【題目】如圖所示，有一條沿順時針方向勻速傳送的傳送帶，恒定速度v=4m/s，傳送帶與水平面的夾角θ=37°，現將質量m=1kg的小物塊輕放在其底端（小物塊可視作質點），與此同時，給小物塊沿傳送帶方向向上的恒力F=10N，經過一段時間，小物塊上到了離地面高為h=2.4m的平臺上．已知物塊與傳送帶之間的動摩擦因數μ=0.5，（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）．問：
（1）物塊從傳送帶底端運動到平臺上所用的時間？
（2）若在物塊與傳送帶達到相同速度時，立即撤去恒力F，計算小物塊還需經過多少時間離開傳送帶以及離開時的速度？
永乾教育寒假作業快樂假期延邊人民出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是 ( )
A. 物體的分子熱運動的動能的總和就是物體的內能
B. 給自行車輪胎打氣，越來越費力，說明分子間有斥力
C. 擴散現象反映了物質分子在做永不停息無規則運動
D. 布朗運動是物質分子在做永不停息無規則運動
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【題目】如圖所示水平傳送帶A、B兩端點相距x=4m，以v0=2m/s的速度（始終保持不變）順時針運轉．今將一小煤塊（可視為質點）無初速度地輕放至A點處，已知小煤塊與傳送帶間的動摩擦因數為0.4，g取10m/s2．由于小煤塊與傳送帶之間有相對滑動，會在傳送帶上留下劃痕．則小煤塊從A運動到B的過程中（ ）
A. 小煤塊從A運動到B的時間是
s
B. 小煤塊從A運動到B的時間是2.25s
C. 劃痕長度是4m
D. 劃痕長度是0.5m
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【題目】某同學探究彈力與彈簧伸長量的關系。
（1）將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側，彈簧軸線和刻度尺都應在______方向（填“水平”或“豎直”）；
（2）彈簧自然懸掛，待彈簧停止振動時，長度記為L0，彈簧下端掛上砝碼盤時，長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10 g砝碼，彈簧長度依次記為L1至L6，數據如下表：
（3）下圖是該同學根據表中數據作的圖，縱軸是砝碼的質量，橫軸是彈簧長度與_________的差值（填“L0或Lx或L1”）。
（4）由圖可知彈簧和的勁度系數為_________N/m；（結果保留兩位有效數字，重力加速度取10 m/s2）。
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【題目】如圖所示為豎直放置的上細下粗密閉細管，水銀柱將氣體分隔為A、B兩部分，初始溫度相同．使A、B升高相同溫度達到穩定后，體積變化量為ΔVA、ΔVB，壓強變化量ΔpA、ΔpB，對液面壓力的變化量為ΔFA、ΔFB，則( )
A. 水銀柱向上移動了一段距離
B. ΔVA<ΔVB
C. ΔpA>ΔpB
D. ΔFA＝ΔFB
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【題目】如圖所示為大量氮氣分子在甲、乙兩種狀態下的速率分布統計規律圖，則下列說法正確的是( )
A. 氮氣在甲狀態下的溫度較高
B. 甲狀態做無規則運動平均速率較大，氮氣分子較多
C. 乙狀態下氮氣分子做無規則運動更劇烈
D. 某時刻速率為1 000 m/s的分子在下一時刻的速率一定還是1 000 m/s
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【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學按照如下步驟進行操作：
a．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
b．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端檢上兩條細繩形成結點，細繩的另一端系著繩套；
c．如圖甲，用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使結點到達某一位置O，記錄結點位置和兩個彈賛測力計的示數、兩根細繩的方向；
d．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并以F1和F2為鄰邊作平行四邊形，畫出它們所夾的對角線。
e．只用一個彈簧測力計通過細繩套拉橡皮條， ；并按同一標度作出這個力F的圖示；
f．比較
和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論。
（1）把步驟e中的內容補充完整_____________。
（2）本實驗中步驟c和e兩次拉橡皮條的過程，主要體現了下列哪種科學方法__________。
A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法
（3）下列操作有利于減小實驗誤差的是_________（填字母代號）。
A．實驗前將兩彈簧測力計調零后水平互鉤對拉，選擇兩個讀數相同的測力計
B．拴在橡皮條上的兩條細繩必須等長，并且要盡量長一些
C．彈簧測力計、細繩、橡皮條都應與木板平行
D．用兩彈賛測力計同時拉橡皮條時，兩彈簧測力計的示數之差應盡可能大
E．在記錄力的方向時，標記同一細繩方向的兩點要遠些
（4）圖乙是該同學在白紙上根據實驗數據用同一標度畫出的圖示，如果沒有操作失誤，圖乙中的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是_________。
（5）若小明和小剛兩位同學在家中想驗證力的平行四邊形定則，他們手中有一些彈性橡皮條（彈力滿足胡克定律，勁度系數為k）。如圖丙所示，他們將三根橡皮條的一端系在一起，另一端分別系上細線，仍保證橡皮條原長相同，測得原長L0=5.40 cm。接下來把貼有白紙的木板放在水平桌面上，兩人合作平行于紙面分別通過細線拉三根橡皮條至某一長度（在彈性限度內），保持狀態不變；如圖丁所示，記錄此時結點位置和三個橡皮條另一端的位置，量出三個端點到結點O的距離分別為L1=9.20 cm、L2=8.40 cm、L3=7.50 cm，請根據他們的實驗過程和記錄的數據作出驗證力的平行四邊形定則的圖示，并說明是如何驗證的。
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【題目】如圖所示，豎直放置的U形玻璃管與容積為V0＝15 cm3的金屬球形容器連通，玻璃管左側橫截面積為右側橫截面積的4倍．右側玻璃管和球形容器中用水銀柱封閉一定質量的理想氣體．開始時，U形玻璃管右側水銀面比左側水銀面高出h1＝15 cm，右側玻璃管內水銀柱上方空氣柱長h0＝9 cm.現緩慢向左管中加入水銀，使兩邊水銀柱達到同一高度，玻璃管和金屬球導熱良好 (已知大氣壓p0＝75 cmHg，U形玻璃管的右側橫截面積為S＝1 cm2)．求：
(1)此過程中被封氣體內能如何變化？吸熱還是放熱？
(2)需要加入的水銀體積．
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