如圖所示，質量為
的物體，由高
處無初速滑下，至水平面上A點靜止，不考慮B點處能量轉化，若施加平行于路徑的外力使物體由A點沿原路徑返回C點，則外力至少做功為（ ）
| A．mgh | B．2mgh | C．3mgh | D．條件不足，無法計算 |
閱讀快車系列答案科目：高中物理 來源： 題型：單選題
某游樂場開發(fā)了一個名為“翻天滾地”的游樂項目。原理圖如圖所示：一個3/4圓弧形光滑圓管軌道ABC，放置在豎直平面內，軌道半徑為R，在A 點與水平地面AD相接，地面與圓心O等高，MN 是放在水平地面上長為3R、厚度不計的減振墊，左端M正好位于A點．讓游客進入一個中空的透明彈性球，人和球的總質量為m，球的直徑略小于圓管直徑。將球（內裝有參與者）從A處管口正上方某處由靜止釋放后，游客將經歷一個“翻天滾地”的刺激過程。不考慮空氣阻力。那么以下說法中錯誤的是
A．要使球能從C點射出后能打到墊子上，則球經過C點時的速度至少為 |
B．要使球能從C點射出后能打到墊子上，則球經過C點時的速度至 |
C．若球從C點射出后恰好能打到墊子的M端，則球經過C點時對管的作用力大小為 |
D．要使球能通過C點落到墊子上，球離A點的最大高度是 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，足夠長的傳送帶以恒定速率沿順時針方向運轉．現將一個物體輕輕放在傳送帶底端，物體第一階段被加速到與傳送帶具有相同的速度，第二階段勻速運動到傳送帶頂端．則下列說法中正確的是
| A．第一階段和第二階段摩擦力對物體都做正功 |
| B．第一階段摩擦力對物體做的功等于第一階段物體動能的增加量 |
| C．第二階段摩擦力對物體做的功等于第二階段物體機械能的增加量 |
| D．兩個階段摩擦力對物體所做的功等于物體機械能的減少量 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
將三個木板1、2、3固定在墻角，木板與墻壁和地面構成了三個不同的三角形，如圖所示，其中1與2底邊相同，2和3高度相同。現將一個可以視為質點的物塊分別從三個木板的頂端由靜止釋放，并沿木板下滑到底端，物塊與木板之間的動摩擦因數μ均相同。在這三個過程中，下列說法錯誤的是（ ）
| A．沿著1下滑到底端時，物塊的速度最大 |
| B．物塊沿著3下滑到底端的過程中，產生的熱量是最多的 |
| C．物塊沿著1和2下滑到底端的過程中，產生的熱量是一樣多的 |
| D．沿著1和2下滑到底端時，物塊的速度不同；沿著2和3下滑到底端時，物塊的速度相同 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
質量為m的物體在豎直向上的恒力F作用下減速上升了H，在這個過程中，下列說法中正確的有（ ）
| A．物體的重力勢能增加了mgH |
| B．物體的動能減少了FH |
| C．物體的機械能增加了FH |
| D．物體重力勢能的增加小于動能的減少 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，一固定斜面傾角為30°，一質量為m的小物塊自斜面底端以一定的初速度沿斜面向上做勻減速運動，加速度大小等于重力加速度的大小
。物塊上升的最大高度為
，則此過程中，物塊的（ ）
| A．動能損失了 | B．動能損失了 |
| C．機械能損失了 | D．機械能損失了 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
質量為m的物體從距離地面h高處由靜止開始加速下落，其加速度大小為
g。在物體下落過程中
| A．物體的動能增加了mgh |
| B．物體的重力勢能減少了mgh |
C．物體的機械能減少了 mgh |
| D．物體的機械能保持不變 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
一質量為m的小球，用長為L的輕繩懸掛于O點，小球在水平力F的作用下，開始由平衡位置P點緩慢的移動到Q點，此時繩與豎直方向的偏角為θ，如圖所示，則力F所做的功為
| A．mgLcosθ | B．FLsinθ | C．mgL(1-cosθ) | D．FL(1-cosθ) |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，一個小球(視為質點)從H＝12 m高處，由靜止開始沿光滑彎曲軌道AB，進入半徑R＝4 m的豎直圓環(huán)內側，且與圓環(huán)的動摩擦因數處處相等，當到達圓環(huán)頂點C時，剛好對軌道壓力為零；然后沿CB圓弧滑下，進入光滑弧形軌道BD，到達高度為h的D點時速度為零，則h的值可能為
| A．10 m | B．9.5 m | C．8.5 m | D．8 m |
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，則
；從A到B至C,外力做功最少是物體剛好能到達C點而速度為零：
，故
，選項B正確，故選B.
