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在用雙縫干涉測單色光波長的實驗中，當分劃板中心刻線從視場中的第2條亮紋移到第7條亮紋時，測量頭（甲）上的兩次讀數圖乙（a）（b）所示，a、b位置時游標卡尺讀數如圖，則a位置時游標卡尺的讀數為_____________，b位置時游標卡尺的讀數為_________ ____，若雙縫到屏

的距離是1.2m，雙縫間距是0.4mm，則該單色光波長是 nm（保留3位有效數字）。

5.700；16.000；572

略

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的一次實驗中，質量m=1kg的重物自由下落，在紙帶上打出一系列的點，如下圖所示(相鄰記數點時間間隔為0.02s)，那么：
（1）紙帶的________(用字母表示)端與重物相連；
（2）打點計時器打下計數點B時，物體的速度

=________；
（3）從起點P到打下計數點B的過程中物體的重力勢能減少量△

=________，此過程中物體動能的增加量△

=________；(g取9.8m／s²)（計算結果保留二位有效數字）
（4）通過計算，數值上△E_P___△E_k(填“<”、“>”或“=”)，這是因為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）（4分）某同學通過以下步驟測出了從一定高度落下的排球對地面的沖擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄濕，然后讓排球從規定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水印。再將印有水印的白紙鋪在臺秤上，將球放在紙上的水印中心，緩慢地向下壓球，使排球與紙接觸部分逐漸發生形變直至剛好遮住水印，記下此時臺秤的示數即為沖擊力的最大值。下列物理學習或研究中用到的方法與該同學的方法相同的是( )

A．建立“合力與分力”的概念

B．建立“點電荷”的概念

C．建立“瞬時速度”的概念

D．研究加速度與合力、質量的關系

（2）(16分)在“探究”加速度與力、質量的關系的實驗中，采用如圖A所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打出的點計算出．

①當M與m的大小關系滿足時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力．
②一組同學在做加速度與質量的關系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質量一定，改變小車及車中砝碼的質量，測出相應的加速度．采用圖象法處理數據．為了比較容易地檢查出加速度a與質量M的關系，應該做a與_______的圖象．
③如圖B所示為甲同學根據測量數據作出的a—F圖象，說明實驗存在的問題是．
④乙、丙同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a-F圖象如圖C所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同__________ ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

做測定玻璃折射率實驗時，同學們被分成若干實驗小組，以下是其中某兩個實驗小組的實驗情況：
（1）甲組在實驗時，用他們測得的多組入射角i與折射角γ作出sini~sinγ圖像如17圖-甲所示，請你判斷下列說法哪些是正確的（）

A．做實驗時，研究的是光線從空氣射入玻璃的折射現象；

B．玻璃的折射率為0.67；

C．玻璃的折射率為1.5；

D．玻璃臨界角的正弦值為0.67

（2）乙組同學通過實驗在圖-乙所示的坐標系中標出三個點的位置坐標，其中A（8,3）、B（1，-4）、C（7，-4）分別為折射光線、入射光線、反射光線通過的三點，且坐標系中，y≥0處為真空，y＜0處為某介質。

①請在圖中畫出三條光線
②入射點O`的坐標為；
③通過數據和光路圖可以求得該介質的折射率n= 。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(6分)做勻變速直線運動的小車帶動紙帶通過打點計時器，打出的部分計數點如圖2-3所示。每相鄰兩點間還有四點未畫出來，打點計時器使用的是50Hz的低壓交流電，求打點計時器打“2”時，小車的速度v₂＝＿＿＿＿m/s，小車的加速度a＝＿＿＿m/s²．請你依據本實驗原理推斷第7計數點和第8計數點之間的距離大約是＿＿＿m。
(結果保留兩位有效數字)