Question

【題目】某學習小組做“探究功與速度變化的關系”的實驗如圖所示，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出的，沿木板滑行，橡皮筋對小車做的功記為W。當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時(每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致)，每次實驗中小車獲得的速度根據打點計時器所打在紙帶上的點進行計算。

(1)除了圖中已有的實驗器材外，還需要導線、開關、刻度尺和________(填“交流”或“直流”)電源。

(2)實驗中，小車會受到摩擦力的作用，可以使木板適當傾斜來平衡摩擦力，則下面操作正確的是（____）

A．放開小車，能夠自由下滑即可

B．放開小車，能夠勻速下滑即可

C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可

D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可

(3)若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態與小車所在的位置，下列說法正確的是（____）

A．橡皮筋處于原長狀態

B．橡皮筋仍處于伸長狀態

C．小車一定在兩個鐵釘的連線處

D．小車已過兩個鐵釘的連線

(4)在正確操作情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的________部分進行測量(根據如圖所示的紙帶回答)。

A．AC加速部分

B．AE加速部分

C．GJ勻速部分

D．AJ全程部分

Answer 1

【答案】(1)交流;(2)D;(3)B;(4)C

【解析】

(1)根據打點計時器的工作原理,無論是那種打點計時器,都需要用交流電,故應用交流電源
(2)在平衡摩擦力的時候,需要把紙帶也掛在小車上,也就是我們不僅僅平衡小車受到的摩擦力,還需要平衡由紙帶造成的摩擦阻力,故正確的操作是D
(3)平衡摩擦力后,橡皮筋的拉力等于合力,橡皮條做功完畢,小車的速度最大,若不進行平衡摩擦力操作,則當橡皮筋的拉力等于摩擦力時,速度最大,本題中木板水平放置,顯然沒有進行平衡摩擦力的操作,因此當小車的速度最大時,橡皮筋仍處于伸長狀態,故ACD錯誤,B正確.
所以B選項是正確的.
(4)我們要驗證的是“合力的功和物體速度變化關系”,小車的初速度為零,故需要知道做功完畢的末速度,此后小車做的勻速運動,故應測紙帶上的勻速運動部分,由紙帶的間距可以知道,間距均勻的為勻速運動部分,故應測量GJ部分.，故選C

綜上所述本題答案是：(1)交流;(2)D;(3)B;(4)C