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（10分）公安部交管局最新的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2007年全國發(fā)生的交通事故超過438781起，在貨車發(fā)生交通事故的原因中，制動失靈占據(jù)了相當高的比例，目前國家正在積極研究應(yīng)對措施．經(jīng)檢測汽車A的制動性能為：以標準速度20 m/s在平直公路上行駛時，制動后40 s停下來．如果A車在平直公路上以 20 m/s的速度行駛時，發(fā)現(xiàn)前方180 m處有貨車B以6 m/s的速度同向勻速行駛，A車司機立即制動，試問，能否避免發(fā)生撞車事故？

不能避免相碰

解析:略

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相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）電火花計時器的工作電壓為

交流220

V，頻率50Hz，則兩鄰兩個計時點間的時間為

0.02

s．
（2）在測定重物下落加速度的實驗中，上圖為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出，按時間順序取為0、1、2、3、4、5、6七個計數(shù)點，用米尺量出1、2、3、4、5、6點到0點的距離如圖所示（單位：cm）．

（a）由紙帶數(shù)據(jù)計算可得打計數(shù)點4時小車的瞬時速度大小 v₄=

4.05

m/s．
（b）本實驗操作中，能否先放紙帶，后開電源？答：

不能

（填“能”或“不能”）
（c）要探究重物下落速度隨時間變化規(guī)律，試寫出主要實驗步驟？答：

①測各段距離，算出1、2、3、4、5點速度，②求出各段加速度或作v-t圖線，③由計算結(jié)果或v-t圖線得出結(jié)論．

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學設(shè)計了一個用打點計時器探究碰撞過程中不變量的實驗：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動小車A使之做勻速運動．然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體，繼續(xù)做勻速運動，他設(shè)計的具體裝置如圖所示．在小車A后連著紙帶，電磁打點計時器電源頻率為50Hz，長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力．

（1）若已得到打點紙帶如圖所示，并將測得的各計數(shù)點間距離標在圖上，A點是運動起始的第一點，則應(yīng)選

段來計算A的碰前速度，應(yīng)選

段來計算A和B碰后的共同速度（以上兩格填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”）．

（2）已測得小車A的質(zhì)量m₁=0.40kg，小車B的質(zhì)量m₂=0.20kg，由以上測量結(jié)果可得：碰前m_Av_A+m_Bv_B=

0.420

kg?m/s；碰后m_Av_A，+m_Bv_B，=

0.417

kg?m/s．并比較碰撞前后兩個小車質(zhì)量與速度的乘積之和是否相等

相等

．（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：黑龍江省哈六中2010－2011學年高二下學期期末考試物理試題 題型：058

公安部交管局最新的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2007年全國發(fā)生的交通事故超過438781起，在貨車發(fā)生交通事故的原因中，制動失靈占據(jù)了相當高的比例，目前國家正在積極研究應(yīng)對措施．經(jīng)檢測汽車A的制動性能為：以標準速度20 m/s在平直公路上行駛時，制動后40 s停下來．如果A車在平直公路上以20 m/s的速度行駛時，發(fā)現(xiàn)前方180 m處有貨車B以6 m/s的速度同向勻速行駛，A車司機立即制動，試問，能否避免發(fā)生撞車事故？

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科目：高中物理 來源：2013屆黑龍江哈爾濱市高二下學期期末考試物理卷 題型：計算題

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