在“探究力的等效和替代的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點(diǎn)，以下操作中正確的有
| A．同一次實(shí)驗(yàn)中，O點(diǎn)位置允許變動(dòng)。 |
| B．實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度。 |
| C．實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤的拉力的大小和方向，把橡皮條的節(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)。 |
| D．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的節(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)時(shí)，兩彈簧秤之間的夾角應(yīng)取900不變，以便于算出合力的大小 |
B
解析試題分析:要保證兩個(gè)彈簧稱的拉力與一個(gè)彈簧稱的拉力效果相同，橡皮條要沿相同方向伸長(zhǎng)量相同，則O點(diǎn)的位置應(yīng)固定，故A錯(cuò)誤；本實(shí)驗(yàn)是在水平面作力的圖示，為了減小誤差彈簧測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的刻度，故B正確；本實(shí)驗(yàn)，彈簧稱的拉力應(yīng)不超過(guò)量程，兩個(gè)彈簧稱拉力的大小沒(méi)有要求，只要使兩次效果相同就行，故C錯(cuò)誤；本實(shí)驗(yàn)只要使兩次效果相同就行，兩個(gè)彈簧稱拉力的方向沒(méi)有限制，并非一定要夾角為900不變，故D錯(cuò)誤．
考點(diǎn)：驗(yàn)證力的平行四邊形定則
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
圖中為“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。盤和重物的總質(zhì)量為m，小車和砝碼的總質(zhì)量為M。實(shí)驗(yàn)中用盤和重物總重力的大小作為細(xì)線對(duì)小車?yán)Φ拇笮 ?br />
①實(shí)驗(yàn)中，為了使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一端定滑輪的高度，使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行。接下來(lái)還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是 （填寫所選選項(xiàng)的序號(hào)）。
A．將長(zhǎng)木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電，調(diào)節(jié)m的大小，使小車在盤和重物的牽引下運(yùn)動(dòng)，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)。
B．將長(zhǎng)木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋屝≤囘B著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，撤去盤和重物，給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)。
C．將長(zhǎng)木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋啡ゼ垘б约氨P和重物，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)。
②實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取，以下最合理的一組是 。
A．M=20g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C．M=400g，m =10g、15g、20g、25g、30g、40g
D．M=400g，m ="20" g、40g、60g、80g、100g、120g
③圖中是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為x1、x2、x3、x4、x5、x6。已知相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為T，關(guān)于小車的加速度a的計(jì)算方法，產(chǎn)生誤差較小的算法是 。
A．
B．
C．
D．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
（5分）某物理興趣小組在一次探究活動(dòng)中，想測(cè)量滑塊和長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，一端裝有定滑輪的表面粗糙的長(zhǎng)木板固定在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，木板上有一滑塊；滑塊左端與穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器限位孔的紙帶相連，右端固定一個(gè)輕小動(dòng)滑輪；鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)繞在滑輪上的水平輕繩相連。放開鉤碼，滑塊在長(zhǎng)木板上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)時(shí)滑塊加速運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，處理紙帶，得到滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度a；改變鉤碼個(gè)數(shù)，重復(fù)實(shí)驗(yàn)；以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為縱軸，加速度a為橫軸，得到的圖象是一條斜率為k、縱軸截距為b的傾斜直線，如圖所示。已知重力加速度為g，忽略滑輪與繩之間的摩擦，則滑塊的質(zhì)量M= ；滑塊和長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ= 。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔T＝0.02 s打一個(gè)點(diǎn)，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間＝9.80 m/s2。
（1）在實(shí)驗(yàn)器材選擇上，除了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、復(fù)寫紙、鐵架臺(tái)、紙帶夾和重物外,還需要選擇下列哪些器材？_________ （填字母代號(hào)）。
A．直流電源 B．交流電源 C．彈簧秤 D．毫米刻度尺
E．天平及砝碼 F．秒表
（2）先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，再釋放重物，打出的某條紙帶如上圖所示，O是紙帶靜止時(shí)打出的點(diǎn)，A、B、C是選取的3個(gè)連續(xù)計(jì)時(shí)點(diǎn)，測(cè)出它們到O點(diǎn)的距離，利用給出的數(shù)據(jù)求出打B點(diǎn)時(shí)重物的速度vB＝_______ m/s。（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。
（3）若實(shí)驗(yàn)中選用的重物質(zhì)量為1.00kg，重物在計(jì)數(shù)點(diǎn)O、B對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，重力勢(shì)能的減少量ΔEp= J,動(dòng)能的增加量ΔEk= J。（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。（4）根據(jù)所測(cè)量數(shù)據(jù)，還可以求出重物在計(jì)數(shù)點(diǎn)O、B對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受到的平均阻力約為 N（計(jì)算結(jié)果保留一位有效數(shù)字），該阻力的來(lái)源主要有： 。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
（8分）在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，裝置如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度，再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端，每次測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度。
（1）某同學(xué)通過(guò)以上測(cè)量后把6組數(shù)據(jù)描點(diǎn)在坐標(biāo)圖乙中，請(qǐng)作出F－L圖線；
（2）由此圖線可得出該彈簧的原長(zhǎng)L0＝__________cm，勁度系數(shù)k＝___________N/m。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
（9分）采用伏安法測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r時(shí)，由于電表因素帶來(lái)了實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)誤差。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出如圖所示的測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r的電路，E′是輔助電源，A、B兩點(diǎn)間有一靈敏電流計(jì)G。
（1）請(qǐng)你補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟：
①閉合開關(guān)S1、S2，調(diào)節(jié)R和R′使得靈敏電流計(jì)G的示數(shù)為零，這時(shí)，A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)φA、φB的關(guān)系是φA φB（選填“＞”、“＜”或“﹦”），讀出電流表和電壓表的示數(shù)I1和U1，其中I1___（選填“＞”、“＜”或“﹦”）通過(guò)電源E的電流。
②改變滑動(dòng)變阻器R、R′的阻值，重新使得 ，讀出 。
（2）由上述步驟中測(cè)出的物理量，可以得出電動(dòng)勢(shì)E表達(dá)式為_____、內(nèi)電阻r的表達(dá)式 。
（3）該實(shí)驗(yàn)中E測(cè)____E真（選填“＞”、“＜”或“﹦”），r測(cè)___ r真（選填“＞”、“＜”或“﹦”）。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
（8分）欲用伏安法測(cè)定一段阻值約為5Ω的金屬導(dǎo)線的電阻，要求測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確，現(xiàn)備有以下器材：
A.電池組（3V，內(nèi)阻1Ω）； B.電流表（0~3A，內(nèi)阻0.0125Ω）；
C.電流表（0~0.6A，內(nèi)阻0.125Ω）； D.電壓表（0~3V，內(nèi)阻3kΩ）；
E.電壓表（0~15V，內(nèi)阻15kΩ）； F.滑動(dòng)變阻器（0~20Ω，額定電流1A）；
G.滑動(dòng)變阻器（0~1750Ω，額定電流0.3A）； H.開關(guān)一只、導(dǎo)線若干.
（1）上述器材中應(yīng)選用的_____________（填寫各器材前的字母代號(hào)）
（2）實(shí)驗(yàn)電路應(yīng)采用電流表________接法（填“內(nèi)”或“外”）
（3）為使通過(guò)待測(cè)金屬導(dǎo)線的電流能在0~0.5A范圍內(nèi)改變，請(qǐng)按要求在方框內(nèi)補(bǔ)充畫出測(cè)量待測(cè)金屬導(dǎo)線的電阻Rx的電路圖.
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
圖（a）是測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r的原理圖．R0=2.5Ω為定值保護(hù)電阻，電流表內(nèi)阻不計(jì)，單位長(zhǎng)度電阻r0=0.10Ω/cm的電阻絲ac上標(biāo)有長(zhǎng)度刻度．
①請(qǐng)根據(jù)原理圖連接圖（b）的實(shí)物圖；
②閉合開關(guān)S，記錄ab的長(zhǎng)度L和電流表A的示數(shù)I；滑動(dòng)b點(diǎn)改變ab的長(zhǎng)度L，測(cè)得6組L和I值，并算出對(duì)應(yīng)的
值．寫出與L、E、r、R0、r0的關(guān)系式 =_________；
③圖（c）中的“×”是已標(biāo)出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)作出隨L變化的圖線；
④根據(jù)-L圖線算出電源電動(dòng)勢(shì)E=_____V，內(nèi)阻r =_____Ω．（計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
（6分）做力的平行四邊形法則的實(shí)驗(yàn)，是在水平放置的木板上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板的A點(diǎn)，橡皮條的另一端拴上兩個(gè)細(xì)繩套，如圖所示，兩個(gè)測(cè)力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套，互成角度拉橡皮條使之伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí)需記錄下結(jié)點(diǎn)O位置和
、
的示數(shù)后，還描下、的_______；再用一個(gè)測(cè)力計(jì)鉤住細(xì)繩套規(guī)范的做好實(shí)驗(yàn)并作出如圖所示，其中理論值為 ：____；實(shí)際值為：______。
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