【題目】下列選項中，說法正確的是：
A. 盧瑟福提出核式結構模型，很好的解釋了
粒子散射實驗中的現象
B. 電子穿過晶體時會產生衍射圖樣，這證明了電子具有粒子性
C. 借助于能量子的假說，愛因斯坦得出了黑體輻射的強度按波長分布的公式，與實驗符合非常好
D. 
射線是高速電子流，它的穿透能力比
射線和
射線都弱
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【題目】（1）一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，使用兩根不同的輕質彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示，下列表述正確的是（______）
A．a的原長比b的長
B．a的勁度系數比b的小
C．a的勁度系數比b的大
D．測得的彈力與彈簧的長度成正比
（2）如圖所示，是探究某根彈簧的伸長量X與所受拉力F之間的關系圖：
①彈簧的勁度系數是______N/m；
②當彈簧受F=600N的拉力作用時（在彈性限度內），彈簧伸長為x=______cm
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【題目】羚羊從靜止開始奔跑，經過50m能加速到最大速度25m/s，能維持這個速度較長的時間．獵豹從靜止開始奔跑，經過60m能達到最大速度30m/s，以后只能維持這個速度4s．設獵豹與羚羊距離為x時，獵豹開始攻擊。羚羊在獵豹開始攻擊1s后才開始奔跑．設它們在加速階段均作勻加速直線運動，求：
（1）獵豹要在減速前追上羚羊，求x的最大值；
（2）獵豹要在加速階段追上羚羊，求x的范圍．
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【題目】一小球從靜止開始做勻加速直線運動，在第15 s內的位移比前1 s內的位移多0.2 m，則下列說法正確的是( )
A. 小球加速度為0.2 m/s2
B. 小球前15 s內的平均速度為1.5 m/s
C. 小球第14 s的初速度為2.8 m/s
D. 第15 s內的平均速度為0.2 m/s
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【題目】下列說法正確的是
A.木塊放在桌面上受到向上的彈力是由于木塊發生微小的形變產生的
B.相對運動的物體間一定有滑動摩擦力存在
C.相互壓緊的粗糙物體之間總有摩擦力存在
D.線能織成布，靠的是紗線之間的靜摩擦力作用
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【題目】在物理學的重大發現中科學家們創造出了許多物理學研究方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假說法、建立物理模型法等等．以下關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是（ ）
A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫理想模型法
B. 根據速度定義
式，當
非常非常小時， 
就可以表示物體在
時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想方法
C. 在研究一段變速直線運動的時間時把變速運動當成勻速運動處理，采用的是控制變量法
D. 在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法
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【題目】某組同學設計了“探究加速度a與物體所受合力F及質量m的關系”實驗。圖甲為實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有細砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車的拉力F等于細砂和小桶的總重量，小車運動的加速度a可用紙帶上打出的點求得。
（1）圖乙為某次實驗得到的紙帶，已知實驗所用電源的頻率為50Hz。根據紙帶可求出電火花計時器打B點時的速度為______m/s，小車的加速度大小為______m/s2。（結果均保留兩位有效數字）
（2）在“探究加速度a與質量m的關系”時，某同學按照自己的方案將實驗數據在坐標系中進行了標注，但尚未完成圖象（如圖所示）。請繼續幫助該同學作出坐標系中的圖象。
（3）在“探究加速度a與合力F的關系”時，該同學根據實驗數據作出了加速度a與合力F的圖線如圖丙，該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因。答：_________________。
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【題目】如圖所示，物體A、B和C疊放在水平面上，水平力為Fb＝5 N，Fc＝10 N，分別作用于物體B、C上，A、B和C仍保持靜止，以F1、F2、F3分別表示A與B、B與C、C與桌面間的靜摩擦力的大小，則( )
A. F1＝5 N，F2＝0，F3＝5 N
B. F1＝5 N，F2＝5 N，F3＝0
C. F1＝0，F2＝5 N，F3＝5 N
D. F1＝0，F2＝10 N，F3＝5 N
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【題目】奧運會中，運動員參加200米比賽，20秒末到達終點的速度為12m/s，則全程的平均速度可能是（ ）
A.10m/sB.11m/sC.8m/sD.12m/s
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