【題目】在物理學(xué)史上，最先通過(guò)實(shí)驗(yàn)正確認(rèn)識(shí)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系并且推翻“力是維持運(yùn)動(dòng)的原因”的物理學(xué)家是（ ）
A. 亞里士多德
B. 伽利略
C. 牛頓
D. 笛卡爾
【答案】B
【解析】
歷史上首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)正確認(rèn)識(shí)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，推翻“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的物理學(xué)家是伽利略，它的著名的理想斜面實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了這一點(diǎn)；故A、C、D錯(cuò)誤，B正確；故選B.
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一輛汽車(chē)在平直公路上做初速度為v0的勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是( )
A．速度隨時(shí)間增大而增大，位移隨時(shí)間增大而減小
B．速度和位移都隨時(shí)間增大而減小
C．速度隨時(shí)間增大而減小，位移隨時(shí)間的增大而增大
D．速度和位移都隨時(shí)間增大而增大
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于電場(chǎng)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A. 電場(chǎng)并不是客觀(guān)存在的物質(zhì)
B. 描述電場(chǎng)的電場(chǎng)線(xiàn)是客觀(guān)存在的
C. 電場(chǎng)對(duì)放入其中的電荷有力的作用
D. 電場(chǎng)對(duì)放入其中的電荷沒(méi)有力的作用
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，邊長(zhǎng)為L的正方形abcd為兩個(gè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的邊界，正方形內(nèi)磁場(chǎng)的方向垂直紙面向外。磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，正方形外的磁場(chǎng)范圍足夠大，方向垂直紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小也為B；把一個(gè)離子源放在頂點(diǎn)a處，它將沿ac連線(xiàn)方向發(fā)射質(zhì)量也為m、電荷量為q（q>0）、初速度為
的帶負(fù)電粒子（重力不計(jì)），下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 粒子在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為
L
B. 粒子在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期為
C. 粒子第一次到達(dá)c點(diǎn)所用的時(shí)間為
D. 粒子第一次返回a點(diǎn)所用的時(shí)間為
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 點(diǎn)電荷一定是電量很小的電荷
B. 電場(chǎng)線(xiàn)是假想曲線(xiàn)，實(shí)際不存在
C. 電場(chǎng)強(qiáng)度的方向就是電荷所受電場(chǎng)力的方向
D. 根據(jù)C=Q/U可知，電容器的電容C與電量Q成正比、與電壓U成反比
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，充電后的平行板電容器的A極板與靈敏的靜電計(jì)相接，B極板接地．靜電計(jì)中連接轉(zhuǎn)動(dòng)指針的外殼也接地，當(dāng)靜電計(jì)所加的電壓增大時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)指針與豎直固定的指針的夾角θ也增大．
若只把極板B稍向上移動(dòng)一點(diǎn)，θ應(yīng) （增大、減小、不變），若只把極板B稍向內(nèi)移動(dòng)一點(diǎn)，θ應(yīng) （增大、減小、不變）若把鐵塊插入平行板內(nèi)，θ應(yīng) 。（增大、減小、不變）
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一金屬電容器置于絕緣板上，帶電小球用絕緣細(xì)線(xiàn)懸掛于容器中，容器內(nèi)的電場(chǎng)線(xiàn)分布如圖所示，容器內(nèi)表面為等勢(shì)面，A、B為容器內(nèi)表面上的兩點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是
A. A點(diǎn)我的電場(chǎng)強(qiáng)度比B點(diǎn)的大
B. 小球表面的電勢(shì)比容器內(nèi)表面的低
C. B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向與該處內(nèi)表面垂直
D. 將檢驗(yàn)電荷從A點(diǎn)沿不同路徑到B點(diǎn)，電場(chǎng)力所做的功不同
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