如圖所示，
、
兩球質量均為
，它們之間用水平輕彈簧連接，放在光滑的水平地面上，
球同時被一水平輕繩固定于墻上，用水平力
將
球向右緩慢拉并達到平衡，現(xiàn)突然撤去外力F，關于此瞬間A、B的加速度
、
正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．
贏在課堂名師課時計劃系列答案
天天向上課時同步訓練系列答案科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省沭陽縣高一上期中調研測試物理試卷（解析版） 題型：計算題
（12分）艦載機在航空母艦上加速起飛時的最大加速度為8m/s2，跑道長度為100m，所需要的起飛速度為50m/s。（飛機起飛過程中航空母艦的運動不計）
（1）通過計算判斷，飛機能否靠自身的動力起飛？
（2）若航空母艦裝有彈射裝置，欲使該艦載機能在艘航空母艦上安全起飛，彈射系統(tǒng)必須使它具有多大的初速度？
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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省揚州市高一上學期期末調研測試物理試卷（解析版） 題型：計算題
（14分）一物體在水平推力F=15N的作用下沿水平面作直線運動，一段時間后撤去F，其運動的v-t圖象如圖所示．g取10m/s2，求：
⑴ 0～4s和4～6s物體的加速度大小；
⑵物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ和物體的質量m；
⑶在0～6s內物體運動平均速度的大小．
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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高一12月月考物理試卷（解析版） 題型：計算題
（12分）跳傘運動員做低空跳傘表演，當飛機離地面224m懸停時，運動員離開飛機先作自由落體運動，運動一段時間后，立即打開降落傘，展傘后運動員以12.5 m/s2的加速度勻減速下降。為了運動員的安全，要求運動員落地速度為5 m /s，g＝10 m /s2。求：
（1）運動員剛展傘時的速度大�。�
（2）運動員剛展傘時離地面的高度；
（3）運動員離開飛機后在空中下落的總時間。
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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高一12月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
“蹦極”是一項非常刺激的體育運動。某人身系彈性繩自高空P點自由下落，圖中a點是彈性繩的原長位置，c是人所到達的最低點，b是人靜止地懸吊著時的平衡位置，空氣阻力不計，則人從P點落下到最低點c的過程中（ ）
A．人在Pa段作自由落體運動，處于完全失重狀態(tài)
B．在ab段繩的拉力小于人的重力，人處于超重狀態(tài)
C．在bc段繩的拉力大于人的重力，人處于超重狀態(tài)
D．在c點，人的速度為零，其加速度也為零
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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高一上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：計算題
（12分）如圖所示，一傾角為30°的光滑斜面與水平地面平滑連接，水平地面的動摩擦因數(shù)為0.25，前方距離斜面底端B點10m處有一個障礙物Q。現(xiàn)有一小孩從斜面上h=3m高處的A點由靜止開始滑下，不計小孩到斜面底端時受到的沖擊（即到達B點前后瞬間速度大小不變），取g=10m/s2，試回答下列問題：
（1）小孩到達斜面底端時的速度大小是多少？
（2）試通過計算判斷，小孩會不會碰到障礙物？
（3）接上述第（2）問，若不碰到障礙物，則小孩停在水平面上的位置距離障礙物有多遠？若會碰到障礙物，則為了安全，小孩從斜面上靜止開始下滑的高度不得超過多少？
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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高一上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
質點做直線運動的位移x與時間t的關系為x=5t＋2t2(各物理量均采用國際單位制單位)，則該質點（ ）
A．初速度為5m/s
B．前2 s內的平均速度是6m/s
C．任意相鄰的1 s內位移差都是4 m
D．任意1 s內的速度增量都是2m/s
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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省宿遷市高一上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
從駕駛員看見某情況到采取制動動作的時間里，汽車仍然做勻速運動而通過一段距離（稱為思考距離），而從采取制動動作到汽車完全靜止的時間里，汽車做勻減速運動又要通過一段距離（稱為制動距離）。分析下表給出的數(shù)據(jù)，計算出表中的數(shù)據(jù)X、Y、X、Z，正確的是
A．X=45 B．X=40 C．Y=22 D．Y=24
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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高一上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題
在利用方木板、彈簧測力計、橡皮條、細繩套等器材探究力的平行四邊形定則實驗中：
(1)下列做法中正確的是 。
A．用兩個彈簧測力計和只用一個彈簧測力計拉時，橡皮條的形變量可不相同
B．作分力和合力的圖示時，選的標度必須相同
C．拉彈簧測力計時，不能使彈簧測力計超出木板的邊界
D．用兩個彈簧測力計拉時，其間的夾角越大越好
(2)本實驗采用的科學方法是 。
A．理想實驗法 B．控制變量法 C．等效替代法 D．建立物理模型法
(3)如圖，用A、B兩個彈簧秤拉橡皮條的D點，使其伸長到E點，現(xiàn)保持A的讀數(shù)不變，當∠α由圖示位置減小時，欲使D點仍在E點位置保持不變，則可用的方法是 。
A．使B的讀數(shù)變大，β角變大?
B．使B的讀數(shù)變大，β角變小?
C．使B的讀數(shù)變小，β角變小?
D．使B的讀數(shù)變大，β角變大
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