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【題目】如圖所示，擺球質量為m，懸線的長為L，把懸線拉到水平位置后放手.設在擺球從A點運動到B點的過程中空氣阻力F阻的大小不變，則下列說法正確的是 (　　)

A. 重力做功為mgL

B. 繩的拉力做功為0

C. 空氣阻力F阻做功為－mgL

D. 空氣阻力F阻做功為

【答案】ABD

【解析】試題分析：根據功的計算公式可以求出重力、拉力與空氣阻力的功．注意在求阻力做功時，要明確阻力大小不變，方向與運動方向相反；故功等于力與路程的乘積．

如圖所示，重力在整個運動過程中始終不變，小球在重力方向上的位移為AB在豎直方向上的投影L，所以，A正確；因為拉力FT在運動過程中始終與運動方向垂直，故不做功，即，故B正確；所做的總功等于每個小弧段上所做功的代數和，即，故C錯誤，D正確．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究表明，均勻帶電的球殼在球外空間產生的電場等效于電荷集中于球心處產生的電場，且殼內的場強處處為零.如圖所示地面上空有一為半徑為R的均勻帶正電的網狀球殼，一帶正電的小球從球心處由靜止釋放，且恰好可以從正下方小孔P穿出.若取地面為零勢能面，下列關于小球的動能Ek、重力勢能Ep1、電勢能Ep2、以及機械能E與離開球心的距離x的關系圖象，可能正確的是( )

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量阻值范圍在200～300Ω之間的電阻Rx的阻值，實驗室提供了如下器材：

A.電阻箱R(阻值范圍0～999.9Ω)

B.毫安表(量程0～3mA，內阻約100Ω)

C.直流電源(電動勢約3V，內阻不計)

D.兩個單刀單擲開關，導線足量

(1)甲同學根據實驗目的和提供的實驗器材設計出如圖甲所示的實驗電路，設計的操作步驟如下。

①按電路圖連好電路，閉合開關K1，記下毫安表的讀數。

②斷開K1，閉合開關K2，調節電阻箱R的阻值，使毫安表的讀數和①中相同，記下此時電阻箱的示數R1。

假設該同學的設計合理，則待測電阻Rx=_______。

（2）乙同學根據實驗目的和提供的實驗器材設計出如圖乙所示的實驗電路，設計的操作步驟如下。

①按電路圖連好電路，將R調到最大，然后閉合K1、K2，調節R，使毫安表達到滿偏，記下此時電阻箱的示數R2。

②斷開K2，調節R，仍使毫安表滿偏，記下此時電阻箱的示數R3。假設該同學的設計合理，則待測電阻Rx=______。

(3)上述兩位同學的設計中有一位是不合理的，不合理的是_____，理由_____________________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，軌道ABC由一個傾角為θ=30°的斜面AB和一個水平面BC組成，一個可視為質點的質量為m的滑塊從A點由靜止開始下滑，滑塊在軌道ABC上運動的過程中，受到水平向左的力F的作用，其大小和時間的關系如圖乙所示(2 t0后，撤去F)，經過時間t0滑塊經過B點時無機械能損失，最后停在水平軌道BC上，滑塊與軌道之間的動摩擦因數μ=0.5，已知重力加速度為g。求：

（1）整個過程中滑塊的運動時間；

（2）整個過程中水平力F做的功；