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有一電源，為了研究它的輸出特性，將電流表、電壓表、滑動變阻器按圖示的方式連接在它的輸出端A、B之間。實驗時根據記錄的多組電流表示數I、電壓表示數U，畫出了如圖所示的U—I圖線。若電源電動勢為E、內電阻為r，則：

(1)從圖線上求出電源的電動勢E_測=_____V，內電阻r_測＝_____

。
(2) 考慮電表內阻的影響, 按圖示的方式連接所測得的電源電動勢為E_測_____電源電動勢的真實值E_真（填“大于”、“等于”、或“小于”）

(1) E_測="1.45V;" r_測＝1Ω；(2) 小于

試題分析: 圖線的縱軸截距為1.45，所以E_測=1.45V，圖線的斜率絕對值r_測=

．該實驗測量的誤差主要來自于電壓表的分流，即所測的外電壓和電流，外電壓是準確的，測量的電流偏小，可知，測量的電動勢小于真實值，測量的內阻小于真實值．

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學要測量一個額定功率為1 W、阻值約為5 Ω的導體的電阻率。實驗室中現有如下實驗器材：蓄電池E(電動勢約為12 V，內阻不計)、開關、導線若干外，還有

A．電流表A₁(量程0～0.6 A，內阻約為0.2 Ω)

B．電流表A₂(量程0～3 A，內阻約為0.05 Ω)

C．電壓表V₁(量程0～3 V，內阻約為3 kΩ)

D．電壓表V₂(量程0～15 V，內阻約為15 kΩ)

E．滑動變阻器R₁(0～500 Ω)
F．滑動變阻器R₂(0～10 Ω)
（1）用游標卡尺測量導體的直徑，其讀數d＝_____ ___ cm。
（2）電流表應選______、電壓表應選_______、滑動變阻器應選_______。(填器材前的字母序號)．
（3）為了較準確的測量導體的阻值，要求電壓從零開始調節，多測幾組數據，畫出U－I圖象，從而求出導體的阻值．在方框內畫出該實驗的電路圖．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

有一電壓表V₁，其量程為3V，內阻約為3000Ω，現要準確測量該電壓表的內阻，提供的實驗器材有:

源E:電動勢約15 V，內阻不計;
電流表A₁:量程1A，內阻r₁ =" 2" Ω，;
電壓表V₂:量程2V，內阻r₂=2000Ω;
定值電阻R₁:阻值20Ω;
定值電阻R₂:阻值1Ω;
滑動變阻器R:最大阻值10Ω，額定電流1A;
開關一個，導線若干.
①提供的實驗器材中，應選用的電表是    、定值電阻是      ;(填器材符號)
②請你設計一個測量電壓表V₁的實驗電路圖，畫在答題卡上對應的虛線框內;(要求:
滑動變阻器要便于調節)
③說明實驗所要測量的物理量:       ;
④寫出電壓表V₁內阻的計算表達式R_V1=                .

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）現有一刻度盤總共有N小格、且刻度均勻，量程未準確確定的電壓表V₁，已知其量程在13—16V之間，內阻

。為測定其準確量程U₁，實驗室提供了如下表所列的器材，要求方法簡潔，盡可能減少誤差，并能測出多組數據。

器材（代號）	規格
標準電壓表V₂	量程3V，內阻r₂=30kΩ
電流表A	量程3A，內阻r₃=0.01Ω
滑動變阻器R	總阻值1kΩ
穩壓電源E	20V，內阻很小
開關S、導線若干

（1）某同學設計了如圖所示的甲、乙、丙三種電路圖

你認為選擇_______電路圖測量效果最好。（填“甲”、“乙”、“丙”）
（2）根據測量效果最好的那個電路圖，將下列有關器材連接成測量電路。

（3）若選擇測量數據中的一組來計算V₁的量程U₁，則所用的表達式U₁=____________，式中各符號表示的物理量是：_______________________________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(9分)有一節干電池，電動勢大約為1.5V，內電阻約為1.0Ω。為了比較準確地測出該電池的電動勢和內電阻，根據提供的以下器材完成相關實驗：
A.電壓表V(5V，5kΩ)
B.電流表G(量程2.0mA，內阻R_g=10Ω)
C.電流表A(量程0.6A，內阻約為0.5Ω)
D.滑動變阻器R₁(0～100Ω，0.5A)
E.滑動變阻器R₂(0～10Ω，1A)
F.電阻箱R₃（0~999.9Ω）
G.開關S和導線若干
（1）為了能準確地進行測量，同時為了操作方便，電阻箱的阻值應調為   Ω。請在虛線框內畫出實驗原理圖 (標注所選擇的器材符號)。
（2）下表是根據實驗設計的原理圖測得的數據，為了采用圖象法分析和處理數據，請你在下圖所示的坐標紙上選擇合理的標度，作出相應的圖線。

序號	1	2	3	4	5	6
電流表G(I₁/mA)	1.37	1.35	1.26	1.24	1.18	1.11
電流表A(I₂/A)	0.12	0.16	0.21	0.28	0.36	0.43

（3）根據圖線求出電源的電動勢E= V(保留三位有效數字)，電源的內阻r= Ω(保留兩位有效數字)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）為了測量某一未知電阻R_x的阻值，某實驗小組找來以下器材：電壓表（0~3V，內阻約3kΩ）、電流表（0~0.6A，內阻約0. 5Ω）、滑動變阻器（0~15Ω，2A）、電源（E=3V，內阻很小）、開關與導線，并采用如圖甲所示的電路圖做實驗。

①請按圖甲所示的電路圖將圖乙中實物連線圖補齊；

②圖乙中，閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片P置于_______端（選填“a”、“b”）。
③閉合開關，緩慢調節滑動變阻器，得到多組電壓表與電流表的讀數，根據實驗數據在坐標系中描出坐標點，請你完成U-I圖線；

④根據U-I圖可得，該未知電阻的阻值R_x=______。（保留兩位有效數字）
⑤由于實驗中使用的電表不是理想電表，會對實驗結果造成一定的影響，則該小組同學實驗測出的電阻值_____________ R_x的真實值（填“>”、“<”或“=”）。
⑥利用現有的儀器，為了更加精確地測量這個電阻的阻值，請你給該實驗小組提出建議并說明理由
。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）某學生選用匝數可調的可拆變壓器來“探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數的關系”實驗時，原線圈接在學生電源上，用多用電表測量副線圈的電壓，下列操作正確的是（　　）

A．原線圈接直流電壓，電表用直流電壓擋

B．原線圈接直流電壓，電表用交流電壓擋

C．原線圈接交流電壓，電表用直流電壓擋

D．原線圈接交流電壓，電表用交流電壓擋

（2）．該學生繼續做實驗，先保持原線圈的匝數不變，增加副線圈的匝數，觀察到副線圈兩端的電壓（選填“增大”、“減小”或“不變”）；然后再保持副線圈的匝數不變，增加原線圈的匝數，觀察到副線圈兩端的電壓（選填“增大”、“減小”或“不變”）．上述探究副線圈兩端的電壓與匝數的關系中采用的實驗方法是控制變量法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在實驗室測定一節干電池的電動勢和內阻，使用的器材有待測干電池一節，電流表G（0~3mA，內電阻r₁=20Ω），電流表A（0~0.6A，內電阻r₂=0.20Ω），開關和導線若干，還有下列器材可選擇：

A．滑動變阻器甲（最大阻值10Ω）

B．滑動變阻器乙（最大阻值100Ω）

C．定值電阻R₁=100Ω

D．定值電阻R₂=500Ω

E．定值電阻R₃="1.5kΩ"
由于沒有電壓表，為此他設計了如圖（b）所示的電路完成了實驗要求的測量．

1．為了方便并能較準確地測量，滑動變阻器應選，定值電阻應選用．（填寫序號）
2．實驗步驟如下：
①若某次測量中電流表G的示數為I₁，電流表A的示數為I₂；
②改變滑片P的位置后，電流表G的示數為I₁′，電流表A的示數為I₂′．
則可知此電源的內電阻測量值為r= ，電動勢測量值為E= ．（定值電阻用符號R表示）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）為了測量某種材料制成的電阻絲R_x的電阻率，提供的器材有：
A．電流表G，內阻R_g=120