（6分）如圖(甲)所示為用打點計時器記錄小車運動情況的裝置，開始時小車在水平玻璃板上勻速運動，后來在薄布面上做勻減速運動，所打出的紙帶如圖(乙)所示(附有刻度尺)，紙帶上相鄰兩點對應的時間間隔為0.02 s.
從紙帶上記錄的點跡情況可知，A、E兩點跡之間的距離為 cm，小車在玻璃板上做勻速運動的速度大小為 m/s;小車在布面上運動的加速度大小為 m/s2. (小數點后面保留2位數字)
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某實驗小組利用圖示的裝置探究加速度與力、質量的關系。
①下列做法正確的是___________（填字母代號）
| A．調節滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行 |
| B．實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源 |
| C．通過增減木塊上的砝碼改變質量時，不需要重新調節木板傾斜度 |
| D．在調節木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴木塊上 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（8分）在做測量一只蓄電池(電動勢約為2.2 V，內阻很小)的電動勢和內阻的實驗時，備有下列器材供選用：
A．定值電阻(阻值已知為
＝1Ω，額定功率約5W)
B．定值電阻(阻值已知為
＝10Ω，額定功率約10W)
C．直流電流表(量程0～0.6A～3A，內阻不能忽略)
D．直流電壓表(量程0～3V～15V，內阻較大)
E．滑動變阻器(阻值范圍0～10Ω)
F．滑動變阻器(阻值范圍0～1000Ω)
G．電鍵
H．導線若干
(1)為防止電源短路，用作保護電阻的定值電阻選用______(填“A”或“B”)；滑動變阻器選用________(填“E”或“F”)．
(2)某同學將選定的器材在實物圖上連線完成了實驗電路，閉合電鍵后無論怎樣移動滑片P，發現電壓表示數約為2.2 V不變，電流表的示數幾乎為零，若電路中只有一處故障，則電路故障可能是下述中的___ ___．
A．b、c間斷路 B．a、b間某點電阻絲斷路 C．P與電阻絲未接通 D．保護電阻斷路
(3)排除故障后，某小組討論發現圖中有一條導線連接錯誤，請在錯誤導線上畫上“×”，并畫出正確接線．
(4)改正錯誤后按正確操作完成實驗，根據實驗記錄，將測量數據描點如下圖，請在圖上作出相應圖象．則待測蓄電池的電動勢
為________V，內阻
為________Ω.(結果均保留三位有效數字)
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
右圖為“用DIS（位移傳感器、數據采集器、計算機）研究加速度和力的關系”的實驗裝置。
（1）在該實驗中必須采用控制變量法。平衡摩擦后，應保持___________不變，用鉤碼所受的重力作為___________，用DIS測小車的加速度。
（2）改變所掛鉤碼的數量，多次重復測量。在某次實驗中根據測得的多組數據畫出a F關系圖線（如圖所示）。
①分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是 ____________________。
②此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是（ ）
| A．小車與軌道之間存在摩擦 | B．導軌保持了水平狀態 |
| C．所掛鉤碼的總質量太大 | D．所用小車的質量太大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（10分）實驗桌上有下列實驗儀器：
A．待測電源（電動勢約3V，內阻約7Ω）；
B．直流電流表（量程0～0.6～3A，0.6A檔的內阻約0.5Ω，3A檔的內阻約0.1Ω；）
C．直流電壓表（量程0～3～15V，3V檔內阻約5kΩ，15V檔內阻約25kΩ）；
D．滑動變阻器（阻值范圍為0～15Ω，允許最大電流為1A）；
E．滑動變阻器（阻值范圍為0～1000Ω，允許最大電流為0.2A）；
F．開關、導線若干；
請你解答下列問題：
①利用給出的器材測量電源的電動勢和內阻，要求測量有盡可能高的精度且便于調節，應選擇的滑動變阻器是 （填代號）。
②某同學根據測得的數據，作出U—I圖象如圖乙中圖線a所示，由此可知電源的電動勢
E = V，內阻r = Ω；
③若乙圖中的圖線b是一個小燈泡的伏安特性曲線，如果將此小燈泡與上述電源組成閉合回路，此時小燈泡的實際功率為 W。
④請將圖甲中實物連接成實驗電路圖；
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在“研究勻變速直線運動”的實驗中，某同學的操作步驟如下，其中錯誤或不全的步驟是________．
| A．拉住紙帶，將小車移到靠近打點計時器處，先放開紙帶，再接通電源 |
| B．將打點計時器固定在平板上，并接好電源 |
| C．把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面吊著適當重的鉤碼 |
| D．斷開電源，取下紙帶 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
(6分)某同學用如圖所示的電路測量一個約為200
的電阻R0的阻值．
實驗室備有電源(電動勢為6．0V)，電流表A(量程50mA)．
另有電壓表V1(量程5V)和電壓表V2(量程15V)，
滑動變阻器R1(阻值0~10)和滑動變阻器R2(阻值0~1k)，供選擇使用．
(1)電壓表應選擇 (填“V1”或“V2”)，滑動變阻器應選擇 (填“R1”或“R2”)．
(2)閉合電鍵，電流表無示數，電壓表有示數．經檢查發現，有一個接線柱沒接入電路
中，則這個接線柱是 ．
A．滑動變阻器左側電阻絲接線柱
B．電流表正接線柱
C．電壓表正接線柱
D．電鍵右側接線柱
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（8分）如圖所示為“研究電磁感應現象”的實驗裝置．
(1)將圖中所缺的導線補接完整．
(2)在閉合開關時發現靈敏電流計的指針向右偏轉了一下，那么合上開關后( )
| A．將原線圈迅速插入副線圈時，電流計指針向右偏轉一下 |
| B．將原線圈插入副線圈后，電流計指針一直偏在零點左側 |
| C．將原線圈插入副線圈后，將滑動變阻器觸頭迅速向左拉時，電流計指針向右偏轉一下 |
| D．將原線圈插入副線圈后，將滑動變阻器觸頭迅速向左拉時，電流計指針向左偏轉一下 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
用如圖所示裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗。實驗中小車及砝碼的總質量為m1，鉤碼質量為m2，并用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力，用紙帶測出小車運動的加速度。
(1)下列說法正確的是( )
A．每次改變小車質量時，應重新平衡摩擦力
B．實驗時應先釋放小車后接通電源
C．本實驗中m1應遠大于m2
D．在用圖象探究加速度與質量關系時，應用
圖象
(2)下圖為實驗中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標出了連續的5個計數點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數點之間都有4個點跡沒有標出，測出各計數點到A點之間的距離，如下圖所示。已知打點計時器接在頻率為50 Hz的交流電源兩端，則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a＝________ m/s2。(結果保留兩位有效數字)
(3)實驗時改變所掛鉤碼的質量，分別測量小車在不同外力作用下的加速度．根據測得的多組數據畫出a－F關系圖線，如圖所示.此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此現象的主要原因可能是( )
A．小車與平面軌道之間存在摩擦
B．平面軌道傾斜角度過大
C．所掛鉤碼的總質量過大
D．所用小車的質量過大
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