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第一類永動機違背了定律；第二類永動機違背了定律。

能量守恒熱力學第二定律

略

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相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖8-2-19所示，左側(cè)封口的U形玻璃管中的水銀柱，封住A、B兩段空氣柱，靜止時彎曲的水銀柱兩個端面的高度差為h，較短的直水銀柱長為l，不考慮玻璃管和水銀柱的熱膨脹現(xiàn)象.下列判斷正確的是（）

圖8-2-19
A.只對空氣柱A加熱，h將變小，空氣柱B也變短
B.只對空氣柱B加熱時，空氣柱B變長，但h不變
C.對空氣柱A、B同時加熱，使它們的溫度升高相同，在水銀不溢出的情況下，h將變小
D.從開口管外緩慢注入一些水銀，使l增大，h也將增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在托里拆利實驗時，玻璃管上部進入一部分空氣．現(xiàn)以管的下端為軸使管在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)一個角度，則

A．管內(nèi)水銀柱的液面高度將不變，水銀柱的長度將變大

B．管內(nèi)水銀柱的液面高度將變低，水銀柱的長度將變大

C．管內(nèi)水銀柱的液面高度將變低，水銀柱的長度將不變

D．管內(nèi)水銀柱的液面高度將變低，水銀柱的長度將變小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

對于定量氣體，可能發(fā)生的過程是（）

A．等壓壓縮，溫度降低

B．等溫吸熱，體積不變

C．放出熱量，內(nèi)能增加

D．絕熱壓縮，內(nèi)能不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

1679年法國物理學家帕平發(fā)明了高壓鍋.現(xiàn)在高壓鍋在我國被廣泛使用.高壓鍋與普通鋁鍋不同，鍋蓋通過幾個牙齒似的鍋齒與鍋體鑲嵌旋緊，加上鍋蓋與鍋體之間有橡皮制的密封圈，所以鍋蓋與鍋體之間不會漏氣.在鍋蓋中間有一排氣孔，上面再套上類似砝碼的限壓閥，將排氣孔堵住.當加熱高壓鍋，鍋內(nèi)氣體壓強增大到一定程度時，氣體就把限壓閥頂起來，這時蒸氣就從排氣孔向外噴出.由于高壓鍋內(nèi)的壓強大，溫度高，所以食物容易煮爛.若已知某高壓鍋的限壓閥質(zhì)量為0.1 kg，排氣孔直徑為0.3 cm，則鍋內(nèi)氣體的壓強最大可達______________.設壓強每增加3.6×103 Pa，水的沸點相應增加1 ℃，則鍋內(nèi)的最高溫度可達______________.（大氣壓p0=1.0×105 Pa，取g="10" m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（2）某居民樓發(fā)生爆炸，造成多人受傷，事故原因被認定為使用煤氣不當造成泄漏。一般情況下，煤氣爆炸時房間內(nèi)氣體溫度會從常溫迅速升高到550℃，甚至更高。請你估算出發(fā)生爆炸時產(chǎn)生的氣體的壓強是大氣壓的多少倍？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于能源的開發(fā)和利用，下列說法中錯誤的為（　　）

A．能源是有限的，無節(jié)制地利用常規(guī)能源，是一種盲目的短期行為

B．根據(jù)能量守恒，能源應該是取之不盡，用之不竭的

C．能源的開發(fā)和利用，必須同時考慮其對生態(tài)環(huán)境的影響

D．不斷開發(fā)新能源，是緩解能源危機，加強環(huán)境保護的重要途徑

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，在長為L=56cm的一端封閉、另一端開口向上、粗細均勻、導熱良好豎直玻璃管內(nèi)，用4cm高的水銀柱封閉著長為L₁=50cm的理想氣體，管內(nèi)外的溫度均為27℃。現(xiàn)緩慢對玻璃管進行加熱，最終水銀柱剛好到達與玻璃管開口相平處靜止。（大氣壓強是p₀=76cmHg）求：

①此時玻璃管內(nèi)氣體的溫度為多少？
②此過程中玻璃管內(nèi)的氣體對外界（填“做正功”、“做負功”或“不做功”），氣體的內(nèi)能（填“增加”、“減少”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

開口向下的玻璃管插入水銀槽中，管內(nèi)封閉有長為Ｈ的水銀柱，上端為空氣，管內(nèi)外水銀面的高度差為h．若緩慢地向上提起玻璃管時，Ｈ、h的變化為（）

A．h和Ｈ都增大	B．h和Ｈ都減少
C． h增大，Ｈ減少	D．h減少，Ｈ增大

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