某研究小組設計了一種“用一把尺子測定動摩擦因數”的實驗方案；如圖所示，A是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽（滑槽末端與桌面相切），B是質量為m的滑塊（可視為質點）。
第一次實驗，如圖（a）所示，將滑槽末端與桌面右端M對齊并固定，讓滑塊從滑槽最高點由靜止滑下，最終落在水平地面上的P點，測出滑槽最高點距離桌面的高度h、M距離地面的高度H、M與P間的水平距離x1；
第二次實驗，如圖（b）所示，將滑槽沿桌面向左移動一段距離并固定，讓滑塊B再次從滑槽最高點由靜止滑下，最終落在水平地面上的P′點，測出滑槽末端與桌面右端M的距離L、M與P′ 間的水平距離x2。
（1）在第二次實驗中，滑塊在滑槽末端時的速度大小為_____________。（用實驗中所測物理量的符號表示，已知重力加速度為g）。
（2）（多選）通過上述測量和進一步的計算，可求出滑塊與桌面間的動摩擦因數μ，下列能引起實驗誤差的是（ ）
| A．h的測量 | B．H的測量 | C．L的測量 | D．x2的測量 |
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（1）圖中給出的是用螺旋測微器測量一金屬薄板厚度時的示數，此讀數應為 ____mm。
（2）有一游標卡尺，主尺的最小分度是1 mm，游標尺上有20個小的等分刻度．用它測量一工件的長度，如圖所示讀數是 __mm．
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(9分)測量某一電流表
的內阻r1。給定器材有：
A．待測電流表(量程300μA，內阻r1約為100Ω)
B．電壓表
(量程3V，內阻r2＝1kΩ)
C．電源E(電動勢4V，內阻忽略不計)
D．定值電阻R1＝10Ω
E．滑動變阻器R2(阻值范圍0～20Ω，允許通過的最大電流0.5A)
F．開關S一個，導線若干，要求測量時兩塊電表指針的偏轉均超過其量程的一半
⑴在方框中畫出測量電路原理圖。
⑵電路接通后，測得電壓表讀數為U，電流表讀數為I，用已知和測得的物理量表示電流表內阻r1＝ 。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學由于沒有量角器，在完成了光路圖以后，以O點為圓心，10.00cm長為半徑畫圓，分別交線段OA于A點，交O、O’連線延長線于C點，過A點作法線NN’的垂線AB交于B點，過C點作法線NN’的垂線CD交NN’于D，如圖所示，用刻度尺量得OB=8.00cm，CD=4.00cm。由此可得出玻璃的折射率為 。
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現有一合金制成的圓柱體。為測量該合金的電阻率，現用伏安法測量圓柱體兩端之間的電阻，用螺旋測微器和游標卡尺的示數如圖（a）和圖（b）所示。
（1）由上圖讀得圓柱體的直徑為_________mm，長度為__________cm。
（2）若流經圓柱體的電流為I，圓柱體兩端之間的電壓為U，圓柱體的直徑和長度分別用D、L表示，則用D、L、I、U表示的電阻率的關系式為
=____________。
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（6分）在用電火花計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中，如圖所示是一次記錄小車車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數點，相鄰計數點間還有四個點未畫出。（電源頻率為50Hz）
（1）根據運動學有關公式可求得：
vB=1.38m/s，vC＝ m/s，vD＝3.90m/s；（保留三位有效數字）
（2）若利用求得的數值作出小車的v-t圖線（以打A點時開始計時），將圖線延長與縱軸相交，交點的縱坐標是0.10m/s，此速度的物理意義是 。
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（7分）如圖甲所示為某一測量電路，電源電壓恒定。閉合開關S，調節滑動變阻器由最右端滑動至最左端，兩電壓表的示數隨電流變化的圖象如圖乙所示，可知：_____（填“a”或“b”）是電壓表V2示數變化的圖象，電源電壓為_____V，電阻Rl阻值為_____Ω，變阻器最大阻值為_____Ω。
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（9分）（2011?海南）現要通過實驗驗證機械能守恒定律．實驗裝置如圖1所示：水平桌面上固定一傾斜的氣墊導軌；導軌上A點處有一帶長方形遮光片的滑塊，其總質量為M，左端由跨過輕質光滑定滑輪的細繩與一質量為m的砝碼相連；遮光片兩條長邊與導軌垂直；導軌上B點有一光電門，可以測試遮光片經過光電門時的擋光時間t，用d表示A點到導軌低端C點的距離，h表示A與C的高度差，b表示遮光片的寬度，s表示A，B 兩點的距離，將遮光片通過光電門的平均速度看作滑塊通過B點時的瞬時速度．用g表示重力加速度．完成下列填空和作圖；
（1）若將滑塊自A點由靜止釋放，則在滑塊從A運動至B的過程中，滑塊、遮光片與砝碼組成的系統重力勢能的減小量可表示為 ．動能的增加量可表示為 ．若在運動過程中機械能守恒，
與s的關系式為
（2）多次改變光電門的位置，每次均令滑塊自同一點（A點）下滑，測量相應的s與t值，結果如下表所示：
| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| s（m） | 0.600 | 0.800 | 1.000 | 1.200 | 1.400 |
| t（ms） | 8.22 | 7.17 | 6.44 | 5.85 | 5.43 |
| （×104s﹣2） | 1.48 | 1.95 | 2.41 | 2.92 | 3.39 |
為縱坐標，在答題卡上對應圖2位置的坐標紙中描出第1和第5個數據點；根據5個數據點作直線，求得該直線的斜率k= ×104m﹣1．?s﹣2（保留3位有效數字）．
直線的斜率ko，將k和ko進行比較，若其差值在試驗允許的范圍內，則可認為此試驗驗證了機械能守恒定律．查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
圖（a）為探究動能定理的實驗裝置示意圖，實驗步驟如下：
①長木板適當傾斜，以平衡小車運動過程中受到的摩擦力；
②用天平測量小車B和遮光片的總質量M、重物A的質量仇；用游標卡尺測量遮光片的寬度d；用米尺測小車B與光電門之間的距離s（s小于重物離地高度h）；
③調整輕滑輪，使細線與長木板平行；
④讓小車由靜止釋放，用數字毫秒計測出遮光片經過光電門所用的時間△t，求出小車速度v；
⑤改變小車B與光電門之間的距離s，重復步驟④。
回答下列問題：
（1）小車經過光電門時的速度大小用d和△t表示，v= ，測量d時，某次游標卡尺（主尺的最小分度為1mm）的示數如圖（b）所示，其讀數為 cm;
（2）對于重物和小車組成的系統，下列關于探究結論的說法最恰當的應為
| A．重物重力做的功等于小車增加的動能 |
| B．重物重力做的功等于重物和小車增加的動能 |
| C．重物重力做的功和小車重力做的功的代數和等于重物和小車增加的動能 |
| D．重物重力做的功和摩擦力對小車做的功的代數和等于重物和小車增加的動能 |
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（2）BCD（3）
① 
，由①②式求得：
⑤
由表達式可知會引起誤差的是BCD．故選：BCD
