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【題目】如圖所示，傳送帶以恒定速率v運動，現(xiàn)將質(zhì)量都是m的小物體甲、乙（視為質(zhì)點）先后輕輕放在傳送帶的最左端，甲到達A處時恰好達到速率v，乙到達B處時恰好達到速率v。則下列說法正確的是（）

A. 甲、乙兩物塊在傳送帶上加速運動時具有的加速度相同

B. 甲、乙兩物塊在傳送帶上加速運動時間相等

C. 傳送帶對甲、乙兩物體做功相等

D. 乙在傳送帶上滑行產(chǎn)生的熱量與甲在傳送帶上滑行產(chǎn)生的熱量相等

【答案】CD

【解析】試題分析：兩物體在傳送帶上達到最大速度經(jīng)過的位移不同，則由v2=2ax，可知說明二者的加速度不同，時間，則加速時間也不同；故AB錯誤；由動能定理可知，傳送帶對甲、乙兩物體做功等于動能的改變量，故說明傳送帶做功相等，故C正確；對于任一物體，加速度 a=μg，從放上傳送帶到與傳送帶共速的時間，物體與傳送帶的相對位移，可知△x相等，產(chǎn)生的熱量 Q=μmg△x，所以產(chǎn)生的熱量相等，故D正確．故選CD。

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【題目】如圖所示，半徑為R的豎直光滑圓軌道與光滑水平軌道相切，質(zhì)量均為m的小球A、B用輕桿連接，置于圓軌道上，A位于圓心O的正下方，B與O點等高．某時刻將它們由靜止釋放，最終在水平面上運動．下列說法正確的是( )

A. 下滑過程中重力對B做功的功率一直增大

B. 當B滑到圓軌道最低點時，軌道對B的支持力大小為3mg

C. 下滑過程中B的機械能增加

D. 整個過程中輕桿對A做的功為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了一個探究平拋運動特點的實驗裝置，在水平桌面上放置一個斜面，每次都讓鋼球從斜面上的同一位置滾下，滾過桌邊后鋼球便做平拋運動．在鋼球拋出后經(jīng)過的地方水平放置一塊木板（還有一個用來調(diào)節(jié)木板高度的支架，圖中未畫出），木板上放一張白紙，白紙上有復寫紙，這樣便能記錄鋼球在白紙上的落點．桌子邊緣鋼球經(jīng)過的地方掛一條鉛垂線．完成下列主要探究步驟：

a．木板分別置于桌面下方距離桌面h、4h、9h……處，讓鋼球每次從斜面上的同一位置無初速滾下，鋼球撞擊木板，在白紙上留下痕跡；

b．依次測量球痕中心到鉛垂線的水平距離x1、x2、x3……，若滿足x1：x2：x3……＝ _________，則表明鋼球做平拋運動的水平分運動是勻速直線運動．

c.如圖所示，在“研究平拋物體運動”的實驗中忘記記下斜槽末端的位置O，A為物體運動一段時間后的位置，根據(jù)如圖所示圖象，則物體平拋初速度大小為__________ m/s，小球在D點的速度大小為_________ m/s.（g取10 m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，垂直紙面的正方形勻強磁場區(qū)域內(nèi)有一處于紙面內(nèi)的正方形導體框abcd，現(xiàn)將導體框分別向右以速度v和向左以速度3v勻速拉出磁場，則在這兩個過程中（）

A. 導體框中的感應電流方向相反

B. 安培力對導體框做功相同

C. 導體框ab邊兩端電勢差相同

D. 通過導體框截面的電量相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，相距為d的兩條水平虛線之間是方向水平向里的勻強磁場，磁感應強度為B，正方形線圈abcd邊長為L（L<d）,質(zhì)量為m、電阻為R,現(xiàn)將線圈在磁場上方h高處由靜止釋放，cd邊剛進入磁場時速度為v0，cd邊剛離開磁場時速度也為v0，則線圈穿過磁場的過程中（從cd邊剛進入磁場起一直到ab邊離開磁場為止），下列說法正確的是( )