如圖所示，在兩條豎直邊界線所圍的勻強電場中，一個不計重力的帶電粒子從左邊界的 P 點以某一水平速度射入電場，從右邊界的 Q 點射出，下列判斷正確的有（ ）
| A．粒子帶正電 |
| B．粒子做勻速圓周運動 |
| C．粒子電勢能增大 |
| D．僅增大電場強度粒子通過電場的時間不變 |
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖(a)所示，電路的左側是一個電容為C的電容器，電路的右側是一個環形導體，環形導體所圍的面積為S。在環形導體中有一垂直紙面向里的勻強磁場，磁感應強度的大小隨時間變化的規律如圖(b)所示，則在0～t0時間內電容器( )
A．上極板帶正電，所帶電荷量為 |
B．上極板帶正電，所帶電荷量為 |
| C．上極板帶負電，所帶電荷量為 |
| D．上極板帶負電，所帶電荷量為 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖甲所示，在x軸上有兩個固定的點電荷Q1、Q2，其中Ql帶正電處于原點O。現有一個正電荷q 以一定的初速度沿x軸正方向運動（只受電場力作用），其v-t 圖象如圖乙所示，q 經過a、b兩點時速度分別為va、vb則以下判斷正確的是
| A．Q 2帶負電且電荷量小于Ql |
| B．b點的場強比a點的場強大 |
| C．a點的電勢比b點的電勢高 |
| D．q在a點的電勢能小于在b點的電勢能 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
a、b是x軸上的兩個點電荷，電荷量分別為Q1和Q2，沿x軸a、b之間各點對應的電勢高低如圖中曲線所示。從圖中可看出以下說法中正確的是
| A．a、P間和P、b間各點的電場方向都指向P點 |
| B．a和b 一定是同種電荷，但是不一定是正電荷 |
| C．電勢最低的P點的電場強度最大 |
| D．把帶負電的檢驗電荷沿x軸由a移到b的過程中，電場力對該電荷先做正功后做負功 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖甲所示，MN為很大的薄金屬板（可理解為無限大），金屬板原來不帶電．在金屬板的右側，距金屬板距離為d的位置上放入一個帶正電、電荷量為q的點電荷，由于靜電感應產生了如圖甲所示的電場分布．P是點電荷右側，與點電荷之間的距離也為d的一個點，幾位同學想求出P點的電場強度大小，但發現問題很難．他們經過仔細研究，從圖乙所示的電場得到了一些啟示，經過查閱資料他們知道：圖甲所示的電場分布與圖乙中虛線右側的電場分布是一樣的．圖乙中兩異號點電荷量的大小均為q，它們之間的距離為2d，虛線是兩點電荷連線的中垂線．由此他們分別求出了P點的電場強度大小，一共有以下四個不同的答案（k為靜電力常量），其中正確的是
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
a、b、c、d分別是一個菱形的四個頂點，
abc=120º．現將三個等量的正點電荷+Q分別固定在a、b、c三個頂點上，則下列判斷正確的是
| A．d點電場強度的方向由d指向O |
| B．O點處的電場強度是d點處的電場強度的2倍 |
| C．bd連線為一等勢線 |
| D．引入一個電量為+q的點電荷，依次置于O點和d點， |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖是一個示波管工作原理圖的一部分，電子經過加速后以速度v0垂直進入偏轉電場，離開偏轉電場時的偏轉量為y，兩平行板間距為d、板長為L、板間電壓為U。每單位電壓引起的偏轉量（y/U）叫做示波管的靈敏度，為了提高靈敏度，可以采用的方法是
| A．增加兩板間的電勢差U |
| B．盡可能縮短板長L |
| C．盡可能減小板距d |
| D．使電子的入射速度v0大些 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，在平面直角坐標系中，有方向平行于坐標平面的勻強電場，其中坐標原點O處的電勢為0，點A處的電勢為6 V，點B處的電勢為3 V，則電場強度的大小為
| A．200 V/m |
| B．200V/m |
| C．100 V/m |
| D．100V/m |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，虛線A、B、C為某電場中的三條等勢線，其電勢分別為3 V、5 V、7 V，實線為帶電粒子在電場中運動時的軌跡，P、Q為軌跡與等勢線A、C的交點，帶電粒子只受電場力，則下列說法正確的是
A．粒子可能帶負電
B．粒子在P點的動能大于Q點動能
C．粒子在P點電勢能大于粒子在Q點電勢能
D．粒子在P點受到電場力大于Q點受到的電場力
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