【題目】我國科學(xué)教正在研制航母艦載機(jī)使用的電磁彈射器。艦載機(jī)總質(zhì)量為
，設(shè)起飛過程中發(fā)動機(jī)的推力恒為
；彈射器有效作用長度為100m，推力恒定。要求艦載機(jī)在水平彈射結(jié)束時速度大小達(dá)到80m/s。彈射過程中艦載機(jī)所受總推力為彈射器和發(fā)動機(jī)推力之和，假設(shè)所受阻力為總推力的20％，則
A．彈射器的推力大小為
B．彈射器對艦載機(jī)所做的功為
C．彈射器對艦載機(jī)做功的平均功率為
D．艦載機(jī)在彈射過程中的加速度大小為
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于電場，下列說法正確的是：（ ）
A. 由E F / q可知，若 q 減半，則該處電場強度變?yōu)樵瓉淼?/span> 2 倍
B. 電場中某一點的電場強度的大小和方向與試探電荷無關(guān)
C. 電場強度的單位是庫/牛
D. 電場中任何一點的電場強度的方向可以任意確定
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】伽利略對自由落體運動的研究，是科學(xué)實驗和邏輯思維的完美結(jié)合，如下圖所示，可大致表示其實驗和思維的過程，對這一過程的分析，下列說法正確的是( )
A. 甲圖是實驗現(xiàn)象，丁圖是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論
B. 丁圖是實驗現(xiàn)象，甲圖是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論
C. 運用甲圖的實驗，可“沖淡”重力的作用，使實驗更明顯
D. 運用丁圖的實驗，可“放大”重力的作用，使實驗更明顯
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【題目】如圖所示，固定斜面上有一小球，用一豎直輕彈簧與之相連，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，不考慮小球的滾動。下列說法正確的是（ ）
A. 小球與斜面之間一定有彈力
B. 彈簧可能處于壓縮狀態(tài)
C. 彈簧一定處于伸長狀態(tài)
D. 小球最多受到5個力
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【題目】如圖所示，電子以速度 v垂直于AB邊水平向右射入并從CD邊射出，AB與CD平行。若AB、CD間只存在垂直于紙面的勻強磁場，其偏轉(zhuǎn)角為600；若AB、CD間只存在平行于AB邊的勻強電場，其偏轉(zhuǎn)角也為600，則電場強度與磁感應(yīng)強度之比為（ ）
A. v
B. 2V
C. 3V
D. 4V
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【題目】如圖所示，衛(wèi)星A、B繞地球做勻速圓周運動，衛(wèi)星C繞地球做橢圓運動，且和衛(wèi)星A、B軌道相切，以下說法正確的是（ ）
A. 衛(wèi)星B的機(jī)械能大于衛(wèi)星A的機(jī)械能
B. 某時刻B的速度可能大于C的速度
C. 若已知A、B的周期可求出C的周期
D. 衛(wèi)星C的加速度可能大于衛(wèi)星A的加速度
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【題目】關(guān)于下列四幅圖中所涉及物理知識的論述中，不正確的是________
A．A圖中，由兩分子間作用力隨距離變化的關(guān)系圖線可知，當(dāng)兩個相鄰的分子間距離為r0時，它們間相互作用的引力和斥力均為零
B．B圖中，由一定質(zhì)量的氧氣分子分別在不同溫度下速率分布情況，可知溫度T1<T2
C．C圖中，在固體薄片上涂上石蠟，用燒熱的針接觸其上一點，從石蠟熔化情況不能判定固體薄片為非晶體
D．D圖中，液體表面層分子間相互作用表現(xiàn)為斥力，正是因為斥力才使得水黽可以停在水面上
E. E圖中，迅速壓下活塞，可觀察到硝化棉燃燒起來，這表明氣體從外界吸熱，內(nèi)能增加
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【題目】如圖所示，質(zhì)量相同的兩個帶電粒子M、N以相同的速度同時沿垂直于電場方向射入兩平行板間的勻強電場中，M從兩極板正中央射入，N從下極板邊緣處射入，它們最后打在同一點。不計帶電粒子重力和帶電粒子間的相互作用，則從開始射入到打在上極板的過程中
A. 它們運動的時間
B. 它們電勢能減少量之比
C. 它們的動能增量之比
D. 它們所帶的電荷量之比
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【題目】長為L的平行金屬板水平放置,兩極板帶等量的異種電荷,板間形成勻強電場,一個帶電量為+q、質(zhì)量為m的帶電粒子,以初速度v0緊貼上極板垂直于電場線方向進(jìn)入該電場,剛好從下極板邊緣射出,射出時速度恰與下極板成30°角,如圖所示,不計粒子重力.
(1).粒子末速度的大小;
(2).勻強電場的場強;
(3).兩板間的距離.
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