【題目】我國志愿者王躍曾與俄羅斯志愿者一起進行“火星500”的實驗活動。假設王躍登陸火星后，測得火星半徑是地球半徑的
，質量是地球質量的
。已知地球表面的重力加速度是g，地球的半徑為R，王躍在地面上能向上豎直跳起的最大高度是h，忽略自轉的影響，下列說法正確的是（ ）
A. 火星的密度為
B. 火星表面的重力加速度是
C. 火星的第一宇宙速度與地球的第一宇宙速度之比為
D. 王躍以在地球上相同的初速度在火星上起跳后，能達到的最大高度是
小學學習好幫手系列答案
小學同步三練核心密卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是伽利略做了上百次的銅球沿斜面運動的實驗示意圖，他通過對斜面上球運動的研究來尋找自由落體運動的規律．這個研究案例確立了科學研究的一般過程和方法．關于該實驗，下列說法正確的是
A. 伽利略用該實驗證明力是產生加速度的原因
B. 伽利略用該實驗巧妙“沖淡”重力，便于測量銅球的瞬時速度
C. 若銅球從靜止開始運動的總位移與所用時間成正比，銅球就是做勻加速直線運動
D. 伽利略推斷，斜面的傾角越接近90°，銅球的運動就越接近自由落體運動
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在滑雪運動中當滑雪板壓在雪地上時會把雪內的空氣逼出來，在滑雪板與雪地間形成一個暫時的“氣墊”，從而大大減小雪地對滑雪板的摩擦，然而當滑雪板相對雪地速度較小時，與雪地接觸時間超過某一值就會陷下去，使得它們間的摩擦力增大。假設滑雪者的速度超過
時，滑雪板與雪地間的動摩擦因數就會由
變為
.一滑雪者從傾角
的坡頂A處由靜止開始自由下滑，滑至坡底B (B處為一光滑小圓弧)后又滑上一段水平雪地，最后停在C處，如圖所示，不計空氣阻力，坡長
，取
, 
，求：
(1)滑雪者從靜止開始到動摩擦因數發生變化所經歷的時間;
(2)滑雪者到達B處的速度;
(3)滑雪者在水平雪地上運動的最大距離。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，在固定斜面上的一物塊受到一外力F的作用，F平行于斜面向上。若要物塊在斜面上保持靜止，F的取值應有一定的范圍，已知其最大值和最小值分別為F1和F2（F1和F2的方向均沿斜面向上）。由此可求出物塊與斜面間的最大靜摩擦力為( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】如圖所示，以O點為圓心的圓周上有六個等分點a、b、c、d、e、f，等量正、負點電荷分別放置在a、d 兩點時，下列說法中正確的是( )
A. b、c、e、f 四點的場強相同
B. b、c、e、f 四點的電勢相等
C. O點的電勢高于b、c、e、f 四點的電勢
D. 將一帶正電的試探電荷從O點移到e點，電場力做正功
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【題目】如圖所示，物塊P、Q緊挨著并排放置在粗糙水平面上，P的左邊用一跟輕彈簧與豎直墻相連，物塊P、Q處于靜止狀態；若直接撤去物塊Q，P將向右滑動。現用一個從零開始逐漸增大的水平拉力F向右拉Q，直至拉動Q；那么在Q被拉動之前的過程中，彈簧對P的彈力T的大小、地面對P的摩擦力
的大小、P對Q的彈力N的大小、地面對Q的摩擦力
的大小的變化情況
A. T始終增大， 
始終減小
B. T保持不變， 
保持不變
C. N保持不變， 
增大
D. N先不變后增大， 
先增大后減小
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【題目】如圖所示，LMN是豎直平面內固定的光滑絕緣軌道，MN水平且足夠長，LM下端與MN相切。質量為m的帶正電小球B靜止在水平軌道上，質量為2m的帶正電小球A從LM上距水平軌道高為h處由靜止釋放，在A球進入水平軌道之前，由于A、B兩球相距較遠，相互作用力可認為是零，A球進入水平軌道后，A、B兩球間相互作用視為靜電作用，帶電小球均可視為質點，已知A、B兩球始終沒有接觸，重力加速度為g。求
⑴A、B兩球相距最近時，A球的速度v；
⑵A、B兩球相距最近時，A、B兩球系統的電勢能EP；
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，傾角為θ＝37°的斜面上，離地面高度為h＝2.4 m處有一小物塊A由靜止釋放，同時在斜面底端O處有一與A相同的小物塊B以初速度v0＝6 m/s開始沿水平地面向右運動，物塊與斜面、水平地面間的動摩擦因數均為μ＝0.5，忽略物塊A在O點處與水平地面的碰撞對速度大小的影響，A、B均可看成質點。已知g＝10 m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，求：
(1)求當A物塊滑到斜面底端時，此時B物塊的速度大小？
(2)求當A與B均靜止在水平地面上時二者相距的距離為多少？
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【題目】某實驗小組在做“驗證牛頓第二定律”實驗中．
（1）在閉合電鍵之前，甲同學將實驗器材組裝成圖甲所示．請指出該裝置中的錯誤或不妥之處（只要答出其中的兩點即可）：____________；_____________．
（2）乙同學將上述裝置調整正確后進行實驗，在實驗中得到如圖乙所示的一條紙帶，圖中相鄰兩計數點之間還有四個點沒有畫出，由圖中的數據可計算得小車加速度為_______m/s2．（保留兩位有效數字）
（3）丙同學在利用上述調整好的裝置進行實驗中，保持砂和砂桶的總質量不變，小車自身的質量為M且保持不變，改變小車中砝碼的質量m，并測出小車中放不同砝碼時所對應的加速度a，以m為橫坐標， 
為縱坐標，在坐標紙上作出如圖丙所示的
關系圖線，圖中縱軸上的截距為b，則小車受到的拉力大小為_____________．
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