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（8分）
(1)為進行“楊氏雙縫干涉實驗”，現準備了下列儀器：
A．白熾燈 B.雙窄縫片 C．單窄縫片 D．濾光片 E．白色光屏
把以上儀器裝在光具座上時，正確的排列順序應該是：　　　　　 (填寫字母代號)．
(2)在雙縫干涉實驗中發現條紋太密，難以測量，可以采用的改善辦法是　　　　　
A．改用波長較長的光(如紅光)作為入射光
B．增大雙縫到屏的距離
C．減少雙縫間距
D．增大雙縫間距
(3)在用雙縫干涉測光的波長的實驗中：⑴已知雙縫到光屏之間的距離是600mm，雙縫之間的距離是0.20mm，單縫到雙縫之間的距離是100mm，某同學在用測量頭測量時，先將測量頭目鏡中中看到的分劃板中心刻線對準某條亮紋（記作第1條）的中心，這時手輪上的示數如左圖所示。然后他轉動測量頭，使分劃板中心刻線對準第7條亮紋的中心，這時手輪上的示數如右圖所示。這兩次示數依次為_______mm和______mm。

（1） ADCBE （2） ABC （3） 0.642　 10.298 （各2分）

試題分析：（1）下圖是實驗裝置圖，根據實驗圖可知排列順序為ADCBE

（2）本題中d代表雙縫間距離，L代表雙縫到光屏的距離，根據

可知，改用波長較長的光(如紅光)作為入射光、增大雙縫到屏的距離L，減少雙縫間距d，都可以增大條紋寬度。故選ABC.
(3)讀數方法和螺旋測微器一樣，所以讀作：0.642mm和10.298mm
點評：容易題。螺旋測微器是日常生活和工廠中經常使用的一種精度較高的測量長度的儀器，能正確地使用和讀數是一種起碼的技能，它是高考的熱點．
螺旋測微器的讀數原則是：①以毫米為單位．②整數部分由固定刻度的整數決定．③小數部分則由固定部分的半刻度和可動部分的示數共同決定．若固定部分過半刻線，則可動部分的示數加上0.5，若沒有過半刻線，就由可動部分的示數來確定．有一點必須明確，示數一定要讀到小數點后面的第三位．

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用某種單色光做雙縫干涉實驗，實驗時先移動測量頭上的手輪，把分劃線對準靠近最左邊的一條明條紋作為第1條明條紋，并記下游標卡尺的讀數a₁（如圖乙所示），然后轉動手輪，把分劃線向右邊移動，直到對準第7條明條紋并記下游標卡尺的讀數a₂（如圖丙所示），由以上測量求該單色光的波長。實驗采用雙縫干涉儀（如圖甲所示），包括以下元件:白熾燈、單縫片、光屏、雙縫、遮光筒、濾光片

（1）下列說法正確的是（）

A．光具座上元件b為單縫

B．光具座上元件d為雙縫

C．本實驗中單縫的作用獲得相干光源

D．將紅色濾光片換成紫色濾光片時，

觀察到相鄰亮條紋之間的間距變小。
（2）已知雙縫間距d＝0.25mm，雙縫到屏的間距L＝838.2mm。圖中手輪游標卡尺的初始讀數a₁= mm. 分劃板中心刻線移動到第7條線時手輪讀數a₂，則相鄰兩條亮條紋之間的間距是 mm。由以上測量數據求該單色光的波長為 m（保留3位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學利用“插針法”測定玻璃的折射率，所用的玻璃磚兩面平行．正確操作后，作出的光路圖及測出的相關角度如圖所示．

(1)此玻璃的折射率計算式為n＝________(用圖中的θ₁、θ₂表示)；
(2)如果有幾塊寬度大小不同的平行玻璃磚可供選擇，為了減小誤差，應選用寬度________(填“大”或“小”)的玻璃磚來測量．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是楊氏雙縫干涉實驗示意圖，其中S₁、S₂為雙縫，D為光屏，實驗中觀察到屏上O點為中央亮紋的中心，P₁為第一級亮紋的中心，若將雙縫間的距離變小，其他條件不變，則下列說法正確的是

A．屏上的干涉條紋的間距將變大

B．屏上的O點可能出現暗條紋

C．屏上P₁位置仍然可能為亮條紋的中心

D．屏上P₁位置可能為暗條紋的中心

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）在用插針法測定玻璃磚折射率的實驗中,甲、乙、丙三位同學在紙上畫出的界面aa′、bb′與玻璃磚位置的關系分別如圖①、②和③所示，其中甲、丙兩同學用的是矩形玻璃磚，乙同學用的是梯形玻璃磚.他們的其他操作均正確,且均以aa′、bb′為界面畫光路圖.則:

甲同學測得的折射率與真實值相比__________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
乙同學測得的折射率與真實值相比__________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
（2）如圖甲、乙所示是螺旋測微器和游標卡尺測量工件長度時的情形。螺旋測微器讀數為_________mm。游標卡尺讀數為__________mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，畫有直角坐標系Oxy的白紙位于水平桌面上．M是放在白紙上的半圓形玻璃磚，其底面的圓心在坐標原點，直邊與x軸重合．OA是畫在紙上的直線，P₁、P₂為豎直地插在直線OA上的兩枚大頭針，P₃是豎直地插在紙上的第三枚大頭針，

是直線OA與y軸正方向的夾角，

是直線OP₃與y軸負方向的夾角．只要直線OA畫得合適，且P₃的位置取得正確，測出角

、

，便可求得玻璃的折射率．?
某學生在用上述方法測量玻璃的折射率時，在他畫出的直線OA上豎直地插上了P₁、P₂兩枚大頭針，但在y<0的區域內，不管眼睛放在何處，都無法透過玻璃磚看到P₁、P₂的像，他應采取的措施是______________________________．若他已透過玻璃磚看到了P₁、P₂的像，確定P₃位置的方法是___________________________________．若他已正確地測得了

、

的值，則玻璃的折射率n=________________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測定玻璃折射率”的實驗中，根據測得的入射角和折射角的正弦值如下表格所示.

（1）在試卷的方格紙上畫出

的關系圖線
（2）該玻璃的折射率是______。（保留3位有效數字）

實驗次數	1	2	3	4	5
	0.26	0.50	0.70	0.87	0.96
	0.17	0.30	0.47	0.58	0.64

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

一塊玻璃磚用兩個相互平行的表面，其中一個表面是鍍銀的（光線不能通過表面）。
現要測定此玻璃的析射率。給定的器材還有：白紙、鉛筆、大頭針4枚（P₁、P₂、 P₃、
P₄）、帶有刻度的直角三角板、量角器。實驗時，先將玻璃磚放到白紙上，使上述兩個
相互平行的表面與紙面垂直。在紙上畫出直線aa’表示鍍銀的玻璃表面，bb’表示另
一表面，如圖所示。然后，在白紙上豎直插上兩枚大頭針P₁、P₂（位置如圖）。用P₁、
P₂的連線表示入射光線。

⑴為了測量折射率，大頭針P₃、P₄應插在(    )
A、玻璃磚aa’一側   B、玻璃磚bb’一側   C、玻璃磚aa’、 bb’兩側各插一枚
⑵試在題圖中標出P₃、P₄的位置。然后，移去玻璃磚與大頭針。試在題圖中通過作圖
的方法標出光線從空氣到玻璃中的入射角θ₁與折射角θ₂,并寫出主要作圖步驟：                                                                      。
⑶寫出θ₁、θ₂表示的折射率公式為n＝       ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在用兩面平行的玻璃磚測定玻璃折射率的實驗中，已畫好玻璃磚的界面

和

后，不慎將玻璃磚向上平移了一些，放在如圖所示的位置上，而實驗中的其他操作均正確，則測得的折射率將（）（填“偏大，偏小或不變”）。

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