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了解物理規律的發現過程，學會像科學家那樣觀察和思考，往往比掌握知識本身更重要。以下說法符合史實的是（）

A．焦耳發現了電流的熱效應

B．安培發現了電流的磁效應

C．庫侖利用扭秤實驗得出了電荷間的相互作用規律

D．奧斯特不僅提出了場的概念，而且用電場線和磁感線直觀地描繪了場的清晰圖像

試題分析：奧斯特發現電流的磁效應，所以B錯。法拉第提出場的概念，并用電場線和磁感線直觀地描繪了場的清晰圖像，D錯。所以答案為AC
點評：本題考察了歷史上較著名的物理學發現，這類題目通常要記憶。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在物理學發展的過程中，許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程．在對以下幾位物理學家所做科學貢獻的敘述中，正確的說法是（）

A．英國物理學家卡文迪許用實驗的方法測出引力常量G

B．牛頓通過計算首先發現了海王星和冥王星

C．哥白尼首先提出了“地心說”

D．開普勒經過多年的天文觀測和記錄，提出了“日心說”的觀點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

第一次通過實驗比較準確地測出萬有引力常量的科學家是（）

A．牛頓

B．伽利略

C．胡克

D．卡文迪許

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

發現行星運動定律的科學家是

A．開普勒

B．伽利略

C．牛頓

D．愛因斯坦

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于說法正確的是( )

A．荷蘭物理學家惠更斯確定了計算單擺的周期公式

B．彩超是利用多普勒效應的儀器

C．惠更斯原理能解釋波的衍射，反射和折射現象

D．多普勒效應是因為波源和觀察者發生了運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

磁鐵有N、S兩極,跟正負電荷有很大的相似性,人們假定在一根磁棒的兩極上有一種叫做“磁荷”的東西。當磁極本身的幾何線度遠比它們之間的距離小得多時,將其上的磁荷叫做點磁荷。磁的庫侖定律是:兩個點磁荷之間的相互作用力F沿著它們之間的連線,與它們之間的距離r的平方成反比,與它們磁荷的數量q_m1、q_m2的乘積成正比,用公式表示為:F=

,公式中的比例系數k=10^-7Wb/（A·m）,則磁荷的數量q_m的國際單位是（）

A．

B．A·m

C．

D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在力學理論建立的過程中，有許多偉大的科學家做出了貢獻。關于科學家和他們的貢獻，下列說法正確的是（）

A．德國天文學家開普勒對他導師第谷觀測的行星數據進行多年研究，得出了萬有引力定律

B．英國物理學家卡文迪許利用卡文迪許扭秤首先較準確的測定了靜電力常量

C．牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因

D．古希臘學者亞里士多德認為物體下落快慢由它們的重量決定，伽利略在他的《兩種新科學的對話》中利用邏輯推斷使亞里士多德的理論陷入了困境

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物理關系式不僅反映了物理量之間的數值關系，也確定了單位間的關系。對于單位的分析是幫助我們檢驗研究結果正確性的一種方法。下面是同學們在研究平行板電容器充電后儲存的能量E_C與哪些量有關的過程中得出的一些結論，式中C為電容器的電容、U為電容器充電后其兩極板間的電壓、E為兩極板間的電場強度、d為兩極板間的距離、S為兩極板正對面積、ε為兩極板間所充介質的相對介電常數（沒有單位）、k為靜電力常量。請你分析下面給出的關于E_C的表達式可能正確的是（）

A．	B．
C．	D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是( )

A．伽利略設計實驗證實了力是使物體運動的原因

B．法拉第發現了電流的磁效應，揭示了電現象和磁現象之間的聯系

C．開普勒將第谷的幾千個觀察數據歸納成簡潔的三定律，揭示了行星運動的規律

D．牛頓在尋找萬有引力的過程中，他沒有利用牛頓第二定律，但他用了牛頓第三定律

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