【題目】關(guān)于點(diǎn)電荷,下列說法中正確的是
A.只有體積很小的帶電體才能看成是點(diǎn)電荷
B.體積較大的帶電體一定不能看成是點(diǎn)電荷
C.當(dāng)兩個(gè)帶電體的大小形狀對它們之間的相互作用的影響可忽略時(shí),這兩個(gè)帶電體均可看成點(diǎn)電荷
D.當(dāng)帶電體帶電荷量很少時(shí),可看成點(diǎn)電荷
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電容器C上極板帶正電,為了使該極板仍帶正電且電荷量減小,下列方法中可采用的是( ).
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A. 增大R1,其他電阻不變
B. 增大R2,其他電阻不變
C. 增大R3,其他電阻不變
D. 增大R4,其他電阻不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,兩條相距d的平行金屬導(dǎo)軌位于同一水平面內(nèi),其右端接一阻值為R的電阻.質(zhì)量為m的金屬桿靜置在導(dǎo)軌上,其左側(cè)的矩形勻強(qiáng)磁場區(qū)域MNPQ的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向豎直向下.當(dāng)該磁場區(qū)域以速度v0勻速地向右掃過金屬桿后,金屬桿的速度變?yōu)?/span>v.導(dǎo)軌和金屬桿的電阻不計(jì),導(dǎo)軌光滑且足夠長,桿在運(yùn)動過程中始終與導(dǎo)軌垂直且兩端與導(dǎo)軌保持良好接觸.求:
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(1)MN剛掃過金屬桿時(shí),桿中感應(yīng)電流的大小I;
(2)MN剛掃過金屬桿時(shí),桿的加速度大小a;
(3)PQ剛要離開金屬桿時(shí),感應(yīng)電流的功率P.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AB、CD間的區(qū)域有豎直向上的勻強(qiáng)電場,在CD的右側(cè)有一與CD相切于M點(diǎn)的圓形有界勻強(qiáng)磁場,磁場方向垂直于紙面.一帶正電粒子自O點(diǎn)以水平初速度v0正對P點(diǎn)進(jìn)入該電場后,從M點(diǎn)飛離CD邊界,再經(jīng)磁場偏轉(zhuǎn)后又從N點(diǎn)垂直于CD邊界回到電場區(qū)域,并恰能返回O點(diǎn).已知OP間距離為d,粒子質(zhì)量為m,電荷量為q,電場強(qiáng)度大小
,不計(jì)粒子重力.試求:
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(1)M、N兩點(diǎn)間的距離
(2)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和圓形勻強(qiáng)磁場的半徑
(3)粒子自O點(diǎn)出發(fā)到回到O點(diǎn)所用的時(shí)間
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波,在t=0時(shí)刻的波形如圖所示.已知波的傳播速度為1m/s,下列說法正確的是( )
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A. 此時(shí)P質(zhì)點(diǎn)正向y軸正方向運(yùn)動
B. 經(jīng)過0.1s,P、Q兩質(zhì)點(diǎn)的位移可能相同
C. 經(jīng)過0.2 s,Q質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的路程為30cm
D. 經(jīng)過0.4 s,P質(zhì)點(diǎn)向x軸正方向移動了40 cm
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2016年11月1日廣東珠海開幕的第十一屆中國國際航空航天博覽會上,空軍“八一”飛行表演隊(duì)的6架殲-10戰(zhàn)斗機(jī)為現(xiàn)場數(shù)千名觀眾帶來了一場震撼表演。某次飛行表演中,飛行員駕駛飛機(jī)在豎直面內(nèi)做半徑為R的圓周運(yùn)動,在最高點(diǎn)時(shí)飛行員頭朝下,已知飛行員質(zhì)量為m、重力加速度為g;
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(1)若飛行員在最高點(diǎn)座椅對他的彈力和飛機(jī)在地面上起飛前一樣,求最高點(diǎn)的速度?
(2)若這位飛行員以(1)中的速度從最高點(diǎn)加速飛到最低點(diǎn),且他在最低點(diǎn)能承受的最大豎直加速度為5g,求飛機(jī)在最低點(diǎn)的最大速度及這個(gè)過程中飛機(jī)對飛行員做的功?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角為θ的斜面體C置于水平面上,B置于斜面上,通過細(xì)繩跨過光滑的定滑輪與A相連接,連接B的一段細(xì)繩與斜面平行,A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài),則( )![]()
A.C受到水平面的摩擦力一定為零
B.B受到C的摩擦力可能為零
C.不論B、C間摩擦力大小、方向如何,水平面對C的摩擦力方向一定向左
D.水平面對C的支持力與B、C的總重力大小相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代科學(xué)儀器常利用電場、磁場控制帶電粒子的運(yùn)動,某裝置可用于氣體中某些有害離子進(jìn)行收集,如圖1所示。Ⅰ區(qū)為加速區(qū),Ⅱ區(qū)為離子收集區(qū),其原理是通過板間的電場或磁場使離子偏轉(zhuǎn)并吸附到極板上,達(dá)到收集的目的。已知金屬極板CE、DF長均為d,間距也為d,AB、CD間的電勢差為U,假設(shè)質(zhì)量為m、電荷量為q的大量正離子在AB極均勻分布。離子由靜止開始加速進(jìn)入收集Ⅱ區(qū)域,Ⅱ區(qū)域板間有勻強(qiáng)電場和垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場,離子恰好沿直線通過Ⅱ區(qū)域;且只撤去電場時(shí),恰好無離子從Ⅱ區(qū)域間射出,收集效率(打在極板上的離子占離子總數(shù)的百分比)為100%,(不考慮離子間的相互作用力、重力和極板邊緣效應(yīng))。
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(1)求離子到達(dá)Ⅱ區(qū)域速度大小;
(2)求Ⅱ區(qū)域磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小
(3)若撤去Ⅱ區(qū)域磁場,只保留原來的電場,則裝置的收集效率是多少?
(4)現(xiàn)撤去Ⅱ區(qū)域的電場,保留磁場但磁感應(yīng)強(qiáng)度大小可調(diào)。假設(shè)AB極上有兩種正離子,質(zhì)量分別為m1、m2,且m1≤4m2,電荷量均為q1。現(xiàn)將兩種離子完全分離,同時(shí)收集更多的離子,需在CD邊上放置一探測板CP(離子必須打在探測板上),如圖2所示。在探測板下端留有狹縫PD,離子只能通過狹縫進(jìn)入磁場進(jìn)行分離,試求狹縫PD寬度的最大值。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】水平面上A,B,C三點(diǎn)固定著三個(gè)電荷量為Q的正點(diǎn)電荷,將另一質(zhì)量為m的帶正電的小球(可視為點(diǎn)電荷)放置在0點(diǎn),OABC恰構(gòu)成一棱長為L的正四面體,如圖所示.已知靜電力常量為k,重力加速度為g,為使小球能靜止在0點(diǎn),小球所帶的電荷量為( )
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A.
B.
C.
D. ![]()
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