（6分）（1）（3分）在“探究彈力和彈簧伸長量之間的關系”的實驗中，以下說法正確的是
| A．彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度 |
| B．用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力時，應豎直懸掛彈簧，掛在彈簧下端的鉤碼應處于靜止狀態(tài) |
| C．用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量 |
| D．用幾個不同的彈簧，分別測出它們所受的拉力與伸長量，可得出拉力與伸長量之比相等 |
智能訓練練測考系列答案科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
有一個小燈泡上標有“4 V,2 W”的字樣，現(xiàn)在要用伏安法測量這個小燈泡的伏安特性曲線．
(1)有同學設計了如下實驗電路(如左圖)，這樣測得的小燈泡電阻與小燈泡電阻真實值相比___________(填“偏大”、“偏小”或“準確”)
(2)請根據(jù)這位同學的電路設計，在實物圖上連線。
(3)P為圖中圖線上的一點，PN為圖線上P點的切線，PQ為U軸的垂線，PM為I軸的垂線，則由圖可知：隨著所加電壓的增加，小燈泡的電阻將________(填“增大”、“減小”或“不變”)；對應P點，小燈泡的電阻值約為________Ω.(保留三位有效數(shù)字)
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
(8分)用圖甲所示裝置驗證機械能守恒定律時，所用交流電源的頻率為50Hz，得到如圖乙所示的紙帶。選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E，測出A點距起點O的距離為s0＝19.00cm，點A、C間的距離為s1＝8.36cm，點C、E間的距離為s2＝9.88cm，g取9.8m/s2，測得重物的質(zhì)量為100g。
⑴下列做法正確的有 ；
A．圖甲中兩限位孔必須在同一豎直線上
B．實驗前，手應提住紙帶上端，并使紙帶豎直
C．實驗時，先放手松開紙帶再接通打點計時器電源
D．數(shù)據(jù)處理時，應選擇紙帶上距離較近的兩點作為初、末位置
⑵選取O、C兩點為初末位置研究機械能守恒。重物減少的重力勢能是 J，打下C點時重物的速度是 m/s。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
⑶實驗中，重物減小的重力勢能總是略大于增加的動能，寫出一條產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
(10分)用如圖實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒。物體m1用一輕繩繞過定滑輪與m2相連。現(xiàn)將m2從高處由靜止開始釋放下落一定的高度h，帶著m1向上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律。下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標出)，計數(shù)點間的距離如圖所示。已知m1= 50g、m2=150g，則(不計紙帶的質(zhì)量，g取9.8m/s2結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(1)在紙帶上打下記數(shù)點5時m1、m2的速度v ＝ ________________ m/s；
(2)在打下0~~5點過程中系統(tǒng)動能的增量DEk＝ _______________ J，系統(tǒng)勢能的減少量DEp＝_____________ J；由此得出的結(jié)論是：在誤差允許的范圍內(nèi)，m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒．
(3)若某同學作出
—h圖像如圖，由圖可算得重力加速度g ＝_____________ m/s2。
(4)查資料發(fā)現(xiàn)：(3)問中算得的重力加速度比當?shù)刂亓铀俣刃。饕蚴?u> ___.。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（1）在“探究求合力的方法”的實驗中，其中的三個實驗步驟：①在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端拴兩根細線，通過細線同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮條，使它與細線的結(jié)點到達某一位置O點，在白紙上記下O點和兩測力計的讀數(shù)F1和F2.
②在紙上根據(jù)F1和F2的大小，應用平行四邊形定則作圖求出合力F.
③只用一只測力計通過細繩拉橡皮條，使它的伸長量與兩測力計拉時相同，記下此時測
力計的讀數(shù)F′和細繩的方向.
以上三個步驟中均有錯誤或疏漏，請指出錯在哪里？
①中是
②中是
③中是
(2) 某同學在家中嘗試驗證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋 （遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白 紙、釘子，設計了如下實驗：將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點為O，將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物，如圖7所示。
①為完成實驗，下述操作中必需的是 。
A. 釘子A、B必須在同一水平高度
B．記錄懸掛重物后結(jié)點O的位置
C．測量細繩的長度
D．測量橡皮筋的原長
E．測量懸掛重物后像皮筋的長度
②欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次驗證，可采用的方法是 。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
用電流表和電壓表測一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻。
（1）如圖中給出了(a)、(b)兩個供選用的電路圖，為了較精確地測定電動勢和內(nèi)電阻，實驗中應選用電路
。
（2）正確選用電路后，根據(jù)圖(c)所示的器材，請用實線表示導線，將圖(c)中器材連成實驗電路。
（3）實驗時經(jīng)測量得出的數(shù)據(jù)如表所示，請在圖(d)的方格紙上畫出U-I圖線，利用圖線可求出電源電動勢和內(nèi)電阻分別為_____、_____.
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
把量程為3 mA的電流表改裝成歐姆表，其結(jié)構(gòu)如圖所示，其中電池的電動勢E＝1.5 V，改裝后，將原來電流表3 mA的刻度定為電阻的“0”刻度，則2 mA刻度處標____________Ω，1 mA刻度處應標__________ Ω。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在探究小車的速度與時間關系的實驗中，用打點計時器打出的被小車帶動的紙帶如圖所示。電源的頻率為50Hz，在紙帶上按先后順序取圖中A、B、C、D、E共五個計數(shù)點，相鄰的兩個點間均有四個點未畫出，用刻度尺量出點B、C、D、E到A點的距離，標在了紙帶上(紙帶上的單位為厘米)。試求出：（以下結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）打下計數(shù)點C時小車速度的大小為________m/s。小車加速度的大小為_______m/s2。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
為了測量量程為3V的電壓表V的內(nèi)阻（內(nèi)阻約2000Ω），實驗室可以提供器材有：
| A．電流表A1，量程為600mA，內(nèi)阻約0.1Ω； | B．電流表A2，量程為2mA，內(nèi)阻約0.1Ω； |
| C．電源E1，電動勢1.5V，內(nèi)阻約0.8Ω； | D．電源E2，電動勢6.0V，內(nèi)阻約0.6Ω； |
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