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【題目】如圖所示，與水平面夾角為30°的固定斜面上有一質量m＝1.0 kg的物體，細繩的一端與物體相連，另一端經摩擦不計的定滑輪與固定的彈簧測力計相連．物體靜止在斜面上，彈簧測力計的示數為4.9 N．關于物體受力的判斷(g取9.8 m/s2)，下列說法正確的是(　　)

A. 斜面對物體的摩擦力大小為0

B. 斜面對物體的摩擦力大小為4.9 N，方向沿斜面向上

C. 斜面對物體的支持力大小為4.9 N，方向豎直向上

D. 斜面對物體的支持力大小為4.9 N，方向垂直斜面向上

【答案】A

【解析】試題分析：物體重力沿斜面方向下的分力Gx=mgsin30°=4．9N，與彈簧的彈力相等，根據共點力平衡，知物體不受摩擦力作用．故A正確，B錯誤．根據共點力平衡得，N=mgcos30°=4．9N，方向垂直于斜面向上．故C正確，D錯誤．故選AC．

練習冊系列答案

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【題目】如圖甲分子固定在坐標原點 O，乙分子位于 x 軸上，甲分子對乙分子的作用力與兩分子間距離的關系如圖中曲線所示，F>0 為斥力，F<0 為引力，a、b、c、 d 為 x 軸上四個特定的位置，現把乙分子從 a 處由靜止釋放，則( )

A. 乙分子從 a 到 b 做加速運動，由 b 到 c 做減速運動

B. 乙分子由 a 到 c 做加速運動，到達 c 時速度最大

C. 乙分子由 a 到 b 的過程中，兩分子間的分子勢能一直減少

D. 乙分子由 b 到 d 的過程中，兩分子間的分子勢能一直增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一帶正電的粒子僅在電場力作用下從A點經B、C運動到D點，其“速度—時間”圖象如圖所示。分析圖象后，下列說法正確的是

A. B、D兩點的電場強度和電勢一定都為零

B. A處的電場強度大于C處的電場強度

C. 粒子在A處的電勢能小于在C處的電勢能

D. A、C兩點的電勢差大于B、D兩點間的電勢差

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【題目】如圖所示是滑梯簡化圖，一小孩從滑梯上A點開始無初速度下滑，在AB段勻加速下滑，在BC段勻減速下滑，滑到C點恰好靜止，整個過程中滑梯保持靜止狀態。假設小孩在AB段和BC段滑動時的動摩擦因數分別為和，AB與BC長度相等，則

A. 整個過程中地面對滑梯始終無摩擦力作用

B. 動摩擦因數

C. 小孩從滑梯上A點滑到C點先超重后失重

D. 整個過程中地面對滑梯的支持力始終等于小孩和滑梯的總重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將某正粒子放射源置于原點O，其向各方向射出的粒子速度大小均為v0、質量均為m、電荷量均為q。在0≤y≤d的一、二象限范圍內分布著一個勻強電場，方向與y軸正向相同，在d＜y≤2d的一、二象限范圍內分布著一個勻強磁場，方向垂直于xoy平面向里。粒子離開電場上邊緣y=d時，能夠到達的最右側的位置為（1.5d，d）。最終恰沒有粒子從y=2d的邊界離開磁場。已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，不計粒子重力以及粒子間的相互作用，求：

(1)電場強度E；

(2)磁感應強度B；

(3)粒子在磁場中運動的最長時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2011年1月30日，俄羅斯地面飛行控制中心發布消息說，俄“進步”M09M貨運飛船于北京時間10時38分與國際空間站成功對接．如圖是采用動力學方法測量空間站質量的原理圖．假設貨運飛船的質量為3 200 kg，其尾部推進器提供的平均推動力為900 N，在飛船與空間站對接后，推進器工作8 s后測出飛船和空間站的速度變化是 1.0 m/s.求：

(1) 空間站的質量．

(2) 飛船對空間站的作用力大小．

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【題目】如圖所示的裝置由水平彈簧發射器及兩個軌道組成：軌道Ⅰ是光滑軌道AB，AB間高度差h1＝0.20 m；軌道Ⅱ由AE和螺旋圓形EFG兩段光滑軌道和粗糙軌道GB平滑連接而成，且A點與F點等高．軌道最低點與AF所在直線的高度差h2＝0.40 m．當彈簧壓縮量為d時，恰能使質量m＝0.05 kg的滑塊沿軌道Ⅰ上升到B點，當彈簧壓縮量為2d時，恰能使滑塊沿軌道Ⅱ上升到B點，滑塊兩次到達B點處均被裝置鎖定不再運動．已知彈簧彈性勢能Ep與彈簧壓縮量x的平方成正比，彈簧始終處于彈性限度范圍內，不考慮滑塊與發射器之間的摩擦，重力加速度g取10 m/s2.　