【題目】如圖所示，在光滑地面上有一水平力F拉動(dòng)小車和木塊一起做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，小車的質(zhì)量為M，木塊的質(zhì)量為m.設(shè)加速度大小為a，木塊與小車之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則在這個(gè)過(guò)程中木塊受到的摩擦力大小是( )
A. μmg B. ma C. 
F D. F-ma
【答案】BC
【解析】物體受到的摩擦力為靜摩擦力，靜摩擦力是根據(jù)二力平衡來(lái)計(jì)算的，不能根據(jù)f=μFN來(lái)計(jì)算的，所以A錯(cuò)誤．對(duì)小物體受力分析可知，物體受重力、支持力和靜摩擦力的作用，由于物體在水平方向做加速運(yùn)動(dòng)，摩擦力作為合力，所以由牛頓第二定律可得，f=ma，所以B正確．對(duì)整體由牛頓第二定律可得F=（M+m）a，所以加速度
，所以物體受到的摩擦力的大小f=ma=
F，所以C正確．對(duì)小車受力分析可得，F-f=Ma，所以車和物體之間的摩擦力的大小為f=F-Ma，所以D錯(cuò)誤．故選BC．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示為直升飛機(jī)由地面垂直起飛過(guò)程的速度﹣時(shí)間圖象，利用該圖象分析求解以下問(wèn)題．
（1）飛機(jī)在0～25s內(nèi)是怎樣運(yùn)動(dòng)的？
（2）0～5s內(nèi)與15～20s內(nèi)加速度的大小之比是多少？
（3）飛機(jī)能到達(dá)的最大高度為多少？
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用一段橫截面半徑為r、電阻率為ρ、密度為d 的均勻?qū)w材料做成一個(gè)半徑為R(r＜＜R)的圓環(huán)。圓環(huán)豎直向下落入如圖所示的徑向磁場(chǎng)中，圓環(huán)的圓心始終在N 極的軸線上，圓環(huán)所在位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B。圓環(huán)在加速下落過(guò)程中某一時(shí)刻的速度為v，忽略電感的影響，則
A. 此時(shí)在圓環(huán)中產(chǎn)生了（俯視）逆時(shí)針的感應(yīng)電流
B. 此時(shí)圓環(huán)受到豎直向下的安培力作用
C. 此時(shí)圓環(huán)的加速度
D. 如果徑向磁場(chǎng)足夠深，則圓環(huán)的最大速度
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，QB 段為一半徑為R=1m 的光滑圓弧軌道，AQ 段為一長(zhǎng)度為L=1m的粗糙水平軌道，兩軌道相切于Q 點(diǎn)，Q在圓心O 的正下方，整個(gè)軌道位于同一豎直平面內(nèi)。物塊P的質(zhì)量為m=1kg（可視為質(zhì)點(diǎn)），P 與AQ 間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1，若物塊P以速度v0從A 點(diǎn)滑上水平軌道，到C點(diǎn)后又返回A 點(diǎn)時(shí)恰好靜止。取g=10m/s2，求：
（1）v0的大小；
（2）物塊P第一次剛通過(guò)Q 點(diǎn)時(shí)對(duì)圓弧軌道的壓力。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷，周圍有1、2、3、4、5、6各點(diǎn)，其中1、2之間距 離與2、3之間距離相等，2、5之間距離與2、6之間距離相等．兩條虛線互相垂 直且平分，那么關(guān)于各點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)的敘述不正確的是( )
A. 1、3兩點(diǎn)電勢(shì)相同
B. 5、6兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度相同
C. 4、5兩點(diǎn)電勢(shì)相同
D. 1、3兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度相同
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，長(zhǎng)為L的細(xì)繩一端與一質(zhì)量為m的小球（可看成質(zhì)點(diǎn)）相連，可繞過(guò)O點(diǎn)的水平轉(zhuǎn)軸在豎直面內(nèi)無(wú)摩擦地轉(zhuǎn)動(dòng)。在最低點(diǎn)a處給一個(gè)初速度，使小球恰好能通過(guò)最高點(diǎn)完成完整的圓周運(yùn)動(dòng)，求：
（1）小球過(guò)b點(diǎn)時(shí)的速度大小；
（2）初速度v0的大小；
（3）最低點(diǎn)處繩中的拉力大小。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】許多科學(xué)家對(duì)物理學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，下列說(shuō)法中正確的是
A.湯姆孫發(fā)現(xiàn)質(zhì)子，揭開(kāi)了研究原子結(jié)構(gòu)的序幕。
B.盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
C.麥克斯韋提出了電磁場(chǎng)理論，并實(shí)驗(yàn)證明了電磁波的存在
D.赫茲從理論上預(yù)言了電磁波的存在
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在科學(xué)研究中，可以用風(fēng)力儀直接測(cè)量風(fēng)力的大小，其原理如下圖所示．儀器中一根輕質(zhì)金屬絲懸掛著一個(gè)金屬球．無(wú)風(fēng)時(shí)，金屬絲豎直下垂；當(dāng)受到沿水平方向吹來(lái)的風(fēng)時(shí)，金屬絲偏離豎直方向一個(gè)角度．風(fēng)力越大，偏角越大．通過(guò)傳感器，就可以根據(jù)偏角的大小指示出風(fēng)力（重力加速度g已知）．
(1)若已知球的質(zhì)量為m，偏角θ，求風(fēng)力F和繩子拉力T分別為多大？
(2)若偏角變大，分析說(shuō)明風(fēng)力變大還是變小？
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