【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為m和
的A、B兩個(gè)物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）在水平圓盤(pán)上沿直徑方向放置，與轉(zhuǎn)盤(pán)的動(dòng)摩擦因數(shù)均為（可認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力）。A離軸的距離為R，B離軸的距離為
，兩物塊用一根細(xì)繩連在一起。A、B隨圓盤(pán)以角速度一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，且與圓盤(pán)保持相對(duì)靜止，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. A所受的合外力與B所受的合外力大小相等
B. B所受摩擦力方向指向圓心
C. 若
，細(xì)繩無(wú)張力
D. 若
，A、B兩物塊與圓盤(pán)發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)
【答案】BCD
【解析】
A、A和B兩個(gè)物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力都是靠繩子的拉力和靜摩擦力提供，由
可知角速度相等，而
，則
，故A錯(cuò)誤。B、B所需向心力大，繩子拉力相等，所以當(dāng)圓盤(pán)轉(zhuǎn)速加快到兩物體剛好還未發(fā)生滑動(dòng)時(shí)，B的靜摩擦力方向指向圓心，A的最大靜摩擦力方向指向圓外，故B正確。C、在B達(dá)到最大靜摩擦力之前，細(xì)線中沒(méi)有彈力，則2mω22R<μ·2mg，解得：
，故C正確。D、當(dāng)圓盤(pán)轉(zhuǎn)速加快到兩物體剛好還未發(fā)生滑動(dòng)時(shí)，B的靜摩擦力方向指向圓心，A的最大靜摩擦力方向指向圓外，根據(jù)牛頓第二定律得：
，
，解得
，故
時(shí)，A和B兩物塊與圓盤(pán)發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，則D正確。故選BCD.
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示為“探究物體加速度與所受合外力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。
某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①用天平測(cè)量并記錄物塊和拉力傳感器的總質(zhì)量M；
②調(diào)整長(zhǎng)木板和滑輪，使長(zhǎng)木板水平且細(xì)線平行于長(zhǎng)木板；
③在托盤(pán)中放入適當(dāng)?shù)捻来a，接通電源，釋放物塊，記錄拉力傳感器的讀數(shù)F1，根據(jù)相對(duì)應(yīng)的紙帶，求出加速度a1；
④多次改變托盤(pán)中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟③，記錄傳感器的讀數(shù)Fn，求出加速度an。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖乙是某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，測(cè)出連續(xù)相鄰計(jì)時(shí)點(diǎn)O、A、B、C、D之間的間距為x1、x2、x3、x4，若打點(diǎn)周期為T，則物塊的加速度大小為a=________________（用x1、x2、x3、x4、T表示）。
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，以拉力傳感器的讀數(shù)F為橫坐標(biāo)、物塊的加速度a為縱坐標(biāo)，畫(huà)出a-F圖線如圖丙所示，圖線不通過(guò)原點(diǎn)的原因是____________，圖線斜率的倒數(shù)代表的物理量是__________。
（3）根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，還可得到物塊與長(zhǎng)木板之間動(dòng)摩擦因數(shù)μ，其值可用M、a-F圖線的橫截距F0和重力加速度g表示為μ=____________，與真實(shí)值相比，測(cè)得的動(dòng)摩擦因數(shù)__________（填“偏大”或“偏小”）。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，自行車(chē)的大齒輪、小齒輪、后輪的半徑不一樣，它們的邊緣有三個(gè)點(diǎn)A、B、C。在自行車(chē)正常行駛時(shí)，下列說(shuō)法正確的是:
A. A、B兩點(diǎn)的向心加速度大小之比等于它們所在圓周的半徑之比
B. B、C兩點(diǎn)的向心加速度大小之比等于它們所在圓周的半徑之比
C. A、B兩點(diǎn)的角速度大小相等
D. B、C兩點(diǎn)的線速度大小相等
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲所示，平行金屬板A、B正對(duì)豎直放置，CD為兩板中線上的兩點(diǎn)。A、B板間不加電壓時(shí)，一帶電小球從C點(diǎn)無(wú)初速釋放，經(jīng)時(shí)間T到達(dá)D點(diǎn)，此時(shí)速度為v0。在A、B兩板間加上如圖乙所示的交變電壓，t=0帶電小球仍從C點(diǎn)無(wú)初速釋放，小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中未接觸極板，則t=T時(shí)，小球（ ）
A. 在D點(diǎn)上方 B. 恰好到達(dá)D點(diǎn) C. 速度大于v0 D. 速度小于v0
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，一輛小車(chē)靜置在水平地面上，用一條遵守胡克定律的橡皮筋將小球P懸掛于車(chē)頂O點(diǎn)，在O點(diǎn)正下方有一光滑小釘A，它到O點(diǎn)的距離恰好等于橡皮筋原長(zhǎng)l0。現(xiàn)使小車(chē)從靜止開(kāi)始向右做加速度逐漸增大的直線運(yùn)動(dòng)，在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中（橡皮筋始終在彈性限度內(nèi)），小球的高度
A. 保持不變 B. 逐漸降低
C. 逐漸升高 D. 升高或降低由橡皮筋的勁度系數(shù)決定
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，水平地面的上空有一架飛機(jī)在進(jìn)行投彈訓(xùn)練，飛機(jī)沿水平方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)飛機(jī)飛過(guò)觀察點(diǎn)
點(diǎn)正上方
點(diǎn)時(shí)投放一顆炸彈，經(jīng)時(shí)間
炸彈落在觀察點(diǎn)正前方
處的
點(diǎn)，與此同時(shí)飛機(jī)投放出第二顆炸彈，最終落在距觀察點(diǎn)正前方
處的
點(diǎn)，且
，空氣阻力不計(jì)，以下說(shuō)法正確的有（ ）
A. 飛機(jī)第一次投彈時(shí)的速度為
B. 飛機(jī)第二次投彈時(shí)的速度為
C. 飛機(jī)水平飛行的加速度為
D. 兩次投彈時(shí)間間隔內(nèi)飛機(jī)飛行距離為
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了“測(cè)量當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g的值和木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ”，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
第一步：他把帶有定滑輪的木板的有滑輪的一端墊起，把質(zhì)量為M的滑塊通過(guò)細(xì)繩與質(zhì)量為m的帶夾重錘相連，然后跨過(guò)定滑輪，重錘后連一紙帶，穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，調(diào)整木板傾角，直到輕推滑塊后，滑塊沿木板做勻速運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示．
第二步：保持長(zhǎng)木板的傾角不變，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器安裝在長(zhǎng)木板靠近滑輪處，取下細(xì)繩和重錘，將滑塊與紙帶相連，使其穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，如圖乙所示．然后接通電源釋放滑塊，使之從靜止開(kāi)始加速運(yùn)動(dòng)，打出紙帶．打出的紙帶如丙圖：
試回答下列問(wèn)題：
（1）已知O、A、B、C、D、E、F相鄰計(jì)數(shù)的時(shí)間間隔為T，OA、AB、DE、EF間距分別為x1、x2、x3、x4，根據(jù)紙帶求木塊下滑的加速度a=____．
（2）已知質(zhì)量m、M，加速度a，則當(dāng)?shù)氐闹丶铀俣?/span>g=____．
（3）已知質(zhì)量m、M和長(zhǎng)木板的傾角θ，則木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=____
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，足夠長(zhǎng)的粗糙斜面固定在地面上，某物塊以初速度
從底端沿斜面上滑至最高點(diǎn)后又回到底端．上述過(guò)程中，若用x、
、a和EK分別表示物塊的位移、速度、加速度和動(dòng)能各物理量的大小，t表示運(yùn)動(dòng)時(shí)間，下列圖像中可能正確的是：
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，在方向水平向左的勻速電場(chǎng)中有一傾角為60°、高為H的固定絕緣斜面體，現(xiàn)將一質(zhì)量為m，帶正電且電荷量為q的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從斜面體頂端由靜止釋放，已知重力加速度為g，勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為
，不計(jì)空氣阻力
A. 小物塊將沿斜面下滑
B. 小物塊將做曲線運(yùn)動(dòng)
C. 小物塊到達(dá)地面時(shí)的速度大小為
D. 若其他條件不變，只增大電場(chǎng)強(qiáng)度，小物塊到達(dá)地面前的運(yùn)動(dòng)時(shí)間將增大
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