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某同學用如圖甲所示的裝置做“探究加速度與物體受力的關系”實驗
小題1:該同學在實驗室找到了一個小正方體木塊，用實驗桌上的一把游標卡尺測出正方體木塊的邊長，如圖乙所示，則正方體木塊的邊長為

小題2:接著用這個小正方體木塊把小車軌道的一端墊高，通過速度傳感器發現小車剛好做勻速直線運動．設小車的質量為

，正方體木塊的邊長為

，并用刻度尺量出圖中AB的距離為

，

，重力加速度為

，則小車向下滑動時受到的摩擦力為（結果用字母表示，

很小時）
小題3:然后用細線通過定滑輪掛上重物讓小車勻加速下滑，不斷改變重物的質量

，測出對應的加速度

，則下列圖象中能正確反映小車加速度

與所掛重物質量

的關系的是

小題1:3.150
小題2:

小題3:C

小題1:此卡尺分度值為0.02mm，主尺：3.1cm，游標尺對齊格數：10個格，
讀數：10×0.05=0.50mm=0.050cm，所以直徑為：3.1+0.050=3.150cm
小題2:小車剛好做勻速直線運動，則

，因為

很小時，所以

小題3:隨著重物的質量

增大不再滿足沙和沙桶質量遠小于小車質量，即不再滿足m＜＜M，故發現圖中直線向下彎曲，故選C．

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小題1:如圖甲、乙所示是螺旋測微器和游標卡尺測量工件長度時的情形。螺旋測微器讀數為____ _____mm。游標卡尺讀數為__ _mm。

小題2:在用如圖所示裝置做“探究功與速度變化的關系”的實驗時，下列說法中正
確（）

A．長木板要適當傾斜，以平衡小車運動過程中受到的阻力

B．每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數值

C．每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致

D．利用紙帶上的點計算小車的速度時，應選用紙帶上打點均勻部分進行計算

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在做研究勻變速直線運動實驗中。首先調整好儀器，接通打點計時器的電源，松開小車，使小車下滑。打點計時器會在紙帶上打出一系列小點。下圖是某同學實驗中獲得的一條紙帶。
小題1:已知打點計時器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為_______S。
小題2:ABCD是紙帶上四個計數點，每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出。從圖中讀出A、B兩點間距s=________cm；C點對應的速度是__________m/s；勻變速直線運動的加速度a=___________m/s2(v、a的計算結果保留三位有效數字)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，是研究勻變速直線運動的實驗中得到的一條紙帶，舍去前面比較密集的點，從O點開始每5個點取一個計數點，0、1、2、3、4、5、6，量得s1=1.30cm，s2=1.80cm，s3=2.28cm，s4=2.78cm，s5=3.29cm，s6=3.81cm。

小題1:用s1和s2及T表示v0，則v0=              ；
小題2:v1=            cm/s；（保留3位有效數字，下同。）
小題3:小車的加速度a=         cm/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學在探究彈簧的彈性勢能與彈簧形變量的關系時猜想彈簧的彈性勢能不僅跟形變量有關，也應跟彈簧的勁度系數有關。
小題1:他猜想的公式是E_P= ckxⁿ，其中c為無單位的常量，k為勁度系數，x為形變量。如果他的猜想正確，請你根據單位制判斷n= 。
小題2:為驗證猜想，該同學進行了如下實驗：

A．將彈簧上端固定在鐵架臺上，下端連接一個質量為m的小球，如圖所示。先確定彈簧處于原長時小球的位置；

B．小球平衡時，量出彈簧相對原長時的形變量x₀；

C．將小球從彈簧原長上方x₁處由靜止釋放，利用固定在標尺上的鐵絲確定小球運動的最低位置，并量出此時彈簧相對原長的形變量x₂；

D．重復步驟C，多做幾次，并將數據記錄在設計的表格里。

請利用猜想公式及相關字母寫出從靜止釋放至最低點過程的機械能守恒的表達式：；
常數c的表達式：c= （用x₀、x₁、x₂表達）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，在“研究平拋物體的運動”的實驗時，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長

=1.25cm。若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為v₀=________(用

、g表示)，其值是________（取g=9.8m/s²），小球在b點的速率是________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

光電計時器是一種研究物體運動情況的常用計時儀器，其結構如圖1所示，當有物體從a、b間通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間。利用如圖2所示裝置測量滑塊在導軌上滑行的加速度。圖中導軌左側固定有一個處于鎖定狀態的壓縮輕彈簧(彈簧長度與導軌相比可忽略)，彈簧右端與滑塊接觸，1和2是固定在導軌上適當位置的兩個光電門，與之連接的兩個光電計時器沒有畫出。現使彈簧解除鎖定，滑塊獲得一定的初速度后，水平向右運動。光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為

和

。用毫米刻度尺測量小滑塊的寬度d=0.60cm。

小題1:小滑塊通過光電門1的速度v₁= m/s；小滑塊通過光電門2的速度v₂= m/s。 (保留二位有效數字)
小題2:現測得小滑塊由光電門1到光電門2的時間間隔為△t=3.20s，則滑塊的加速度大小為 ________m/s

。(保留二位有效數字)，方向 ____。(填“與運動方向相同”或“與運動方向相反”)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（每空2分）（1）在如圖甲所示的實驗中，用小錘敲擊擋板，B球被水平彈出，同時A球開始下落，結果A、B兩球同時落地。這個實驗說明平拋運動在豎直方向的分運動是______________ 。
（2）在如圖乙所示的實驗中，將兩個相同的軌道固定在同一豎直平面內，最下端水平。把兩個質量相等的小鋼球，從傾斜軌道的相同位置由靜止同時釋放，軌道2與光滑水平軌道平滑相接，則他將觀察到的現象是：在水平軌道上球1擊中球2，這個實驗說明平拋運動在水平方向的分運動是_____ 。

（3）在研究平拋運動的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長l="1.25" cm.若小球在平拋運動中先后經過的幾個位置如右圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式v₀=________（用l、g表示），其值是________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（4分）下圖游標卡尺的讀數為 cm 螺旋測微器的讀數為 mm

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