【題目】以一定的將物體拋出，在可以忽略的情況下，物體只在作用下的運(yùn)動叫做拋體運(yùn)動．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將某正粒子放射源置于原點(diǎn)O，其向各個方向射出的粒子速度大小均為v0，質(zhì)量均為m、電荷量均為q；在0≤y≤d的一、二象限范圍內(nèi)分布著一個勻強(qiáng)電場，方向與y軸正向相同，在d<y≤2d的一、二象限范圍內(nèi)分布著一個勻強(qiáng)磁場，方向垂直于xoy平面向里．粒子離開電場上邊緣y=d時，能夠到達(dá)的最右側(cè)的位置為（1．5d，d）．最終恰沒有粒子從y=2d的邊界離開磁場．已知sin37°=0．6，cos37°=0．8，不計(jì)粒子重力以及粒子間的相互作用，求：
（1）電場強(qiáng)度E；
（2）磁感應(yīng)強(qiáng)度B；
（3）粒子在磁場中運(yùn)動的最長時間
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一輕繩將一小球P系于光滑墻壁上的O點(diǎn)，在墻壁和球P之間夾有一矩形物塊Q。P、Q均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列相關(guān)說法正確的是（ ）
A. P物體受3個力
B. Q受到3個力
C. 若繩子變長,繩子的拉力將變小
D. 若繩子變短,Q受到的靜摩擦力將增大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】1905年是愛因斯坦的“奇跡”之年，這一年他成功解釋了光電效應(yīng)，他的理論重新肯定了微粒說和波動說對于描述光的行為的意義。該理論
A. 深刻揭示了時空的本質(zhì)屬性
B. 推動量子論進(jìn)一步發(fā)展
C. 推動了近代自然科學(xué)的誕生
D. 標(biāo)志著量子理論的誕生
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一質(zhì)量為
的小孩在電梯內(nèi)的體重計(jì)上，電梯從
時刻由靜止開始上升，在0到
內(nèi)體重計(jì)示數(shù)
的變化如圖所示。求在這段時間內(nèi)電梯上升的高度是多少？（取重力加速度
）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列運(yùn)動過程中，在任何相等的兩段時間內(nèi)，物體速度的變化量一定不同的是（）
A.勻加速直線運(yùn)動
B.豎直上拋運(yùn)動
C.勻速圓周運(yùn)動
D.平拋運(yùn)動
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室只備有下列器材：蓄電池（電動勢約
），電壓表一個（量程
，內(nèi)阻幾千歐），電阻箱一個（
），滑動變阻器一個（
），開關(guān)一個，導(dǎo)線若干。
（1）甲組同學(xué)設(shè)計(jì)了一個半偏法測量電壓表內(nèi)阻的電路圖1，請你連接實(shí)物圖2。
（2）測量時，在開關(guān)S閉合前先將滑動變阻器
的觸頭滑至最左端，電阻箱
的旋鈕調(diào)至零位，閉合開關(guān)S后只調(diào)節(jié)滑動變阻器的觸頭使電壓表指針恰好滿偏，保持觸頭位置不動，再調(diào)節(jié)電阻箱，當(dāng)電壓表指針恰好是滿偏的三分之二，則測得電壓表的內(nèi)阻等于 。
（3）甲組同學(xué)用以上方法測量得到的電壓表內(nèi)阻與實(shí)際值相比 （填“偏大”或“偏小”）。
（4）乙組同學(xué)為測定蓄電池的電動勢和內(nèi)阻，設(shè)計(jì)出另一種電路，不用滑動變阻器，只把電阻箱調(diào)至最大值后與電壓表（內(nèi)阻
）、電源、開關(guān)共同組成一個串聯(lián)電路，通過調(diào)節(jié)電阻箱獲得多種U、R值，并繪出
圖像，若得到的圖像是一條直線，且直線的斜率為k，圖線在
軸上的截距為b，則該蓄電池的電動勢
，內(nèi)阻
（用k、b和
表示）。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】做勻速圓周運(yùn)動的物體，當(dāng)它所受的一切力都突然消失時，它將（ ）
A.靜止
B.背離圓心做直線運(yùn)動
C.沿切線方向做直線運(yùn)動
D.做曲線運(yùn)動
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于做勻速圓周運(yùn)動物體向心加速度的方向，下列說法正確的是（ ）
A.與線速度方向始終相同
B.與線速度方向始終相反
C.始終指向圓心
D.始終保持不變
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