力充當向心力，用它運動周期表示向心力，由萬有引力定律結合牛頓第二定律得： 
，可得地球的質量
，其中r為地球與月球間的距離，而不是月球的半徑，故C錯誤；地球表面的物體受到的地球的重力等于萬有引力，即
，因此，可求出地球的質量
，故D正確．
小學課時作業全通練案系列答案
金版課堂課時訓練系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】豎直放置的固定絕緣光滑軌道由半徑分別為R的四分之一圓周MN和半徑r的半圓周NP拼接而成，兩段圓弧相切于N點，R>2r，小球帶正電，質量為m，電荷量為q．已知將小球由M點靜止釋放后，它剛好能通過P點，重力加速度為g，不計空氣阻力．下列說法正確的是（ ）
A．若整個軌道空間加豎直向上的勻強電場E（Eq＜mg），則小球仍能通過P點
B．若整個軌道空間加豎直向下的勻強電場，則小球不能通過P點
C．若整個軌道空間加垂直紙面向里的勻強磁場，則小球一定不能通過P點
D．若整個軌道空間加垂直紙面向外的勻強磁場，則小球可能不能通過P點
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，兩平行金屬板A、B水平放置，兩板間的距離d=40 cm.電源電動勢E=24V，內電阻r=1Ω，電阻R=9Ω。閉合開關S，待電路穩定后，將一帶正電的小球從B板小孔以初速度v0=4 m/s豎直向上射入板間。若小球帶電荷量為
，質量為
，不考慮空氣阻力。那么，滑動變阻器接入電路的阻值為多大時，小球恰能到達A板？此時電源的輸出功率是多大？(取g=10 m/s2)
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【題目】如圖，導熱的圓柱形氣缸放置在水平桌面上，橫截面積為S、質量為m1的活塞封閉著一定質量的氣體（可視為理想氣體），活塞與氣缸間無摩擦且不漏氣。總質量為m2的砝碼盤（含砝碼）通過左側豎直的細繩與活塞相連。當環境溫度為T時，活塞離缸底的高度為h。現使環境溫度緩慢降為T/2：
①當活塞再次平衡時，活塞離缸底的高度是多少？
②保持環境溫度為T/2不變，在砝碼盤中添加質量為△m的砝碼時，活塞返回到高度為h處，求大氣壓強p0。
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【題目】有一帶電荷量q＝－3×10－6 C的點電荷，從電場中的A點移到B點時，克服靜電力做功6×10－4 J，從B點移到C點，靜電力做功9×10－4 J.問：
（1）AB、BC間電勢差各為多少？
（2）如以B點電勢為零，則A、C兩點的電勢各為多少？電荷在A、C兩點的電勢能各為多少？
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【題目】高空遙感探測衛星在距地球表面高為h處繞地球轉動，如果地球質量為M，地球半徑為R，人造衛星質量為m，萬有引力常量為G，試求：
(1)人造衛星的線速度多大？
(2)人造衛星繞地球轉動的周期是多少？
(3)人造衛星的向心加速度多大？
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【題目】為了測量A、B兩物體之間的滑動摩擦力，某同學設計了如圖所示四個實驗方案，在實驗操作過程中，認為測力計讀數即為滑動摩擦力的大小，則最準確的方案是
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】在“探究求合力的方法”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，兩根細繩的另一端都有繩套。實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O。
（1）某同學在做該實驗時認為：
A．兩根細繩套必須等長
B．用兩個彈簧測力計拉橡皮條時，結點位置必須與用一個彈簧測力計拉橡皮條時的結點位置重合
C．若F1、F2方向不變，而大小各增加1N，則合力的方向也不變，大小也增加1N
D．拉力F1和F2的夾角越大越好
E．在不超過彈簧測力計計量程的條件下，應該使彈簧測力計的拉力適當大一些，其中正確的是______（填入相應的字母）。
（2）若兩個彈簧測力計的讀數均為4N，且兩彈簧測力計拉力的方向相互垂直，則______（選填“能”或“不能”）用一個量程為5N的彈簧測力計測出它們的合力。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】有一個直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB豎直向下，表面光滑．AO上套有小環P，OB上套有小環Q，兩環質量均為m，兩環間由一根質量可忽略、不可伸長的細繩相連，并在某一位置平衡（如圖所示）．現將P環向左移一小段距離，兩環再次達到平衡，那么將移動后的平衡狀態和原來的平衡狀態比較，AO桿對P環的支持力N和細繩上的拉力T的變化情況是（ ）
A. N不變，T變大 B. N不變，T變小
C. N變大，T變大 D. N變大，T變小
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