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精英家教網(wǎng) > 高中物理 > 題目詳情

在光滑水平面上，放著兩塊長度相同、質(zhì)量分別為M₁和M₂的木板，在兩木板的左端各放一個大小、形狀、質(zhì)量完全相同的物塊，如圖所示，開始時各物塊均靜止，今在兩物塊上各作用一水平恒力F₁、F₂，當(dāng)物塊和木板分離時，兩木板的速度分別為v₁和v₂，物塊和兩木板間的動摩擦因數(shù)相同．下列說法正確的是（　　）

A、若F₁=F₂，M₁＞M₂，則v₁＞v₂

B、若F₁=F₂，M₁＜M₂，則v₁＜v₂

C、若F₁＜F₂，M₁=M₂，則v₁＞v₂

D、若 F₁＞F₂，M₁=M₂，則v₁＞v₂

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量m=1.0Okg的物塊靜止在粗糙水平面上，在水平推力F作用下做直線運動，用力傳感器分別測出相應(yīng)時刻推力F和摩擦力F_f的大小．重力加速度取g=10m/s²，則以下判斷中正確的是（　　）

A、物塊的總位移為3m

B、物塊的最大速度為2m/s

C、前2秒內(nèi)物體克服摩擦力做功為2J

D、第3秒末推力F的瞬時功率為2W

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科目：高中物理 來源： 題型：

一輛拖拉機停在水平地面上．請在下列關(guān)于拖拉機和地面受力的敘述中選出正確的敘述（　　）

A、地面受到了向下的彈力，是因為地面發(fā)生了彈性形變；拖拉機沒有發(fā)生形變，所以拖拉機不受彈力

B、地面受到了向下的彈力，是因為地面發(fā)生了彈性形變；拖拉機受到了向上的彈力，是因為拖拉機也發(fā)生了形變

C、拖拉機受到向上的彈力，是因為地面發(fā)生了形變；地面受到向下的彈力，是因為拖拉機發(fā)生了形變

D、以上說法都不正確

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)利用自己設(shè)計的彈簧彈射器做“驗證彈簧彈性勢能EP=

kx2（k為彈簧的勁度系數(shù)，x為彈簧的形變量）”的實驗，裝置如圖（a）所示．水平放置的彈射器將質(zhì)量為m的小球彈射出去．測出小球通過兩個豎直放置的光電門的時間間隔為t．用刻度尺測出彈簧的壓縮量為x，甲、乙光電門間距為L，忽略一切阻力．

（1）小球被彈射出的速度大小v=

，求得彈簧彈性勢能E_p=

；（用題目中的字母符號表示）
（2）該同學(xué)測出多組數(shù)據(jù)，計算并畫出如圖（b）所示E_p與x²的關(guān)系圖線，從而驗證了它們之間的關(guān)系．根據(jù)圖線求得彈簧的勁度系數(shù)k=

N/m；
（3）由于重力作用，小球被彈射出去后運動軌跡會向下有所偏轉(zhuǎn)，這對實驗結(jié)果

影響（選填“有”或“無”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，輕質(zhì)彈簧豎直放置在水平地面上，它的正上方有一質(zhì)量為1kg的金屬塊從離彈簧上端高0.9m處自由下落，當(dāng)彈簧被壓縮了10cm時，物體速度達到最大數(shù)值為4m/s，試求此時彈簧的彈性勢能為多大？（g取10m/s²）

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科目：高中物理 來源： 題型：

假設(shè)某足球運動員罰點球直接射門時，球恰好從橫梁下邊緣踢進，此時的速度為v．橫梁下邊緣離地面的高度為h，足球質(zhì)量為m，運動員對足球做的功為W₁，足球運動過程中克服空氣阻力做功為W₂，選地面為零勢能面，下列說法正確的是（　　）

A、運動員對足球做的功為W₁=mgh+

mv²

B、足球機械能的變化量為W₁-W₂

C、足球克服阻力做功為W₂=W₁-（mgh+

mv²）

D、運動員剛踢完球的瞬間，足球的動能為mgh+

mv²

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科目：高中物理 來源： 題型：

靜止在地面上的物體在豎直向上的恒力作用下上升，在某一高度撤去恒力．不計空氣阻力，在整個上升過程中，物體機械能隨時間變化的關(guān)系是（　　）

A、

B、

C、

D、

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，物體A，B通過細繩及輕質(zhì)彈簧連接在輕滑輪兩側(cè)，物體B的質(zhì)量為2m，放置在傾角為30°的光滑斜面上，物體A的質(zhì)量為m，用手托著物體A使彈簧處于原長，細繩伸直，A與地面的距離為h，物體B靜止在斜面上擋板P處．放手后物體A下落，與地面即將接觸時速度大小為v，此時物體B對擋板恰好無壓力，則下列說法正確的是（　　）