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【題目】關于功率公式和P＝Fv的說法正確的是 ( )

A. 由知，只要知道W和t就可求出任意時刻的功率

B. 由P＝Fv既能求某一時刻的瞬時功率，也可以求平均功率

C. 由P＝Fv知，隨著汽車速度的增大，它的功率也可以無限制地增大

D. 由P＝Fv知，當汽車發動機功率一定時，牽引力與速度成反比

【答案】BD

【解析】A、只能計算平均功率的大小，不能用來計算瞬時功率，所以A錯誤．

B、P=Fv可以計算平均功率也可以是瞬時功率，取決于速度是平均速度還是瞬時速度，所以B正確．

C、從P=Fv知，當F不變的時候，汽車的功率和它的速度是成正比的，當F變化時就不對了，所以C錯誤．

D、從P=Fv知，當汽車發動機功率一定時，牽引力與速度成反比，所以D正確．

故選BD．

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖中的四個電表均為理想電表，當滑動變阻器滑片P向右端移動時，下面說法中正確的是（）

A. 電壓表V1的讀數減小，電流表A1的讀數增大

B. 電壓表V1的讀數增大，電流表A1的讀數減小

C. 電壓表V2的讀數減小，電流表A2的讀數增大

D. 電壓表V2的讀數增大，電流表A2的讀數減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從同一地點同時開始沿同一方向做直線運動的兩個物體Ⅰ、Ⅱ的速度圖象如圖所示。在0~t0時間內，下列說法中正確的是（）

A. Ⅰ、Ⅱ兩個物體的加速度都在不斷減小

B. Ⅰ、Ⅱ兩物體的位移都在不斷增大

C. Ⅰ、Ⅱ兩個物體的平均速度大小都大于(v1+v2)/2

D. Ⅰ、Ⅱ兩個物體的間距不斷增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列單位屬于國際標準基本單位的是

①米（m） ②秒（s） ③庫（C） ④ 安（A） ⑤伏（V）

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①③⑤

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一顆子彈水平射入置于光滑水平面上的木塊，并留在其中，A、B用一根彈性良好的輕質彈簧連在一起，如圖所示，則在子彈打中木塊A及彈簧被壓縮的整個過程中，對子彈、兩木塊和彈簧組成的系統（）

A．動量守恒、機械能守恒

B．動量不守恒、機械能守恒

C．動量守恒、機械能不守恒

D．無法判斷動量、機械能是否守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組做“探究功與物體速度變化的關系”的實驗裝置如圖所示．圖中小車在一條橡皮筋作用下彈出沿木板滑行，橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都完全相同．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶求出．通過實驗數據分析可以得出功與物體速度變化的關系．

(1)實驗操作中需平衡小車受到的摩擦力，其最根本的目的是________________．

A．防止小車不能被橡皮筋拉動

B．保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功

C．便于小車獲得較大的彈射速度

D．防止紙帶上點跡不清晰

(2)如圖7是某同學在正確實驗操作過程中得到的一條紙帶，O、A、B、C、D、E、F為選取的計數點，相鄰的兩個計數點間有一個點沒有畫出，各計數點到O點的距離分別為：0.87 cm、4.79 cm、8.89 cm、16.91 cm、25.83 cm、34.75 cm，若打點計時器的打點頻率為50 Hz，則由該紙帶可知本次實驗中橡皮筋做功結束時小車的速度是________________ m/s.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(20分) 如圖所示，兩物塊A、B并排靜置于高h=0.80m的光滑水平桌面上，兩物塊的質量均為M=0.60kg。一顆質量m=0.10kg的子彈C以v0=100m/s的水平速度從左面射入A物塊，子彈射穿A后接著射入B并留在B中，此時A、B都沒有離開桌面。已知物塊A的長度為0.27m，A離開桌面后，落地點到桌邊的水平距離s=2.0m。設子彈在物塊A、B 中穿行時受到的阻力保持不變，g取10m/s2。求：

（1）物塊A和物塊B離開桌面時速度的大小分別是多少；

（2）求子彈在物塊B中穿行的距離；

（3）為了使子彈在物塊B中穿行時物塊B未離開桌面，求物塊B到桌邊的最小距離。