【題目】一人看到閃電12s后又聽到了雷聲．已知空氣中聲音速度大小約為330m/s﹣340m/s，光速為3×108m/s．于是他用12除以3很快估算出閃電發生位置到他的距離為4km．根據你所學的物理知識可以判斷（ ）
A.這種估算方法沒有任何依據，不可采用
B.這種估算方法可以比較準確地估算出閃電發生位置與觀察者之間的距離
C.這種估算方法沒有考慮光的傳播時間，結果誤差較大
D.若聲速增大為原來2倍，那么這時本題的估算結果應該是4km再乘以2
閱讀快車系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】人們知道鴿子有很強的返巢能力，有人猜想鴿子體內可能有______，通過地磁場對它的作用來辨認方向。為了證實這個假設，在鴿子翅膀下系上一小塊______，以擾亂鴿子對地磁場的“感覺”，結果鴿子不能飛回家了。由此，猜想得到了證實。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在探究牛頓第二定律的實驗中：
（1）關于打點計時器的時間間隔，下列是四位同學各自發表的看法，其中正確的是 ．
A.電源電壓越高，每打兩個點的時間間隔就越短
B.紙帶速度越大，每打兩個點的時間間隔就越短
C.打點計時器連續打兩個點的時間間隔由電源的頻率決定
D.如果將交流電源改為直流電源，打點計時器將連續打
（2）其中一個小組的同學從所打的幾條紙帶中選取了一條點跡清晰的紙帶，如圖1所示，圖中O、A、B、C、D
是按打點先后順序依次選取的計數點，相鄰計數點的時間間隔T=0.1s，由圖中的數據可知，打點計時器打下C點時小車運動的速度是 m/s，小車運動的加速度是 m/s2（結果保留兩位小數）．
（3）如圖2是甲同學根據測量數據做出的a﹣F圖線，說明實驗存在的問題是 ．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一物體沿東西方向做直線運動的“速度﹣﹣時間”圖象，若以向東為正方向，則由圖可知（ ）
A.在6s末時物體回到初始位置
B.前3s物體的平均速度與后3s物體的平均速度相等
C.前3s物體受外力方向向西，后3s受外力方向向東
D.前3s物體受外力方向向東，后3s受外力方向向西
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一根輕彈簧下端固定，豎立在水平面上。其正上方A位置有一個小球。小球從靜止開始下落，在B位置接觸彈簧的上端，在C位置所受彈力大小等于重力，在D位置速度減小到零。小球下降階段，下列說法中不正確的是( )。 
A.在B位置小球速度最大
B.在C位置小球速度最大
C.從A→C位置，小球重力勢能的減少大于彈簧彈性勢能的增加
D.從A→D位置，小球重力勢能的減少等于彈簧彈性勢能的增加
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將木塊a置于粗糙的水平地面上，其右側用輕彈簧固定于墻壁，左側用細繩固定于墻壁．開始時木塊a處于靜止狀態，彈簧處于伸長狀態，細繩有拉力，現將左側細繩剪斷，則下列判斷中正確的是（ ）
A.細繩剪斷瞬間輕彈簧彈力不變
B.細繩剪斷后，木塊a受到的摩擦力一定不變
C.細繩剪斷后，木塊a可能還是處于靜止
D.細繩剪斷后，木塊a向右做勻加速直線運動
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖水平傳送帶在電動機帶動下始終保持以速度v勻速運動，某時刻質量為m的物塊無初速度地放在傳送帶的左端，經過一段時間物塊能與傳送帶保持相對靜止。已知物塊與傳送帶間的動摩擦因數為
。若當地的的重力加速度為g，對于物塊放上傳送帶到物塊與傳送帶相對靜止的過程，下列說法中正確的是（ ）
A. 物塊所受摩擦力的方向水平向右 B. 物塊運動的時間為
C. 物塊相對地面的位移大小為
D. 物塊相對傳送帶的位移大小為
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在光滑水平面上有A、B兩球，中間連一彈簧，A球固定，現用手拿住B球將彈簧壓縮一定距離，然后釋放B球，在B球向右運動到最大距離的過程中，
（1）B球的加速度怎樣變化？
（2）B球的速度怎樣變化？
（3）彈簧的彈性勢能怎樣變化？ 
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一質量為2kg的物體沿傾角為300的斜面從底端以初速度3m/s沿斜面向上滑去，滑至最高點后又返回，返回到底端時速度是1m/s，取重力加速度g=10m/s2 ， 則物體上滑的最大高度為m；物體與斜面間的摩擦因數μ為 ， 上升過程產生的內能為J；返回低端瞬間的熱功率為W。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
