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(1)電磁打點計時器是一種記錄___________________ 儀器，使用________電源，工作電壓________伏，當電源頻率為50赫時，它每隔_______打一次點。
(2)使用打點計時器分析物體運動情況的實驗中，有以下基本步驟：

A．松開紙帶讓物體帶著紙帶運動

B．穿好紙帶

C．把打點計時器固定好

D．接通電源，進行打點

以上步驟中正確的順序是______________

運動位移和時間信息；低壓交流電；4～6；0.02；CBDA

(1)電磁打點計時器是一種記錄運動位移和時間信息的儀器，使用低壓交流電源，工作電壓4～6伏，當電源頻率為50赫時，它每隔

打一次點
(2)使用打點計時器分析物體運動情況的實驗中，首先應該把打點計時器固定好（C）然后穿好紙帶、接通電源，進行打點、松開紙帶讓物體帶著紙帶運動，所以正確的順序為：CBDA
故答案為：運動位移和時間信息；低壓交流電；4～6；0.02；CBDA

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

讀出下圖給出的螺旋測微器和游標卡尺的示數，螺旋測微器的示數為________mm，游標卡尺的示數______________cm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖為“探究求合力的方法”的實驗裝置．PO為橡皮條，兩測力計通過繩子拉橡皮條一端，使橡皮條水平。拉力的大小可從測力計中讀取。對本實驗：

小題1:下列說法中正確的是

A．在測量同一組數據F₁、F₂和合力F的過程中，橡皮條結點O的位置不能變化

B．彈簧測力計拉細線時，拉力方向必須豎直向下

C．F₁、F₂和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程

D．為減小測量誤差，F₁、F₂方向間夾角應為90°

小題2:在此實驗中，假如F₁的大小及方向固定不變，那么為了使橡皮條仍然伸長到O點，對F₂來說，下面幾種說法中正確的是_______

A．F₂可以有多個不同的方向

B．F₂的方向和大小可以有多個值

C．F₂的方向和大小是唯一確定的

D．F₂的方向是唯一的，但大小可以有多個值

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）如圖所示是某同學用打點計時器研究物體運動規律時得到的一條紙帶，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F共6個計數點，其相鄰點間的距離如圖所示。每兩個相鄰的計數點間的時間間隔為0.10s。則

（1）振針打下B點時物體的速度為v_B= m/s，（2）物體的加速度a= m/s²,(3) 打下A點時小車的速度為v_A= m/s,(4)EF間的距離約為 cm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(1)在做用打點計時器測速度的實驗時，要用到打點計時器，打點計時器是一種
儀器，其電源頻率為50Hz ，常用的電磁打點計時器和電火花計時器使用的電源是（選擇直流電或交流電），它們是每隔 s打一個點。
(2）接通打點計時器電源和讓紙帶開始運動，這兩個操作之間的時間順序關系是

A．先接通電源，后讓紙帶運動	B．先讓紙帶運動，再接通電源
C．讓紙帶運動的同時接通電源	D．先讓紙帶運動或先接通電源都可以

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在做“驗證機械能守恒定律”的實驗時，實驗小組A不慎將一條選擇好的紙帶的前面一部分損壞了,剩下的一部分紙帶上各點間的距離如圖所示的數值，已知打點計時器的周期為T=0.02s,重力加速度g="10" m/s²；重錘的質量為m，已知S₁="0.98cm," S₂=1.42cm，S₃=1.78cm，則
（1）記錄B點時重錘的速度表達式v_B=_________(寫計算式用字母表示) ；
（2）重錘從B點到C點重力勢能變化量是__________；
（3）記錄C點時重錘的動能E_KC="0.320m" ，重錘從B點到C點動能變化量是__________；
重要說明：以上3空答案的數值或表達式的系數均取3位小數
（4）我們發現，△E_P_減和△E_k_增并不嚴格相等，產生誤差的主要原因是_________________________________________________________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

．（18分）
⑴圖(a)是“研究勻變速直線運動”實驗中獲得的一條紙帶，O、A、B、C、D和E為紙帶上六個計數點。加速度大小用a表示。
①OD間的距離為_______cm
②圖(b)是根據實驗數據繪出的s-t²圖線（s為各計數點至同一起點的距離），斜率表示_______，其大小為_______m/s²（保留三位有效數字）。

⑵在“描繪小電珠的伏安特性曲線”實驗中，所用器材有：小電珠（2.5V，0.6W），滑動變阻器，多用電表，電流表，學生電源，開關，導線若干。
①粗測小電珠的電阻，應選擇多用電表_____倍率的電阻檔（請填寫“×1”、“×10”或“×100”）；調零后，將表筆分別與小電珠的兩極連接，示數如圖(c)，結果為_____Ω。
②實驗中使用多用電表測量電壓，請根據實驗原理圖(d)完成實物圖(e)中的連線。
③開關閉合前，應將滑動變阻器的滑片P置于____端。為使小電珠亮度增加，P應由中點向_____端滑動。
④下表為電壓等間隔變化測得的數據，為了獲得更準確的實驗圖象，必須在相鄰數據點_____間多測幾組數據（請填寫“ab”、“bc”、“cd”、“de”或“ef”）

數據點	a	b	c	d	e	f
U/V	0.00	0.50	1.00	1.50.	2.00	2.50
I/A	0.000	0.122	0.156	0.185	0.216	0.244

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）用螺旋測微器測量某金屬絲直徑的結果如右圖A所示，則該金屬絲的直徑是 mm；
（2）用游標卡尺測量某圓柱體高度的結果如右圖B所示，則圓柱體的高度是 mm；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學用如圖所示的裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗，先將球a從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，在水平地面的記錄紙上留下壓痕，重復10次，再把同樣大小的球b放在斜槽軌道水平段的最右端處靜止，讓球a仍從原固定點由靜止開始滾下，且與b球彈性相碰，碰后兩球分別落在記錄紙上的不同位置，重復10次．(兩球都是在斜槽末端處的O點正上方水平飛出，且ma>mb)

(1)本實驗必須測量的物理量是．( )(填序號字母)
A．小球a、b的質量ma、mb
B．小球a、b的半徑r
C．斜槽軌道末端到水平地面的高度H
D．球a的固定釋放點到斜槽軌道末端的高度差h
E．小球a、b離開軌道后做平拋運動的飛行時間
F．記錄紙上O點到兩小球的平均落點位置A、B、
C的距離

、

(2)放上被碰小球，兩球(ma>mb)相碰后，小球a、b的平均落點位置依次是圖中點和點．
(3)利用該實驗測得的物理量，也可以判斷兩球碰撞過程中機械能是否守恒．判斷的依據是看

與在誤差允許范圍內是否相等．

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