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一物體靜止在地面上，在豎直方向的拉力作用下開始向上運動（不計空氣阻力）．在向上運動的過程中，以地面為參考平面，物體的機械能E與上升高度h的關系圖象如圖7所示，其中0-h₁過程的圖線是過原點的直線，h₁~h₂過程的圖線為平行于橫軸的直線．則

A．在0~h₂上升過程中，物體先做加速運動，后做勻速運動

B．在0~h₁上升過程中，物體的加速度不斷增大

C．在0~h_l上升過程中，拉力的功率保持不變

D．在h₁~h₂上升過程中，物體處于完全失重狀態

試題分析：由于機械能的變化取決于除重力以處的力做的功，而在O~h₁過程中，圖象是一條過圓點的直線，可知拉力大小不變，而物體從靜止開始運動，物體一定做勻加速直線運動，AB錯誤，在上升的過程中，速度越來越大，因此拉力的功率越來越大，C錯誤，在h₁~h₂上升過程中，機械能不變，此時拉力為零，物體做豎直上拋運動，此時物體處于完全失重狀態，D正確。

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在探究加速度與力、質量的關系實驗中，采用如圖1所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出．

（1）實驗前應先平衡摩擦力，方法：不掛托盤，使小車拖著紙帶，紙帶通過打點計時器，并且使打點計時器處于工作狀態，逐漸調節木板的傾角，使打下的紙帶點間距相等，則說明小車做______，即平衡了摩擦力．
（2）當M與m的大小關系滿足______時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．
（3）某同學保持小車的質量不變，改變盤中砝碼的質量，根據所得數據，在如圖2所示坐標系中作出a-F圖象．圖線存在截距，其原因是______：由圖象可得出的結論是______．
（4）如圖3所示為某同學在做實驗時由打點計時器得到的表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔為T=0.10s，其中x₁=7.05cm、x₂=7.68cm、x₃=8.33cm、x₄=8.95cm、x₅=9.61cm、x₆=10.26cm，則A點處瞬時速度的大小是______m/s，加速度的大小是______m/s²（提示：用逐差法計算加速度，計算結果保留兩位有效數字）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學在做“探究加速度a與力F、質量m的關系”實驗時，使用了如圖（a）所示的實驗裝置簡圖．實驗中認為細繩對小車拉力F等于砂和砂桶的總重力，小車運動加速度a可用紙帶上打出的點求得．

（1）圖（b）為某次實驗得到的紙帶，根據紙帶可求出小車的加速度大小為______m/s²．（保留兩位有效數字）
（2）在“探究加速度a與質量m的關系”時，保持砂和砂桶質量不變，改變小車質量m，分別得到小車加速度a與質量m的相關數據如下表：

次數

小車加速度a/m?s^-2

1.72

1.48

1.25

1.00

0.75

0.50

0.30

小車質量m/kg

0.29

0.33

0.40

0.50

0.71

1.00

1.67

質量倒數

/kg^-1

3.45

3.03

2.50

2.00

1.41

1.00

0.60

根據上表數據，為直觀反映F不變時a與m的關系，請在圖（c）方格坐標紙中選擇恰當變量建立坐標系，并作出相應的圖線．根據所作出的圖線，可以得出的結論是______．
（3）在“探究加速度a與力F的關系”時，保持小車的質量不變，改變小桶中砂的質量，有的組同學根據實驗數據作出了加速度a與力F圖線如圖（d）所示，該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某實驗小組，利用DIS系統觀察超重和失重現象，他們在電梯內做實驗，在電梯的地板上放置一個壓力傳感器，在傳感器上放一個質量為2kg的布娃娃(g=10m/s²)，如圖甲所示，實驗中計算機顯示出傳感器所受物塊的壓力大小隨時間變化的關系，如圖乙所示.以下根據圖象分析得出的結論中正確的是

A．從時該t₁到t₂，娃娃處于先超重后失重狀態

B．從時刻t₃到t₄，娃娃處于先失重后超重狀態

C．電梯可能開始停在低樓層，先加速向上，接著勻速向上，再減速向上，最后停在高樓層

D．電梯可能開始停在高樓層，先加速向下，接著勻速向下，再減速向下，最后停在低樓層

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

壓敏電阻的阻值會隨所受壓力的增大而減小．一同學利用壓敏電阻設計了判斷升降機運動狀態的裝置，如左圖所示，將壓敏電阻平放在升降機內，受壓面朝上，在上面放一物體m，升降機靜止時電流表示數為I₀．某過程中電流表的示數如右圖所示，則在此過程中

A．物體處于超重狀態

B．物體處于失重狀態

C．升降機一定向上做勻加速運動

D．升降機可能向下做勻減速運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是

A．舉重運動員在舉起杠鈴后不動的那段時間內處于超重狀態

B．宇航員在飛船中繞地球做勻速圓周運動時處于完全失重狀態

C．由于衛星中的物體處于失重狀態，所以衛星中的物體沒有慣性

D．衛星環繞地球運動的過程中，衛星內所有物體的運動狀態始終保持不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是我國“美男子”長征火箭把載人神舟飛船送上太空的情景．宇航員在火箭發射與飛船回收的過程中均要經受超重或失重的考驗，下列說法正確的是（）

A．火箭加速上升時，宇航員處于失重狀態

B．飛船加速下落時，宇航員處于超重狀態

C．飛船落地前減速，宇航員對座椅的壓力小于其重力

D．火箭上升的加速度逐漸減小時，宇航員對座椅的壓力也逐漸減小但仍大于其重力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，輕質彈簧的上端固定在電梯的天花板上，彈簧下端懸掛一個小鐵球，在電梯運行時，乘客發現彈簧的伸長量比電梯靜止時的伸長量大了，這一現象表明

A．乘客一定處在超重狀態

B．電梯一定是在下降

C．電梯一定是在上升

D．電梯的加速度方向一定是向下

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一只光滑的碗水平放置，其內放一質量為m的小球，開始時小球相對于碗靜止于碗底，則下列哪些情況能使碗對小球的支持力大于小球的重力（）

A．碗豎直向上作加速運動	B．碗豎直向下作減速運動
C．當碗突然向上減速瞬間	D．當碗由水平勻速運動而突然停止時

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