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測得某電梯在上行起動階段的速度如下表所示：

（l）在坐標紙上描點如圖所示，請在圖中作出電梯在0～6.0s內的速度一時間圖線；

（2）由所作圖線判斷，在0～6.0s內電梯加速度的變化情況是____________．

(1)

(2)先變大再變小后不變

解析試題分析：(1) 根據作圖的原則：將盡量多的點落在平滑的曲線上，不落在線上的點對稱的分布在線的兩側，作出如下圖的圖像．

(2)根據速度時間圖像的傾斜程度表示加速度的大小可知電梯的加速度先增大再變小后不變．
考點：本題考查利用作圖法處理數據的方法和對圖像的分析．

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(8分)圖甲為測量物塊與水平桌面之間動摩擦因數的實驗裝置示意圖，細線平行于桌面，物塊和遮光片的總質量為M、重物的質量為m，遮光片的寬度為d，兩光電門之間的距離為s。讓物塊從光電門A的左側由靜止釋放，分別測出遮光片通過光電門A、B所用的時間為t_A和t_B，用遮光片通過光電門的平均速度表示遮光片豎直中線通過光電門的瞬時速度。

⑴如果物塊運動的加速度為a，則物塊與水平桌面之間動摩擦因數μ為       ；
A．         B．
C．          D．
⑵利用實驗中測出的物理量，算出物塊運動的加速度a為       ；
A．            B．
C．             D．
⑶遮光片通過光電門的平均速度       (選填“大于”、“等于”或“小于”)遮光片豎直中線通過光電門的瞬時速度，由此會產生誤差，請寫出一種減小這一誤差的方法。
答：                                     。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（5分）因為手邊沒有天平，小王同學思考如何利用一已知勁度系數為k的彈簧和長度測量工具來粗測一小球的質量．他從資料上查得彈簧的彈性勢能E_p＝（其中x為彈簧形變量）后，設計了如下實驗：將彈簧一端固定在水平桌面上，另一端緊靠小球，彈簧為原長時小球恰好在桌邊，然后用小球壓縮彈簧并測得壓縮量x，釋放小球，小球飛出后落在水平地面上，測出桌高h以及小球落地點到桌面邊緣的水平距離s．

（1）小球質量的表達式為______________________．
（2）如果桌面摩擦是本次實驗誤差的主要因素，那么小球質量的測量值將__________（填偏大”、“偏小”或“準確”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在做“研究勻變速直線運動”的實驗中：
(1)實驗室提供了以下器材：電磁打點計時器、一端附有滑輪的長木板、小車、紙帶、細繩、鉤碼、刻度尺、導線和開關、低壓交流電源、復寫紙、彈簧測力計。其中在本實驗中不需要的器材是________。
(2)如圖所示，是某同學由打點計時器得到的表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數點間還有四個點沒有畫出，打點計時器打點的時間間隔T＝0.02s，其中x₁＝7.05cm、x₂＝7.68cm、x₃＝8.33cm、x₄＝8.95cm、x₅＝9.61cm、x₆＝10.23cm。

下表列出了打點計時器打下B、C、F時小車的瞬時速度，請在表中填入打點計時器打下D、E兩點時小車的瞬時速度（小數點后保留三位數字）。

位置	B	C	D	E	F
速度(m·s^－1)	0.737	0.801			0.992

(3)以A點為計時起點，在坐標圖中畫出小車的速度—時間關系圖線。
(4)根據你畫出的小車的速度—時間的關系圖線計算出的小車的加速度a＝________m/s²。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）某同學做“探究共點力合成的規律”實驗時，
（1）主要步驟是：

A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；

C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O. 記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧秤的示數；

D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F₁和F₂的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；

E. 只用一只彈簧秤，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F’的圖示；
F. 比較力F’與F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論。
上述步驟中：
①（2分）有重要遺漏的步驟的序號是和；
②（2分）遺漏的內容分別是和。
（2）（2分）如圖所示是兩位同學在做本實驗時得到的結果，可以判定其中實驗結果比較符合實驗事實的是______.

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(15分)在研究某電路元件的伏安特性時，得到了如下圖所示的伏安特性曲線.備用器材有電壓表V₁（量程為3V，內阻約為6kΩ），電壓表V₂（量程為15V，內阻約為150kΩ）；電流表A₁（量程為150mA，內阻約為10Ω），電流表A₂（量程為3A，內阻約為0.3Ω）；滑動變阻器R₁(20Ω 1A)，滑動變阻器R₂(1KΩ 0.2A)．

（1）實驗中電壓表應選擇     ，電流表應選擇     ，滑動變阻器應選擇     (選填寫器材的字母代號).
（2）請在答題卡中將圖中的實物連線補充完整.
（3）通過伏安特性曲線可知，隨著電壓的增大此元件的電阻      （選填“不變”、“增加”或“減小”）
（4）實驗結束后，應先斷開開關，拆除     兩端的導線，再拆除其他導線，最后整理好器材.
（5）把此元件和電阻為99歐姆的標準電阻串聯接在電動勢為10V，內阻為1Ω的電源兩端，此時電源的輸出功率為             W．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（1）用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑，如圖所示的讀數是　 mm。

（2）有一個純電阻用電器，其電阻約為1kΩ，試設計一個能夠精確地測量該用電器電阻的電路，實驗要求用電器兩端的電壓從0開始逐漸變化。給有如下器材：
電源：電動勢為3V，內電阻約為0.1Ω；
電流表：量程0.6A，內阻R_A約為0.50Ω；
電壓表：量程3V，內阻R_V約為10kΩ
滑動變阻器：最大電阻值為R=5.0Ω；
開關一個、導線若干。
①在下邊的方框內畫出實驗電路圖。
②在下圖中畫出實驗實物連接圖。
③若實驗中在用電器正常工作的狀態下電流表的示數為I，電壓表的示數為U，考慮到電表內阻引起的系統誤差，則用測量的電壓、電流以及電表內阻計算用電器電阻真實值的表達式為_____________。