【題目】電源的電動勢的數值由________的性質決定，一節普通干電池的電動勢為________V，一只鉛蓄電池的電動勢為________V．
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【題目】如圖所示的電路中，已知電源電動勢為E，內電阻為r，定值電阻為R1，滑動變阻器為R，阻值可以從零連續增大到Rmax，已知r＜R1＜Rmax，下列結論正確的是（ ）
A. 當R=R1-r時，R1消耗的功率最大
B. R消耗的最大功率可能為
C. 當R=0時，R1消耗的功率最大
D. 外電路消耗的最大功率為
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【題目】利氣墊導軌驗證機械能守恒定律．實驗裝示意圖如圖1所示：
（1）實驗步驟：
①將氣墊導軌放在水平桌面上，桌面高度不低于1m，將導軌調至水平．
②用游標卡尺測量擋光條的寬度L，結果如圖所示，由此讀出L=mm．
③由導軌標尺讀出兩光電門中心之間的距離x
④將滑塊移至光電門1左側某處，待砝碼靜止不動時，釋放滑塊，要求砝碼落地前擋光條已通過光電門2．
⑤從數字計時器（圖中未畫出）上分別讀出擋光條通過光電門1和光電門2所用的時間△t1和△t2 ．
⑥用天平稱出滑塊和擋光條的總質量M，再稱出托盤和砝碼的總質量m．
（2）用表示直接測量量的字寫出下列所求物理量的表達式：
①當滑塊通過光電門1和光電門2時，系統（包括滑塊、擋光條、托盤和碼）的總動能分別為Ek1=和Ek2= ．
②如果表達式成立，則可認為驗證了機械能守恒定律．
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【題目】如圖所示，一個板長為L，板間距離也是L的平行板容器上極板帶正電，下極板帶負電。有一對質量均為m，重力不計，帶電量分別為+q和-q的粒子從極板正中水平射入（忽略兩粒子間相互作用），初速度均為v0。若-q粒子恰能從上極板邊緣飛出，求：
（1）兩極板間勻強電場的電場強度E的大小和方向
（2）-q粒子飛出極板時的速度v的大小與方向
（3）在極板右邊的空間里存在著垂直于紙面向里的勻強磁場，為使得+q粒子與-q粒子在磁場中對心正碰（碰撞時速度方向相反），則磁感應強度B應為多少？
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【題目】在升降電梯內的地面上放一體重計，電梯靜止時，曉敏同學站在體重計上，體重計示數為50kg，電梯運動過程中，某一段時間內曉敏同學發現體重計示數如圖所示，在這段時間內下列說法中正確的是（ ）
A.曉敏同學所受的重力變小了
B.曉敏對體重計的壓力小于體重計對曉敏的支持力
C.電梯一定在豎直向下運動
D.電梯的加速度大小為 
，方向一定豎直向下
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【題目】理想實驗有時更能深刻地反映自然規律，伽里略設想了一個理想實驗，其中一個是經驗事實，其余是推論：
a．減小第二個斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達到原來似的高度
b．兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面
c．如果沒有摩擦，小球將上升到原來釋放的高度
d．繼續減小第二個斜面的傾角，最后使它水平，小球要沿著水平面作持續的勻速運動
請將上述理想實驗的設想步驟按照正確的順序排列 ． （只填序號即可）
在上述的設想步驟中，有的屬于可靠的事實，有的則是理想化的推論．下列關于事實和推論的分類正確的是：
A．a是事實，bcd是推論 B．b是事實，acd是推論C．c是事實，abd是推論 D．d是事實，abc是推論．
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【題目】某一熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小，在一次實驗中，將該熱敏電阻與一小燈泡串聯，通電后其電流I隨所加電壓U變化的圖線如圖所示，M為兩元件的伏安特性曲線的交點．則下列說法中正確的是（ ）
A. 圖中圖線b是小燈泡的伏安特性曲線，圖線a是熱敏電阻的伏安特性曲線
B. 圖中圖線a是小燈泡的伏安特性曲線，圖線b是熱敏電阻的伏安特性曲線
C. 圖線中的M點，表示該狀態小燈泡的電阻等于熱敏電阻的阻值
D. 圖線中M點對應的狀態，小燈泡的功率與熱敏電阻的功率相等
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【題目】把質量為m的小球（可看作質點）放在豎直的輕質彈簧上，并把小球向下按到A的位置（圖甲），如圖所示．迅速松手后，彈簧把小球彈起，球升至最高位置C點（圖丙），途中經過位置B時彈簧正好處于自由狀態（圖乙）．已知AB的高度差為h1，BC的高度差為h2，通過AB和BC所用時間為t1和t2，重力加速度為g，不計空氣阻力（ ）
A. 小球從A上升到B位置的過程中，動能一直增大
B. 小球從A上升到C位置的過程中，機械能先增大后不變
C. 小球在圖甲中時，彈簧的彈性勢能為mg（h1+h2）
D. 若h1等于h2，則一定有t1小于t2
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【題目】某種型號的轎車，其部分配置參數如下表所示．若該轎車行駛過程中所受摩擦阻力大小始終不變．求：
凈重（kg） | 1540 |
水平直線路面最高車速（km/h） | 216 |
額定功率（kW） | 120 |
（1）若轎車在水平直線路面上以最高車速勻速行駛時，發動機功率是額定功率，此時牽引力多大？
（2）在某次官方測試中，一位質量m=60kg的駕駛員駕駛該轎車，在上述水平直線路面上以額定功率將車速由零提高到108km/h，用時9s，則該車在此加速過程中行駛的距離為多少？
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