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【題目】伽利略在研究自由落體運動時，做了如下的實驗：他讓一個銅球從阻力很小（可忽略不計）的斜面上由靜止開始滾下，并且做了上百次．假設(shè)某次試驗伽利略是這樣做的：在斜面上任取三個位置A、B、C，讓小球分別由A、B、C滾下，如圖所示．設(shè)A、B、C與斜面底端的距離分別為 x1、x2、x3，小球由 A、B、C 運動到斜面底端的時間分別為 t1、t2、t3，小球由 A、B、C 運動到斜面底端時的速度分別為v1、v2、v3，則下列關(guān)系式中正確，并且是伽利略用來證明小球沿光滑斜面向下的運動是勻變速直線運動的是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】小球在斜面上三次運動的位移不同，末速度一定不同，故A錯誤；由v=at可得，，三次下落中的加速度相同，故公式正確，但不是伽利略用來證用勻變速直線運動的結(jié)論；故B錯誤；由圖可知及運動學規(guī)律可知，x1-x2＞x2-x3，故C錯誤；由運動學公式可知，x=at2．故，故三次下落中位移與時間平方向的比值一定為定值，伽利略正是用這一規(guī)律說明小球沿光滑斜面下滑為勻變速直線運動，故D正確；故選D．

練習冊系列答案

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相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用圖a的裝置完成“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗，部分實驗步驟如下：

A．以彈簧伸長量為橫坐標，以彈力為縱坐標，描出各組數(shù)據(jù)(x，F)對應(yīng)的點，作出F—x圖線

B．記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L0

C．依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個……鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時，彈簧下端所對應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼

D．將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺

(1)實驗步驟的正確順序為：____________________________

(2)若他通過實驗得到如圖(b)所示的彈力大小F與彈簧長度x的關(guān)系圖線．由此圖線可得該彈簧的原長x0＝____________cm，勁度系數(shù)k＝________N/m

(3)他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧秤，當彈簧秤上的示數(shù)如圖(c)所示時，該彈簧的伸長量x＝________________cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車質(zhì)量M=8kg，帶電荷量q=+3×10-2C，置于光滑水平面上，水平面上方存在方向水平向右的勻強電場，場強大小E=2×102N/C．當小車向右的速度為3m/s時，將一個不帶電、可視為質(zhì)點的絕緣物塊輕放在小車右端，物塊質(zhì)量m=1kg，物塊與小車表面間動摩擦因數(shù)μ=0.2，小車足夠長，g取10m/s2．求：

（1）物塊在小車上滑動過程中系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能；

（2）從滑塊放在小車上后5s內(nèi)小車電勢能的變化量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究平拋運動”實驗時，下列說法正確的是（　　）

A.安裝有斜槽的木板時，一定要注意檢查斜槽末端切線是否水平

B.安裝有斜槽的木板時，只要注意小球不與木板發(fā)生摩擦即可

C.每次實驗都要把小球從同一位置由靜止釋放

D.實驗的目的是描出小球的運動軌跡，分析平拋運動水平分運動的規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩輛汽車在同一直線上運動．乙在甲的前方4m處，甲、乙同時朝相反的方向運動，運動的v－t圖像如圖所示．由圖可知下列說法正確的是（）

A. 在0—2s內(nèi)兩汽車逐漸靠近

B. 在0—2s內(nèi)兩汽車先逐漸靠近后逐漸遠離

C. 在2—3s內(nèi)兩汽車逐漸靠近

D. 在4s時兩汽車相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為mB＝14kg的木板B放在水平地面上，質(zhì)量為mA＝10kg的木箱A放在木板B上，一根輕繩一端拴在木箱上，另一端拴在地面的木樁上，繩繃緊時與水平面的夾角為＝37°，己知木箱A與木板B之間的動摩擦因數(shù)1＝0.5，木板B與地面之間的動摩擦因數(shù)2＝0.4．現(xiàn)用水平力F將木板B從木箱A下面勻速抽出（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取l0m/s2）試求：