【題目】平行板A、B組成電容器，充電后與靜電計相連，要使靜電計指針張角變大，下列措施可行的是
A. B板向右移動
B. A板向下移動
C. A、B板間插入電介質
D. 減少極板上的電荷量
【答案】AB
【解析】試題分析：充電后斷開電源，則兩極板上的電量不變；要使張角張大，應增大兩板間的電勢差；根據電容的定義式及平行板電容器的決定式可以分析各選項能否使張角增大．
電容器與電源斷開，電荷量恒定，要使靜電計指針張角變大，即電容器兩極板間電勢差變大，B板右移，則兩極板間的距離增大，根據公式
可知電容器電容減小，根據公式
可知在兩極板電荷量不變的情況下電勢差增大，故A正確；A板下移，則兩極板正對面積減小，根據公式
可知電容減小，根據公式
可知在兩極板電荷量不變的情況下電勢差增大，故B正確；插入電介質，根據公式
可知電容增大，根據公式
可知在兩極板電荷量不變的情況下電勢差減小，C錯誤；減小電荷量時，C不變，則電勢差減小，故夾角減小，故D錯誤．
備戰中考寒假系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某人乘電梯從1樓到14樓，vt圖像如圖所示，由圖像可知( )
A. 1 s末時的加速度大小為3 m/s2
B. 1 s末、7 s末加速度方向相同
C. 1 s末、7.5 s末速度不相同
D. 每層樓高3 m
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【題目】下列說法中正確的是
A.將電荷從電場中一點移到另一點,電勢能的改變量與零電勢點的選擇無關
B.在電場中,電場強度為零的地方電勢也一定為零
C.電荷在電場中電勢較高的地方,具有的電勢能較大
D.沿著負點電荷的電場線方向,電勢升高
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【題目】某研究性學習小組用如圖所示的裝置探究牛頓第二定律．該小組在實驗中確定的研究對象是小車，而且認為細線對小車的拉力等于砂桶和砂的總重力，也是小車所受的合外力．則對該實驗，以下說法中不正確的是 ( )．
A. 在長木板不帶定滑輪的一端下面墊一木塊，反復移動木塊的位置，直到小車在砂桶和砂的拉動下帶動紙帶做勻速直線運動，以平衡小車運動中受到的摩擦力
B. 實驗中必須使砂桶和砂的總質量遠小于小車的質量
C. 細線對小車的真實拉力一定略小于砂桶和砂的總重力
D. 該實驗是應用“控制變量法”來探究牛頓第二定律的
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【題目】一個點電荷，從靜電場中的a點移到b點，電場力做功為零，則( )
A. A、B兩點的場強一定相等
B. 作用在該電荷上的電場力與其移動方向總是垂直的
C. A、B兩點間的電勢差一定為零
D. 電荷在A、B兩點的電勢能不變
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【題目】做加速直線運動的物體，當加速度逐漸減小時，（加速度減到零之前）下列關于物體速度和位移的變化，說法正確的是：( )
A.速度.位移都在增大B.速度.位移都在減小
C.速度增大，位移減小D.速度減小，位移增大
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【題目】如圖所示，一木板B放在水平地面上，木塊A放在B的上面，A的右端通過水平輕質彈簧秤固定在直立的墻壁上，用力F=17N向左拉動B，使它向右勻速運動，這時彈簧秤的讀數恒為F0=8N，已知A、B兩物體的質量分別為mA=4kg，mB=5kg，g=10N/kg，求：
（1）A、B間摩擦因數；
（2）B與地面間的摩擦因數．
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【題目】下列關于點電荷的說法中正確的是
A.帶電體的體積很小時，可以看成點電荷
B.帶電體的電量很小時，可以看成點電荷
C.帶電體的大小遠小于電荷間的距離時，可以看成點電荷
D.帶電圓環一定不能看成點電荷
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【題目】用氣墊導軌和數字計時器能夠更精確地測量物體的瞬時速度．如圖所示，滑塊在牽引力的作用下先后通過兩個光電門，配套的數字毫秒計記錄了遮光條通過第一個光電門的時間為△t1=4.0×10﹣3s，通過第二個光電門的時間為△t2=1.0×10﹣3s，已知遮光條的寬度為4.20mm．
（1）滑塊通過光電門1的速度v1=_____m/s，通過光電門2時的速度v2=_____m/s．（保留三位有效數字）
（2）由此測得的瞬時速度v1和v2只是一個近似值，它們實質上是滑塊通過光電門1和2時的平均速度，要使瞬時速度的測量值更接近于真實值，下列兩個措施中正確的是_____（填字母）
A．換用寬度更窄的遮光條 B．換用寬度更寬的遮光條．
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