| A．科學假說 | B．控制變量 | C．等效替代 | D．數學歸納 |
科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．在探究牛頓第二定律的過程中，控制物體的質量不變，研究物體的加速度和力的關系 |
| B．在計算帶電體間的相互作用力時，若電荷量分布對計算影響很小，可將帶電體看作點電荷 |
| C．在求兩個力的合力是，如果把一個力的作用效果與兩個力共同作用的效果相同，這個力就是兩個力的合力 |
| D．在探究彈簧彈性勢能表達式的過程中，把拉伸彈簧的過程分為很多小段，在每一小段內認為彈簧的彈力是恒力，然后把每一小段彈力所做的功相加 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．猜想 | B．假說 | C．實驗 | D．思辨 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．在用實驗探究加速度、力和質量三者之間關系時，應用了控制變量法 |
| B．伽利略在利用理想實驗探究力和運動關系時，應用的是實驗歸納法 |
| C．卡文迪許在利用扭秤實驗測量萬有引力常量時，應用了放大法 |
| D．亞里士多德認為力是維持物體運動的原因 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
隨著下落高度h（位移大小）是均勻變化（即：＝kh，k是個常數）的可能性，曾進行了如下的理想推導：在初速為零的勻變速直線運動中，因為① 
（式中
表示平均速度）；而②h＝·t，如果③＝kh成立的話，那么，必有
，即：
為常數．t是與h無關的常數!這顯然與常識相矛盾!于是，可以排除速度是隨著下落高度h均勻變化的可能性．關于伽利略這個理想推導，你認為| A．全部正確 | B．①式錯誤 |
| C．②式錯誤 | D．③式以后的推導錯誤 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．“交流電的有效值”用的是等效替代的方法 |
| B．“如果電場線與等勢面不垂直，那么電場強度沿著等勢面方向就有一個分量，在等勢面上移動電荷時靜電力就要做功。”用的是歸納法 |
| C．電場強度是用比值法定義的，電場強度與電場力成正比，與試探電荷的電荷量成反比 |
| D．探究導體的電阻與材料、長度、粗細的關系，用的是控制變量的方法 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．庫侖發現了點電荷的相互作用規律 |
| B．安培發現了電流的磁效應 |
| C．洛侖茲發現了磁場對電流的作用規律 |
| D．奧斯特發現了磁場對運動電荷的作用規律 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．牛頓的“理想實驗”說明運動不需要力來維持 |
| B．我國已三次成功發射載人飛船進入太空 |
| C．胡克第一次在實驗室里測出了萬有引力常量 |
| D．牛頓認為行星的運動是地球引力的緣故，并且力的大小與到地球距離的平方成反比 |
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