【題目】關于電場線的說法，正確的是（ ）
A. 沿著電場線的方向電場強度越來越小
B. 在沒有電荷的地方，任何兩條電場線都不會相交
C. 電場線是人們假設的，用以形象表示電場的強弱和方向，客觀上并不存在
D. 電場線是始于正電荷或無窮遠，止于負電荷或無窮遠
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在用單擺測定重力加速度實驗中：
（1）為了比較準確地測量出當地的重力加速度值，除秒表外，還應選用下列所給器材中的哪些？將你所選用的器材前的字母填在題后的橫線上。
A.長1m左右的細繩； B.長10cm左右的細繩；
C.直徑約2cm的鋼球； D.直徑約2cm的木球；
E.分度值是1cm的直尺； F.分度值是1mm的直尺；
所選器材是__________________________________________
（2）用10分度的游標卡尺測量擺球的直徑如圖所示，可讀出擺球的直徑為_____cm。把擺球用細線懸掛在鐵架臺上，測量擺線長，通過計算得到擺長L。
（3）用秒表測量單擺的周期。當單擺擺動穩定且到達最低點時開始計時并記為n=1， 單擺每經過最低點記一次數，當數到n=60時秒表的示數如下圖所示，該單擺的周期 是T=__________s（結果保留三位有效數字）。
（4）測量出多組周期T、擺長L的數值后，畫出T2-L圖線如圖，此圖線斜率的物理意義是______
A.g B. 
C. 
D. 
（5）在（4）中，描點時若誤將擺線長當作擺長，那么畫出的直線將不通過原點，由圖線斜率得到的重力加速度與原來相比，其大小______
A.偏大 B.偏小 C.不變 D.都有可能
（6）該小組的另一同學沒有使用游標卡尺也測出了重力加速度，他采用的方法是：先測出一個擺線較長的單擺的振動周期T1，然后把擺線縮短適當的長度L，再測出其振動周期T2。用該同學測出的物理量表示重力加速度g=________。
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【題目】國際單位制中規定，力學量所選用的基本量是（ ）
A. 長度、力、時間 B. 長度、質量、時間
C. 長度、力、質量、時間 D. 速度、加速度、力
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【題目】關于摩擦力，以下說云中正確的是
A. 靜止的物體有可能受到滑動摩擦力
B. 運動的物體只可能受到滑動摩擦力
C. 滑動摩擦力的方向總是與運動方向相反
D. 滑動摩擦力的方向不可能與運動方向一致
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【題目】電場中有a、b兩點，已知φa＝0V，φb＝1500V，求：
(1)a、b兩點電勢差；
(2)如將帶電量為q＝-4×10－9C的點電荷從a移到b時，電場力做多少功；
(3)q＝-4×10－9C的點電荷在b點的電勢能．
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【題目】(1)在“利用電火花打點計時器測定小車做勻變速運動的加速度”的實驗中，下述器材中不需要的是________(用代號表示)．
①低壓交流電源 ②220 V交流電源 ③刻度尺 ④停表 ⑤小車 ⑥帶滑輪的長木板 ⑦紙帶 ⑧天平 ⑨電火花打點計時器
(2)實驗時通過測量打點計時器在紙帶上打下的點跡來測算小車運動的加速度．該同學在實驗時得到6條紙帶，在每條紙帶上取6個點，如圖所示，每兩個相鄰點的時間間隔T均為0.02 s．其中1、2、3點相鄰，4、5、6點相鄰，在3點和4點之間還有若干個點．s1是1、3兩點的距離，s2是4、6兩點的距離，s3是2、5兩點的距離．
①測出s1、s2、s3后，計算打第2點時瞬時速度的表達式是v2＝________，計算打第5點時瞬時速度的表達式是v5＝________，計算加速度的表達式是a＝________．
②該同學測得的數據是s1＝4.00 cm，s2＝6.60 cm，s3＝28.10 cm，根據數據求出a＝________．
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【題目】在現代生活中，許多地方需要傳感器，例如，電冰箱制冷系統的自動控制就要用到( )
A. 壓力傳感器 B. 聲傳感器
C. 光傳感器 D. 溫度傳感器
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【題目】如圖所示，質量分別為mA=0.5 kg、mB=0.4 kg的長板緊挨在一起靜止在光滑的水平面上，質量為mC=0.1 kg的木塊C以初速vC0=10 m/s滑上A板左端，最后C木塊和B板相對靜止時的共同速度vCB=1.5 m/s.求：
（1）A板最后的速度vA；
（2）C木塊剛離開A板時的速度vC.
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