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【題目】下列說法正確的是(　　)

A. 速度變化越快的物體慣性越小

B. 物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件是所受合力與速度既不垂直也不在同一直線上

C. 吊扇工作時(shí)向下壓迫空氣，空氣對(duì)吊扇產(chǎn)生豎直向上的托力，減輕了吊桿對(duì)電扇的拉力

D. 兩個(gè)小球A和B，中間用彈簧連接，并用細(xì)線將A球懸于天花板上，則彈簧對(duì)A的力和彈簧對(duì)B的力是作用力和反作用力

【答案】C

【解析】

試題質(zhì)量是慣性大小的量度，A錯(cuò)；物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件是所受合力方向與速度方向不在同一直線上，B錯(cuò)；分析吊扇受力，有向下的重力和向上的拉力、托力，可知C正確；作用力和反作用力是二個(gè)物體間的相互作用力，故D錯(cuò)誤。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】彈弓是孩子們喜愛的彈射類玩具，其構(gòu)造原理如圖所示，橡皮筋兩端點(diǎn)A、B固定在把手上，橡皮筋處于ACB時(shí)恰好為原長(zhǎng)狀態(tài)，在C處（AB連線的中垂線上）放一固體彈丸，一手執(zhí)把，另一手將彈丸拉至D點(diǎn)放手，彈丸就會(huì)在橡皮筋的作用下發(fā)射出去，打擊目標(biāo)。現(xiàn)將彈丸豎直向上發(fā)射，已知E是CD中點(diǎn)，則

A．從D到C過程中，彈丸的機(jī)械能守恒

B．從D到C過程中，彈丸的動(dòng)能一直在增大

C．從D到C過程中，橡皮筋的彈性勢(shì)能先增大后減小

D．從D到E過程橡皮筋對(duì)彈丸做功大于從E到C過程

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中，為了更準(zhǔn)確選取電壓表和電流表的合適量程，決定先用多用電表測(cè)量小燈泡的阻值。

（1）在使用前發(fā)現(xiàn)電表指針位置如下圖甲所示，該同學(xué)應(yīng)該調(diào)節(jié)哪個(gè)位置_________（選“①”或者“②”）；

（2）小明使用多用電表歐姆檔的“×10”檔測(cè)量小燈泡電阻阻值，讀數(shù)如圖乙所示，為了更準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，小明應(yīng)該旋轉(zhuǎn)開關(guān)至歐姆檔_______（填“×100”檔；或“×1”檔），兩表筆短接并調(diào)節(jié)______（選“①”或者“②”）。

（3）按正確步驟測(cè)量時(shí)，指針指在如圖丙位置，則小燈泡阻值的測(cè)量值為_________Ω

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體從O點(diǎn)開始計(jì)時(shí)，沿水平直線運(yùn)動(dòng)，取向右的方向?yàn)檫\(yùn)動(dòng)的正方向，其v-t圖象如右圖所示，下列說法正確的是( )

A. 前2s內(nèi)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B. 前2s內(nèi)物體向左減速運(yùn)動(dòng)，后2s物體向右加速運(yùn)動(dòng)

C. t=4s時(shí)刻，物體與計(jì)時(shí)起點(diǎn)位置相距最遠(yuǎn)

D. t=4s時(shí)刻，物體又回到計(jì)時(shí)起點(diǎn)位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】設(shè)想能創(chuàng)造一理想的沒有摩擦力的環(huán)境，用一個(gè)人的力量去推一萬噸的巨輪，則從理論上可以說(　　)

A. 巨輪慣性太大，所以完全無法推動(dòng)

B. 一旦施力于巨輪，巨輪立即產(chǎn)生一個(gè)加速度

C. 由于巨輪慣性很大，施力于巨輪后，要經(jīng)過很長(zhǎng)一段時(shí)間后才會(huì)產(chǎn)生一個(gè)明顯的加速度

D. 由于巨輪慣性很大，施力于巨輪后，要經(jīng)過很長(zhǎng)一段時(shí)間后才會(huì)產(chǎn)生一個(gè)明顯的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車運(yùn)載一箱重2t的機(jī)器設(shè)備在水平道路上沿直線前進(jìn)，設(shè)備放在水平的車箱底板上，設(shè)備箱與汽車車廂間保持相對(duì)靜止。當(dāng)汽車勻速前進(jìn)，v＝5m/s時(shí)，設(shè)備箱在水平方向所受的摩擦力___________N；當(dāng)汽車勻加速前進(jìn)，加速度大小為a＝0.5m/s2時(shí)，設(shè)備箱在水平方向所受的摩擦力___________N。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過程中，物理學(xué)家們提出了許多物理學(xué)的研究方法，以下關(guān)于物理學(xué)的研究方法的敘述中，正確的是（）

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用點(diǎn)來代替物體的方法叫微元法

B. 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，用的是假設(shè)法

C. 加速度的定義采用的都是比值定義法