【題目】關于時間和時刻，下列說法正確的是( )
A. “物體在5 s內”就是指物體在5 s末時，指的是時刻
B. “物體在5 s內”就是指物體在5 s初時，指的是時刻
C. “物體在5s內”就是指物體在4 s末到4 s末的這5 s時間
D. “物體在第5 s內”就是指物體在4 s末到5 s末的這1 s時間
階梯計算系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學利用打點計時器研究做勻加速直線運動小車的運動情況．
①操作實驗步驟以下：
A．拉住紙帶，將小車靠近打點計時器，應先接通電源,再釋放紙帶。 |
B．將打點計時器固定在平板上，并接好電路。 |
C．把一條繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面吊著適當重的鉤碼。 |
D．斷開電源,取下紙帶 |
E．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔。
將以上步驟按合理的順序填寫在橫線上
②下圖為該同學實驗時打出的一條紙帶，其中紙帶右端與小車相連接，紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔是0．1s。根據紙帶請判斷該滑塊的運動屬于_______（填“勻速”、“勻加速”、“勻減速”）直線運動．
③從刻度尺中得到兩個數據得出小車的加速度大小a=______m/s2，打點計時器打B點時小車的速度v= m/s
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，表示做直線運動的某一物體在0～5s內的運動圖像，由于畫圖人粗心未標明
圖還是
圖，但已知第
內的平均速度小于第
內的平均速度，下列說法正確的是（ ）
A、該圖一定是
圖
B、該圖一定是圖
C、物體的速度越來越大
D、物體的位移先增大后減小
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，兩塊相同平板P1，P2置于光滑水平面上，質量均為m．P2的右端固定一輕質彈簧，左端A與彈簧的自由端B相距L．物體P置于P1的最右端，質量為2m且可看作質點．P1與P以共同速度v0向右運動，與靜止的P2發生碰撞，碰撞時間極短．碰撞后P1與P2粘連在一起．P壓縮彈簧后被彈回并停在A點（彈簧始終在彈性限度內）．P與P2之間的動摩擦因數為μ．求：
（1）P1、P2剛碰完時的共同速度v1和P的最終速度v2；
（2）此過程中彈簧的最大壓縮量x和相應的彈性勢能Ep．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】為使交通有序，安全，高速公路設立了許多交通標志，以下二幅圖是高速公路指示牌，下列說法中正確的是（ ）
A．甲圖中“25 km”是指從此處到下一個出口的位移是25km
B．甲圖中“25 km”是指從此處到下一個出口的路程是25km
C．乙圖中“80km/h”是指要求汽車在該路段行駛的瞬時速度小于80km/h
D．乙圖中“80km/h”是指要求汽車在該路段行駛的平均速度小于80km/h
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】伸出手掌水平托起物體，由靜止開始豎直向上運動，直至將物體拋出, 在物體離開手的瞬間，以下說法正確的是 （不計空氣阻力）
A.手的加速度方向向上B.手的加速度大于重力加速度
C.物體的加速度大于重力加速度D.物體的加速度方向向上
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，可以把物體簡化為一個有質量的點，即質點。物理學中，把這種在原型的基礎上，突出問題的主要方面，忽略次要因素，經過科學抽象而建立起來的客體稱為（ ）
A. 控制變量 B. 科學假說
C. 等效代替 D. 理想模型
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一小木塊放在水平地面上，受F1、F2作用而處于靜止狀態，其中F1=10 N，與水平方向夾角為600斜向上，F2=2 N，方向水平向左．若撤去F1，則下列說法正確的是
A．小木塊所受的合力為3 N
B．小木塊所受的合力為5 N
C．小木塊所受的摩擦力變大
D．小木塊所受的摩擦力變小
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