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【題目】如圖為玻爾為解釋氫原子光譜而畫出的氫原子能級示意圖，一群氫原子處于n＝4的激發態，當它們自發地躍遷到較低能級時，以下說法符合玻爾理論的有(　　)

A. 氫原子躍遷時，可發出連續不斷的光譜線

B. 基態氫原子能吸收14 eV的光子發生電離

C. 基態氫原子能吸收11 eV的光子發生躍遷

D. 在氫原子譜線中，從n＝2能級躍遷到基態輻射光子的波長最長

【答案】B

【解析】

由于能級差是量子化的，可知輻射的光子能量是量子化的，氫原子躍遷時，只能發出特定頻率的光譜線，故A錯誤。基態氫原子的能量為-13.6eV，吸收14eV的能量會發生電離，故B正確。基態氫原子吸收11eV的能量后，能量為-2.6eV，可知不能被吸收而發生躍遷，故C錯誤。在氫原子譜線中，從n=4躍遷到n=3輻射的光子能量最小，頻率最小，波長最長，故D錯誤。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示， A、 B 氣缸長度均為 L，橫截面積均為 S，體積不計的活塞C 可在 B 氣缸內無摩擦地滑動， D 為閥門。整個裝置均由導熱性能良好的材料制成。起初閥門關閉， A 內有壓強2P1的理想氣體， B 內有壓強P1/2的理想氣體，活塞在 B 氣缸內最左邊，外界熱力學溫度為T0。閥門打開后，活塞 C 向右移動，最后達到平衡。不計兩氣缸連接管的體積。求：

(1).活塞 C 移動的距離及平衡后 B 中氣體的壓強；

(2).若平衡后外界溫度緩慢降為0.50T0，氣缸中活塞怎么移動？兩氣缸中的氣體壓強分別變為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據量子理論，光子不但有動能，還有動量，其計算式為，其中是普朗克常量，是光子的波長. 既然光子有動量，那么光照到物體表面，光子被物體吸收或反射時，光都會對物體產生壓強，這就是“光壓”.既然光照射物體會對物體產生光壓，有人設想在遙遠的宇宙探測中用光壓為動力推動航天器加速. 給探測器安上面積極大，反射率極高的薄膜，并讓它正對太陽．已知在地球繞日軌道上，每平方米面積上得到的太陽光能為，探測器質量為，薄膜面積為，那么探測器得到的加速度為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗中：

（1）該同學在實驗前準備了圖中所示的實驗裝置及下列輔助器材：

A．交流電源、導線

B．天平（含配套砝碼）

C．秒表

D．刻度尺

E．細線、砂和小砂桶

其中不必要的器材是（填代號）。

（2）打點計時器在小車拖動的紙帶上打下一系列點跡，以此記錄小車的運動情況。其中一部分紙帶上的點跡情況如圖中甲所示，已知打點計時器打點的時間間隔T=0．02s，測得A點到B、C點的距離分別為x1=5．99cm、x2=13．59cm，小車做勻加速直線運動的加速度a= m/s2。（結果保留三位有效數字）

（3）在驗證“質量一定，加速度a與合外力F的關系”時，某學生根據實驗數據作出了如圖中乙所示的a-F圖象，其中圖線不過原點的原因是。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】通過熒光光譜分析可以探知元素的性質，熒光光譜分析儀是通過測量電子從激發態躍迂到基態時釋放的光子頻率來實現的．激發態的原子可以采用激光照射基態原子的方法來獲得. 現用激光照射迎著激光而來的一離子束，使其電子從基態躍遷到激發態，已知離子質量為，電荷量為，假設該離子束處于基態時的速度分布如圖所示，為該離子束中離子的最大速度.

（1）速度為的離子束迎著發射頻率為的激光運動時，根據經典多普勒效應，接收到此激光的頻率為，其中為光速. 設波長為的激光能夠激發速度的基態離子，若要激發全部離子，試推斷激光的波長范圍.

（2）若用電壓為的加速電場加速處于基態的離子束，試推斷離子束的速度分布的范圍是變大了還是變小了；加速后的基態離子束再被激發，那么激光的波長范圍與（1）問的結論相比如何變化？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，發射升空的衛星在轉移橢圓軌道Ⅰ上A點處經變軌后進入運行圓軌道Ⅱ．A、B分別為軌道Ⅰ的遠地點和近地點．則衛星在軌道Ⅰ上

A. 經過A點的速度小于經過B點的速度

B. 經過A點的動能大于在軌道Ⅱ上經過A點的動能

C. 運動的周期大于在軌道Ⅱ上運動的周期

D. 經過A點的加速度等于在軌道Ⅱ上經過A點的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某次光電效應實驗中，得到的遏止電壓Uc與入射光的頻率ν的關系如圖所示，若該直線的斜率和縱截距分別為k和－b，電子電荷量的絕對值為e，則 (　　)

A. 普朗克常量可表示為

B. 若更換材料再實驗，得到的圖線的k不改變，b改變

C. 所用材料的逸出功可表示為eb

D. b由入射光決定，與所用材料無關

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學分別在甲乙兩地進行實驗：研究“保持重物質量不變的情況下，用豎直向上的拉力勻加速提升重物時，重物加速度a的大小與拉力F的大小之間的關系”。得到甲乙兩地的a-F圖像如圖所示，由圖可以判知甲地的重力加速度______乙地的重力加速度。甲地的重物質量______乙地的重物質量（填“大于”“等于”“小于”）。