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如圖所示：質量為m的物體沿光滑斜面下滑時，質量為M的斜面靜止在水平地面上，則（　　）

A、斜面對地面的壓力大于（m+M）g

B、斜面對地面的壓力小于（m+M）g

C、斜面對地面的壓力等于（m+M）g

D、斜面對地面的壓力等于（m+M）g

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，水平地面上堆放著原木，關于原木P的支撐點M、N處受力的方向，下列說法正確的是（　　）

A、M處受到的支持力豎直向上

B、N處受到的支持力豎直向上

C、M處受到的靜摩擦力沿MN方向

D、N處受到的靜摩擦力沿水平方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個物體放在斜面上，如圖所示，當斜面的傾角逐漸增大而物體仍靜止在斜面上時，則物體所受（　　）

A、重力與支持力的合力逐漸增大

B、重力與靜摩擦力的合力逐漸增大

C、支持力與靜摩擦力的合力逐漸增大

D、重力、支持力、靜摩擦力的合力保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

一鐵塊m被豎直懸掛著的磁性黑板緊緊吸住不動，如圖所示，下列說法錯誤的是（　　）

A、鐵塊受到四個力作用，其中有三個力的施力物體均是黑板

B、鐵塊與黑板間在水平方向有兩對相互作用力：互相吸引的磁力和互相推斥的彈力

C、鐵塊受到的磁力和彈力是互相平衡的力

D、鐵塊受到的磁力大于彈力，黑板才能吸住鐵塊不動

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，物體A放在水平桌面上，被水平細繩拉著處于靜止狀態，則（　　）

A、對桌面的壓力和桌面對A的支持力總是平衡的

B、繩對A的拉力小于A所受桌面的摩擦力

C、A對桌面的摩擦力的方向總是水平向右的

D、A受到的重力和桌面對A的支持力是一對平衡力

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科目：高中物理 來源： 題型：

在學習力的分解時，為了體驗力的作用效果，某同學做了如圖所示實驗．一根細繩繞過鉛筆的底端A一端系于手指，另一端豎直懸掛小物體，鉛筆的尖端頂在掌心．繩對手指、鉛筆對手掌均有作用力，對這兩個作用力的方向判斷完全正確的是下圖中的（　　）

A、

B、

C、

D、

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在光滑水平地面上與豎直墻壁（足夠高）平行放置一個截面為四分之一圓的光滑柱狀物體A，A與豎直墻壁之間懸放一個光滑圓球B，為使整個裝置處于靜止狀態，需對A右側豎直面施加一水平向左的推力F．現將A向左移動一段較小的距離使整個裝置仍保持靜止狀態，關于移動前后兩個靜止狀態受力情況的比較，下列說法正確的是（　　）