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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題
| A.木塊b正在勻速下滑 |
| B.木塊b正在沿斜面勻加速下滑 |
| C.木塊b正在沿斜面勻減速下滑 |
| D.木塊b正在沿斜面勻減速上滑 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.開普勒研究了第谷的行星觀測記錄,提出了開普勒行星運動定律 |
| B.牛頓將行星與太陽、地球與月球、地球與地面物體之間的引力規(guī)律推廣到宇宙中的一切物體,得出了萬有引力定律,并測出了引力常量G的數(shù)值 |
| C.密立根最早通過實驗,比較準確的測定了電子的電量 |
| D.亞里士多德認為力是維持物體運動的原因 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.德國天文學家開普勒對他導師第谷觀測的行星數(shù)據(jù)進行多年研究,得出了萬有引力定律 |
| B.英國物理學家焦耳在熱學、電磁學等方面做出了杰出貢獻,成功地發(fā)現(xiàn)了焦耳定律 |
| C.英國物理學家卡文迪許利用卡文迪許扭秤首先較準確的測定了靜電力常量 |
| D.古希臘學者亞里士多德認為物體下落快慢由它們的重量決定,牛頓利用邏輯推斷使亞里士多德的理論陷入了困境 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.把提出問題和大膽猜想結合起來 |
| B.把提出問題和實驗研究結合起來 |
| C.把實驗研究和邏輯推理結合起來 |
| D.把實驗研究和大膽猜想結合起來 |
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