在“驗證機械能守恒定律”實驗中,紙帶將被釋放瞬間的四種情景如照片所示,其中最合適的是( )![]()
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法中正確的是 .
| A.利用α射線可發現金屬制品中的裂紋 |
| B. |
| C.在溫度達到107K時, |
| D.一束C60分子通過雙縫裝置后會出現干涉圖樣,證明分子也會象光波一樣表現出波動性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(本題6分)已知鐳的原子序數是88,原子核質量數是226.試問:
(1)鐳核中有幾個質子?幾個中子?
(2)鐳核所帶的電荷量是多少?
(3)呈中性的鐳原子,核外有幾個電子?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(1)2011年中國宣布突破快中子增殖反應堆技術,使核反應原料利用率提升到百分之六十以上.第一代核反應堆以鈾235為裂變燃料,而在天然鈾中占99%的鈾238不能被利用,為了解決這個問題,科學家們研究出快中子增殖反應堆,使鈾238變成高效核燃料.在快中子增殖反應堆中,使用的核燃料是钚239,裂變時釋放出快中子,周圍的鈾238(
U)吸收快中子后變成鈾239(
U),鈾239很不穩定,經過________次β衰變后變成钚239(
Pu),從而實現核燃料的增殖.鈾238轉變為钚239的全過程的核反應方程式為____________________________________________.
(2)如圖所示,長為L=2 m的木板A質量為M=2 kg,A靜止于足夠長的光滑水平面上,小物塊B(可視為質點)靜止于A的左端,B的質量為m1=1 kg,曲面與水平面相切于M點.現讓另一小物塊C(可視為質點)從光滑曲面上離水平面高h=3.6 m處由靜止滑下,C與A相碰后與A粘在一起,C的質量為m2=1 kg,A與C相碰后,經一段時間B可剛好離開A,g=10 m/s2.求A、B之間的動摩擦因數μ.![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在如圖所示的U-I圖象中,直線Ⅰ為某一電源的路端電壓與電流的關系圖象,直線Ⅱ為某一電阻R的伏安特性曲線。用該電源直接與電阻R相連組成閉合電路。則![]()
| A.電源的電動勢為3V |
| B.電源的內阻為2 |
| C.電阻R的阻值為0.5 |
| D.電路消耗的總功率為6W |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
“探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置如圖所示,用該裝置研究小車加速度a與質量M的關系時,下列說法正確的是( )![]()
| A.先釋放小車,再接通電源 |
| B.打點計時器接電源直流輸出端 |
| C.牽引小車的細繩應與長木板保持平行 |
| D.在增加小車質量的同時,增大木板的傾角 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
(10分)為研究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質量間的關系”, 某同學設計了如圖所示的實驗裝置,圖中打點計時器的交流電源頻率為f=50Hz。![]()
⑴完成下列實驗步驟中的填空:
①平衡小車所受的阻力:小吊盤中不放物塊,調整木板右端的高度,用手輕撥小車,直到打點計時器打出一系列 的點;
②按住小車,在小吊盤中放入適當質量的物塊,在小車中放入砝碼;
③打開打點計時器電源,釋放小車,獲得帶有點跡的紙帶,在紙帶上標出小車中砝碼的質量m;
④按住小車,改變小車中砝碼的質量,重復步驟③;
⑤在每條紙帶上清晰的部分,每5個間隔標注一個計數點,測量相鄰計數點的間距s1,s2,…,求出與不同m相對應的加速度a;
⑥以砝碼的質量m為橫坐標,
為縱坐標,在坐標紙上作出
-m關系圖線。
⑵完成下列填空:
①本實驗中,為了保證在改變小車中砝碼的質量時,小車所受的拉力近似不變,小吊盤和盤中物塊的質量之和應滿足的條件是 ;
②下圖為用米尺測量某一紙帶的情況,a可用s1、s3和f表示為a= ,由圖可讀出s1、s2、s3,其中s1= cm,代入各數據,便可求得加速度的大;![]()
③下圖為所得實驗圖線的示意圖,設圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓定律成立,則小車受到的拉力為 ,小車的質量為 。![]()
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