(8分）用雙縫干涉測光的波長。實驗裝置如圖（甲）所示，已知單縫與雙縫間的距離L1=100mm，雙縫與屏的距離L2=700mm，雙縫間距d=0.25mm。用測量頭來測量亮紋中心的距離。測量頭由分劃板、目鏡、手輪等構成，轉動手輪，使分劃板左右移動，讓分劃板的中心刻線對準亮紋的中心（如圖（乙）所示），記下此時手輪上的讀數，轉動測量頭，使分劃板中心刻線對準另一條亮紋的中心，記下此時手輪上的讀數。
①分劃板的中心刻線分別對準第1條和第4條亮紋的中心時，手輪上的讀數如圖（丙）所示，則對準第1條時讀數x1=_______mm、對準第4條時讀數x2=_______mm
②寫出計算波長λ的表達式，λ=_________（用符號表示），λ=_____nm（保留三位有效數字）
字詞句段篇系列答案科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，現除了有一個標有“5V，2.5W”的小燈泡、導線和開關外，還有：
A、直流電源（電動勢約為5V，內阻可不計）
B、直流電流表（量程0～3A，內阻約為0.1Ω）
C、直流電流表（量程0～600mA，內阻約為5Ω）
D、直流電壓表（量程0～15V，內阻約為15kΩ）
E、直流電壓表（量程0～5V，內阻約為10kΩ）
F、滑動變阻器（最大阻值10Ω，允許通過的最大電流為2A）
G、滑動變阻器（最大阻值1kΩ，允許通過的最大電流為0.5A）
實驗要求小燈泡兩端的電壓從零開始變化并能測多組數據
（1）實驗中電流表應選用______，電壓表應選用______，滑動變阻器應選用_______（均用序號字母表示）；
（2）某同學通過實驗正確地做出了小燈泡的伏安特性曲線如圖甲所示。現把實驗中使用的小燈泡接到如圖乙所示的電路中，其中電源電動勢為E=6V，內阻r=1Ω，定值電阻R=9Ω，此時燈泡的實際功率為_________W。（結果保留兩位有效數字）
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（12分）現要測量某電源的電動勢和內阻。可利用的器材有：電流表
，內阻為1.00Ω；電壓表
；阻值未知的定值電阻R1、R2、R3、R4、R5；開關S；一端連有鱷魚夾P的導線1，其他導線若干。某同學設計的測量電路如圖（a）所示。
（1）按圖（a）在實物圖（b）中畫出連線，并標出導線1和其P端。
（2）測量時，改變鱷魚夾P所夾的位置，使R1、R2、R3、R4、R5依次串入電路，記錄對應的電壓表的示數U和電流表的示數I。 數據如下表所示。根據表中數據，在圖（c）中的坐標紙上將所缺數據點補充完整，并畫出U-I圖線。
（3）根據U-I圖線求出電源的電動勢E＝ V，內阻r＝ Ω。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在一次用單擺測定重力加速度的實驗中，圖A的O點是擺線的懸掛點，a、b點分別是球的上沿和球心，擺長L=_____________m．B為測量周期用的秒表，長針轉一圈的時間為30s，表盤上部的小圓共15大格，每一大格1min。在測量周期時，當擺球擺動穩定后，計時起點應選在小球擺至______________時（填“最高點”或“最低點”），測得單擺擺動n=50次時，長、短針位置如圖所示，所用時間t=_____________s，則周期T=________s（結果保留兩位有效數字）。用以上直接測量的物理量的英文符號表示重力加速度的計算式為g=_____________（不必代入數據計算） 
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學用如圖所示實驗裝置來探究加速度與物體質量、物體所受力的關系．滑道水平，用鉤碼所受的重力作為滑塊所受的拉力，得到滑塊的加速度與拉力的關系圖像。重力加速度為g＝10 m/s2
（1）圖像不過原點的原因是________________；滑塊所受的滑動摩擦力f＝________N。
（2）隨著拉力F的增大，圖像明顯偏離直線，造成此現象的主要原因是________。
（3）若拉力F無限增大，圖像將趨于________，加速度a＝________m/s2。
（4）滑塊的質量M＝________kg；滑塊和軌道間的動摩擦因數μ＝________，計算結果比動摩擦因數的真實值________（填“偏大”或“偏小”）。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
(9分)有一電壓表V1，其量程為3V，內阻約為3000Ω，現要準確測量該電壓表的內阻，提供的實驗器材有:
電源E:電動勢約15 V，內阻不計;
電流表A1:量程1A，內阻r1 =" 2" Ω，;
電壓表V2:量程2V，內阻r2=2000Ω;
定值電阻R1:阻值20Ω;(可作為保護電阻)
定值電阻R2:阻值1Ω; (可作為保護電阻)
滑動變阻器R:最大阻值10Ω，額定電流1A;
開關一個，導線若干.
(1)提供的實驗器材中，應選用的電表是 、定值電阻是 ;(填器材符號)
(2)請你設計一個測量電壓表V1的實驗電路圖，畫在答題卡上對應的虛線框內;(要求:滑動變阻器要便于調節)
(3)若所選電表的讀數為a， 待測電壓表V1的讀數為U1，寫出電壓表V1內阻的計算表達式RV1= .
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某實驗小組利用圖甲所示的實驗裝置探究恒力做功與動能改變量的關系。所掛砝碼質量為m，重力加速度為g，設小車質量為M（約為砝碼質量的2～3倍）。
①平衡小車所受阻力的操作如下：取下砝碼，把木板不帶滑輪的一端墊高；接通打點計時器電源，輕推小車，讓小車拖著紙帶運動，如果打出的紙帶如圖乙所示，則應適當____________（選填“增大”或“減小”）木板的傾角，直到紙帶上打出的點跡____________為止。
②在紙帶上選取先后打印的A、B兩計數點，設A、B兩計數點間的距離為d，打這兩點時小車對應的速度分別為vA、vB，則本實驗需驗證表達式_____________________在誤差范圍內是否成立。
③某次實驗正確操作后，根據測得的實驗數據描繪出的v2—s圖線如圖丙所示，其中橫坐標s為小車發生的位移，縱坐標v2為小車運動速度大小的平方。若已知圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，由此可得s=0時小車的速度大小
_______，小車質量M=___________。（用題中所給已知量字母表示）
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（10分）如圖（c）所示的金屬工件，截面外方內圓，外邊長約為1cm、內徑約為0.5cm、長度約為40cm。
①某同學用游標卡尺測出截面外邊長如圖（d）所示，其讀數a= cm。
②應選用 來測量工件內徑d，選用 來測量工件長度L。（選填“毫米刻度尺”、“游標卡尺”、“螺旋測微器”）
③為了測出該金屬的電阻率，該同學設計了如圖（e）所示的電路，請按設計的電路完成實物圖（f）的連線。
④實驗測得工件兩端電壓為U，通過的電流為I，寫出該金屬電阻率的表達式ρ= 。（用a、d、L、U、I等字母表示）
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（8分）某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統機械能守恒．
（1）實驗前需要調整氣墊導軌底座使之水平，利用現有器材如何判斷導軌是否水平？
．
（2）如圖乙所示，用游標卡尺測得遮光條的寬度d= cm；實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間Δt=1.2×10-2s，則滑塊經過光電門時的瞬時速度為 m/s．在本次實驗中還需要測量的物理量有：鉤碼的質量m、滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離x和 （文字說明并用相應的字母表示）．
（3）本實驗通過比較 和 在實驗誤差允許的范圍內相等（用測量的物理量符號表示），從而驗證了系統的機械能守恒．
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可知，
，代入數據可得：
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