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在《測量電源的電動勢和內(nèi)電阻》的實驗中。
（1）甲同學利用DIS實驗系統(tǒng)進行測量，連接成如圖（1）所示的電路。圖中方框A是_____________傳感器，方框B是_____________傳感器。閉合電鍵前，滑動變阻器的滑動頭P應位于_________端（選填“a”或“b”）。

（2）乙同學做實驗時沒有使用DIS系統(tǒng)，找到的電表量程有些偏小，于是他采用了如圖（2）所示的電路進行測量。其中定值電阻R₁的阻值為3Ω，R₂的阻值為6Ω，滑動變阻器R_P的最大阻值為20Ω，安培表和伏特表都為理想電表。調(diào)節(jié)滑動變阻器R_P阻值的大小，記錄多組U、I數(shù)據(jù)，畫出了如圖（3）所示的U－I圖像，根據(jù)圖像可計算出該電源的電動勢為______________V，電源的內(nèi)阻為______________Ω。

（1）電流，電壓，滑動變阻器應放在最大位置處，即b點
（2）2.4V 1.73或

（1）電流，電壓，滑動變阻器應放在最大位置處，即b點（每空1分）；
（2）根據(jù)

，可得E=2.4V，

Ω，（1.73或

均正確）（每空2分）

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某物理學習小組的同學在研究性學習過程中，用伏安法研究某電子元件R₁（6V，2.5W）的伏安特性曲線，要求多次測量盡可能減小實驗誤差，備有下列器材：
A．直流電源（6V，內(nèi)阻不計）
B．電流表G（滿偏電流3mA，內(nèi)阻Rg=10Ω）
C．電流表A（0～0.6A，內(nèi)阻未知）
D．滑動變阻器R（0～20Ω ，5A）
E．滑動變阻器R ′（0～200Ω ，1A）
F．定值電阻R₀（阻值1990Ω）
G．開關與導線若干
（1）根據(jù)題目提供的實驗器材，請你設計出測量電子元件R₁伏安特性曲線的電路原理圖（R₁可用“”表示）。（畫在方框內(nèi)）

（2）在實驗中，為了操作方便且能夠準確地進行測量，滑動變阻器應選用。（填寫器材序號）
（3）將上述電子元件R₁和另一電子元件R₂接入如圖所示的電路甲中，它們的伏安特性曲線分別如圖乙中oa、ob所示。電源的電動勢E=6.0V，內(nèi)阻忽略不計。調(diào)節(jié)滑動變阻器R₃，使電子元件R₁和R₂消耗的電功率恰好相等，則此時電子元件R₁的阻值為 Ω，R₃接入電路的阻值為 Ω（結果保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖1所示為一熱敏電阻（電阻阻值隨溫度的改變而變化）的I-U關系曲線圖。
① 為了通過測量得到如圖1所示的I-U關系的完整曲線，在圖2甲、乙兩個電路中應選擇的是圖所示的電路。已知兩電路中的電源電動勢均為9V，內(nèi)電阻均不計，滑動變阻器的最大阻值均為100Ω。
② 在圖3所示的電路中，電源兩端的電壓恒為9.00V，電流表示數(shù)為70.0mA，定值電阻R₁=250Ω。根據(jù)熱敏電阻的I-U關系曲線及相關知識可知，電阻R₂的阻值為 Ω。（結果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

(1)某同學用大頭針、三角板、量角器等器材測半圓形玻璃磚的折射率.開始玻璃磚的位置如右圖中實線所示,使大頭針P1、P2與圓心O在同一直線上,該直線垂直于玻璃磚的直徑邊,然后使玻璃磚繞圓心O緩慢轉動,同時在玻璃磚的直徑邊一側觀察P1、P2的像,且P2的像擋住P1的像.如此觀察,當觀察到玻璃磚轉到右圖中虛線位置時,上述現(xiàn)象恰好消失.此時只需測量出 ,即可計算出玻璃磚的折射率.請用你的測量量表示出折射率n=　　 .

(2)經(jīng)過正確調(diào)節(jié)在示波器屏上顯示如圖所示波形,要將波形移到坐標中心,應調(diào)節(jié)面板上的　　旋鈕;要使此波形橫向展寬,應調(diào)節(jié)　　旋鈕;要使屏上只顯示出1個完整的波形,應調(diào)節(jié)　　旋鈕.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某待測電阻R_x（阻值約20

）。現(xiàn)在要測量其阻值，實驗室還有如下器材：

A．電流表A₁（量程150mA，內(nèi)阻r₁約為10

）

B．電流表A₂（量程20Ma，內(nèi)阻r₂=30

）

C．定值電阻R₀（100

）

D．滑動變阻器R（0~10

）

E.直流電源E（電動勢約4V，內(nèi)阻較小）
F.開關S與導線若干
①在測量的讀數(shù)上，要求電表的示數(shù)大于其總量程的1/3。請在虛線框中畫出測量電阻R₁的電路圖，并標上相應元件的符號。

②寫出測量電阻R_x的表達式：________（用已知量和一組直接測得的量的字母表示）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

“研究回路中感應電動勢E與磁通量變化快慢的關系”實驗，如圖1所示。
（1）（3分）某同學改變磁鐵釋放時的高度，作出E-△t圖象尋求規(guī)律，得到如圖2所示的圖線。由此他得出結論：磁通量變化的時間△t越短，感應電動勢E越大，即E與△t成反比。

① 實驗過程是________的（填寫“正確”“不正確”）；
② 實驗結論__________________________________________（判斷是否正確并說明理由）。
（2）（3分）對實驗數(shù)據(jù)的處理可以采用不同的方法
①如果橫坐標取_____________，就可獲得如圖3所示的圖線；
②若在①基礎上僅增加線圈的匝數(shù)，則實驗圖線的斜率將__________(填“不變”“增大”或“減小”)。