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（6分）在《驗證力的平行四邊形定則》的實驗中，得到了如圖

所示的圖形，圖中P為橡皮條的固定點，用兩只彈簧秤或用一只
彈簧秤時，都將橡皮條與細線的結點拉到O點，實驗中要比較
的是圖中和兩個力的大小和方向，其中
力是實驗直接測得的合力．

F₃，F₄，F₄ (每空2分)

由實驗原理可知，F₃為通過平行四邊形法則作圖求出的合力，F₄為通過等效原理求出的合力，應比較這兩力的關系。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）我市第一中學物理興趣小組的同學，打算用單擺測定當地重力加速度。
（1）用刻度尺測得擺長為

，測量周期時用到了秒表，長針轉一周的時間為30s，表盤上部的小圓共15大格，每一大格為1min，該單擺擺動n=50次時，長短針的位置如圖所示，所用時間為t=________s。

（2）用以上直接測量的物理量的英文符號表示重力加速度的計算式為g=__________（不必代入具體數據）。
（3）若有一位同學在實驗時測出多組單擺的擺長l和振動周期T，作出T²—圖象，就可以求出當地重力加速度.理論上T² —

圖象是一條過坐標原點的直線，該同學根據實驗數據作出的圖象如圖所示.
①造成圖象不過坐標原點的原因最有可能是___。
②由圖象求出的重力加速度g＝_______m/s²（取π²=9.87）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（12分）如圖（甲）是某同學研究“小車加速度與力”的關系的實驗裝置，他將光電門固定在水平軌道上的B點，用不同重物通過細線拉同一小車，每次小車都從同一位置A由靜止釋放，測得

=50cm，遮光條的寬度d=1.14cm。（計算保留三位有效數字）

（1）某次實驗時，由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間

=2.0×10^—2s，則小車經過光電門時的速度

= m/s；

（2）本次實驗中小車運動的加速度

= m/s²；
（3）實驗中，該同學認為細線對小車的拉力F
等于重物重力的大小，改變重物的重量測
出多組重物的重量和對應遮光條通過光電
門的時間，計算出小車相應運動的加速度

，
通過描點作出圖象（乙），分析圖線的AB
段可得出的實驗結論是；
圖象不通過坐標

原點的原因是
。
（4）小車的質量

= kg；
（5）此圖線的BC段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是。

A．小車與軌道間存在摩擦	B．導軌保持了水平狀態
C．重物的總重量太大	D．所用小車的質量太大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

在用氣墊和光電計時裝置做“探究碰撞中的不變量”的實驗時，質量為100g的滑塊A上裝有擋光片，擋光片的寬度為4.00cm，質量為200g的滑塊B上沒有擋光片。現讓滑塊A以某一速度經過光電門1后撞上靜止的滑塊B并粘合在一起經過光電門2，光電門1的讀數為118ms，光電門2的讀數為356ms。則碰前滑塊A的動量大小為 kg·m/s，碰后滑塊A、B的總動量大小為 kg·m/s。（保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖9所示，將輕彈簧放在凹形軌道上，一端與軌道的相應端固定，軌道放在水平桌面的邊緣上，桌邊懸一重錘。利用該裝置可以找出彈簧壓縮時具有的彈性勢能與壓縮量之間的關系。

（1）為完成實驗，還需那些器材？答：。
（2）如果在實驗中，得到彈簧壓縮量x和小球離開桌面后的水平位移s的一些數據如下表，則得到的實驗結論是：。

實驗次數	1	2	3	4
x/cm	2.00	3.00	4.00	5.00
s/cm	29.20	45.05	60.52	75.40

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

某中學生想在家里做用單擺測定重力加速度的實驗，但沒有合適的擺球，他找到了一個兒童玩具彈力小球，其直徑大小約為2cm左右，代替實驗用小球。他設計的實驗步驟如下：

A．將彈力球用長細線系好，結點為A，將線的上端固定于O點；

B．用刻度尺測量OA間線的長度L作為擺長；

C．將彈力球拉開一個大約

的角度,然后由靜止釋放；

D．從彈力球擺到最高點時開始計時，測出50次全振動的總時間t，由T=t/50得出周期T；

E．改變OA間線的長度再做幾次實驗，記下每次相應的L和T值；
F．求出多次實驗中測得的L和T的平均值，作為計算時使用的數據，代入公式

，求出重力加速度g。
（1）該中學生以上實驗中出現重大錯誤的步驟是______________。
（2）該中學生用OA的長作為擺長，這樣做引起的系統誤差將使重力加速度的測量值比真實值________ (“偏大”或“偏小”)。
（3）該中學生用如圖秒表測時間，請讀出其示數____________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學在豎直懸掛的彈簧下端加掛鉤碼，做實驗研究彈力跟彈簧伸長量之間的關系，如圖是他根據實驗數據在給定的坐標系中作出彈簧總長度l與鉤碼質量m的關系圖線．實驗時彈力始終未超過彈性限度，彈簧的質量可以不計．（g=10m/s²）
（1）圖象中傾斜直線縱截距的物理意義：______．
（2）根據圖象計算出這只彈簧的勁度系數是______N/m．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，斜面體A靜止放置在水平地面上．質量為m的滑塊B在外力F₁和F₂的共同作用下沿斜面體表面向下運動．當F₁方向水平向右，F₂方向沿斜面體的表面向下時斜面體受到地面的摩擦力方向向左．則下列說法中正確的是：

A．若只撤去F₁，在滑塊B仍向下運動的過程中，A所受地面摩擦力的方向可能向右

B．若只撤去F₂，在滑塊B仍向下運動的過程中，A所受地面摩擦力的方向可能向右

C．若只撤去F₂，在滑塊B仍向下運動的過程中，A所受地面摩擦力不變

D．若同時撤去F₁和F₂，滑塊B的加速度方向一定沿斜面向下

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