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如圖所示，電源內(nèi)阻不計(jì)，為使電容器的帶電量增大，可采取以下那些方法：（）

A．增大R₁

B．減小R₁

C．增大R₂

D．增大R₃

試題分析：直流電路中，電容器相當(dāng)于斷路，電容器兩極板間電壓等于電阻

兩端的電壓；
根據(jù)電容的定義式

，當(dāng)電壓增加時(shí)，帶電量增加；根據(jù)串聯(lián)電路分壓式

，又由于

，故減小

或增加

都會(huì)使電容器兩端電壓增加，從而增加電容器的帶電量。
故選BC
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵是根據(jù)分壓式得到電容器兩端的電壓情況，然后根據(jù)電容的定義式確定電量的變化情況；本題中電阻

兩端電壓為零，故電容器兩端電壓等于電阻

兩端電壓．

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知磁敏電阻在沒(méi)有磁場(chǎng)時(shí)電阻很小，有磁場(chǎng)時(shí)電阻變大，并且磁場(chǎng)越強(qiáng)阻值越大。為探測(cè)磁場(chǎng)的有無(wú)，利用磁敏電阻作為傳感器設(shè)計(jì)了如圖所示電路，電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r不變，在沒(méi)有磁場(chǎng)時(shí)調(diào)節(jié)變阻器R使電燈L正常發(fā)光，若探測(cè)裝置從無(wú)磁場(chǎng)區(qū)進(jìn)入強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)。則( )

A．電燈L變亮

B．電燈L變暗

C．電流表的示數(shù)減小

D．電流表的示數(shù)增大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖甲所示是一火警報(bào)警器的部分電路示意圖，其中R2為半導(dǎo)體熱敏材料制成的傳感器，其電阻R2隨溫度t變化的圖線如圖乙所示。電流表為值班室的顯示器，a、b之間接報(bào)警器。當(dāng)傳感器R2所在處出現(xiàn)火情時(shí)，顯示器的電流I和報(bào)警器兩端的電壓U的變化情況是（）

A．I變大，U變大

B．I變大，U變小

C．I變小，U變大

D．I變小，U變小

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于電流強(qiáng)度，下列說(shuō)法中正確的是（）

A．根據(jù)I = q / t，可知q與t成反比

B．因?yàn)殡娏饔蟹较颍噪娏鲝?qiáng)度是矢量

C．電流強(qiáng)度的單位“安培”是國(guó)際單位制中的基本單位

D．電流的方向就是電荷定向運(yùn)動(dòng)的方向

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有一電池，當(dāng)兩端接3Ω電阻時(shí)，輸出電流為1.0A，電池內(nèi)電壓為0.6V，該電池的電動(dòng)勢(shì)E= V，內(nèi)阻r= Ω，電池的輸出功率為 W，此時(shí)電源的效率為。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，平行板電容器極板水平放置，板間有一質(zhì)量為m的帶電油滴懸浮在兩板間靜止不動(dòng)，要使油滴向上運(yùn)動(dòng)，可采用的方法是(　　)

A．把電阻R₁的阻值調(diào)大	B．把電阻R₂的阻值調(diào)大
C．把電阻R₃的阻值調(diào)大	D．把電阻R₄的阻值調(diào)大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于家庭電路中電器安裝的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）

A．開(kāi)關(guān)應(yīng)接在火線上	B．螺絲口燈泡的螺旋套一定要接在零線上
C．開(kāi)關(guān)應(yīng)和燈泡并聯(lián)	D．三孔插座應(yīng)有接地線

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知通過(guò)三個(gè)并聯(lián)支路的電流之比是I₁∶I₂∶I₃＝1∶2∶3，則三個(gè)并聯(lián)支路的電阻之比R₁∶R₂∶R₃為(　　)

A．1∶2∶3	B．3∶2∶1
C．2∶3∶6	D．6∶3∶2

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示為某型號(hào)國(guó)產(chǎn)電池外殼上的說(shuō)明文字：
電源是把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，電動(dòng)勢(shì)是描述電源這種本領(lǐng)的物理量。由右圖可知該電池的電動(dòng)勢(shì)為 V；若電池的平均工作電流為0.05A，則它最多可使用 h。

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