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如圖（甲）所示為某工廠成品包裝車間的光傳感記錄器，光敏電阻R₁能接收到發光元件A發出的光，每當工件擋住A發出的光，光傳感器B就輸出一個電信號，并經信號處理器處理后在屏幕顯示出電信號與時間的關系，如圖（乙）所示．若傳送帶保持勻加速運動，每個工件均相對傳送帶靜止，且相鄰工件間距依次為5、10、15、20…（單位：cm）．則下述說法正確的是（不計工件擋住的時間）
（　　）

A．工件加速度為0.1m/s²

B．工件加速度為0.2m/s²

C．當無光照射R₁時，光傳感器就輸出一次高電壓

D．當無光照射R₁時，光傳感器就輸出一次低電壓

分析：傳送帶勻加速直線運動，工件均相對傳送帶靜止，故也做勻變速直線運動且相鄰工件間距依次為5、10、15、20…，由△s=aT²可求a，光敏電阻的特點，有光照射電阻較小，無光照射電阻較大，根據電路連接關系知當無光照射R₁時，電阻較大，分壓較大，R₂分壓較小，故光傳感器就輸出一次低電壓

解答：解：AB、由題意知，工件做勻變速直線運動且相鄰工件間距依次為5、10、15、20…，有圖乙知相鄰時間間隔為T=0.5s，△s=aT²，得：a=

△s

0.05

0．52

=0.2m/s²，故A錯誤，B正確；
CD、光敏電阻的特點，有光照射電阻較小，無光照射電阻較大，根據電路連接關系知當無光照射R₁時，電阻較大，分壓較大，R₂分壓較小，故光傳感器就輸出一次低電壓．故C錯誤，D正確；
故選：BD．

點評：考查了光敏電阻的特點，有光照射電阻較小，無光照射電阻較大，勻變速直線運動的規律．

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科目：高中物理 來源： 題型：

將一單擺裝置豎直懸掛于某一懸點，其中懸線的上部分在帶孔的薄擋板上面（單擺的下部分露于板外），如圖（甲）所示，將懸線拉離平衡位置一個小角度后由靜止釋放，設單擺振動過程中懸線不會碰到擋板，如果本實驗的長度測量工具只能測量出擋板到擺球球心之間的距離l，并通過改變l而測出對應的擺動周期T，再以T²為縱軸、l為橫軸做出函數關系圖象，就可以通過此圖象得出懸點到擋板的高度h和當地的重力加速度．
（1）現有如下測量工具：A．時鐘；B．秒表； C．天平；D．毫米刻度尺．本實驗所需的測量工具有

；（填測量工具代號）
（2）在實驗中，有三名同學分別得到了T²-l關系圖象如圖（乙）中的a、b、c所示，那么，正確的圖象應該是

；
（3）由圖象可知，懸點到擋板的高度h=

0.4

m；
（4）由圖象可知，當地重力加速度g=

9.86

m/s²；（保留三位有效數字）
（5）如果某同學用此裝置測出的重力加速度的結果比當地重力加速度的真實值偏大，他在實驗操作上可能出現的失誤是

A．測量l時沒有加上擺球半徑
B．選用擺球的質量偏大
C．在時間t內的n次全振動誤記為n+1次
D．在時間t內的n次全振動誤記為n-1次．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?上海模擬）在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，將一單擺裝置豎直懸于某一深度為h（未知）且開口向下的固定小筒中（單擺的下部分露于筒外），如圖甲所示．將懸線拉離平衡位置一個小角度后由靜止釋放，設單擺擺動過程中懸線不會碰到筒壁．如果本實驗的長度測量工具只能測量出筒下端口到擺球球心之間的距離l，并通過改變l 而測出對應的擺動周期T，再以T²為縱軸、l 為橫軸，作出T²-l 圖象，則可以由此圖象得出我們想要測量的物理量．
（1）現有如下測量工具：A．時鐘；B．秒表；C．天平；D．毫米刻度尺，本實驗所需的測量工具有

．
（2）如果實驗中所得到的T²-l 關系圖象如圖乙所示，那么真正的圖象應該是a、b、c 中的

．
（3）由圖象可知，小筒的深度h=

cm；當地重力加速度 g=

9.86

m/s²（π取3.14，計算結果保留到小數點后兩位）．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）地球繞太陽公轉的周期為T₁，軌道半徑為R₁，月球繞地球公轉的周期為T₂，軌道半徑為R₂，則太陽的質量是地球質量的

倍．
（2）將一單擺裝置豎直懸掛于某一深度為h（未知）且開口向下的小筒中（單擺的下部分露于筒外），如圖（甲）所示，將懸線拉離平衡位置一個小角度后由靜止釋放，設單擺振動過程中懸線不會碰到筒壁，如果本實驗的長度測量工具只能測量出筒的下端口到擺球球心間的距離l，并通過改變l而測出對應的擺動周期T，再以T²為縱軸、l為橫軸做出函數關系圖象，就可以通過此圖象得出小簡的深度h和當地的重力加速度g．

①現有如下測量工具：A．時鐘；B．秒表； C．天平；D．毫米刻度尺．
本實驗所需的測量工具有

；
②如果實驗中所得到的T²-l，關系圖象如圖（乙）所示，那么真正的圖象應該是a，b，c中的

；
③由圖象可知，小筒的深度h=

0.3

m；當地g=

9.86

m/s²
（3）影響物質材料電阻率的因素很多，一般金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大，而半導體材料的電阻率則與之相反，隨溫度的升高而減少．某課題研究組需要研究某種導電材料的導電規律，他們用該種導電材料制作成電阻較小的線狀元件Z做實驗，測量元件Z中的電流隨兩端電壓從零逐漸增大過程中的變化規律．
①他們應選用下圖所示的哪個電路進行實驗？答：

②實驗測得元件z的電壓與電流的關系如下表所示．根據表中數據，判斷元件Z是金屬材料還是半導體材料？答：

半導體

．

U（V）	0	0.40	0.60	0.80	1.00	1.20	1.50	1.60
I（A）	0	0.20	0.45	0.80	1.25	1.80	2.81	3.20

③把元件Z接入如圖丙所示的電路中，當電阻R的阻值為R₁=2Ω時，電流表的讀數為1.25A；當電阻R的阻值為R₂=3.6Ω時，電流表的讀數為0.80A．結合上表數據，求出電源的電動勢為

4.0

V，內阻為

0.40

Ω．（不計電流表的內阻，結果保留兩位有效數字）
④用螺旋測微器測得線狀元件Z的直徑如圖丁所示，則元件Z的直徑是

1.990

mm．

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科目：高中物理 來源：2012-2013學年福建省晉江市季延中學高二下學期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，將一單擺裝置豎直懸于某一深度為h（未知）、開口豎直向下的固定小筒中（單擺的下部分露于筒外），如圖甲所示。將懸線拉離平衡位置一個小角度后由靜止釋放，設單擺擺動過程中懸線不會碰到筒壁。如果本實驗的長度測量工具只能測量出筒下端口到擺球球心之間的距離l，并通過改變l而測出對應的擺動周期T，再以T²為縱軸、l為橫軸，作出T²- l圖象，則可以由此圖象得出我們想要測量的物理量。

（1）下列工具中，本實驗所需的測量工具有_________

A．時鐘

B．秒表

C．天平

D．毫米刻度尺

（2）如果實驗中所得到的T² - l關系圖象如圖乙所示，那么真正的圖象應該是a、b、c中的________。
（3）由圖象可知，小筒的深度h = _______cm；當地重力加速度g = _____m/s²（π取3.14，計算結果保留三位有效數字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

（10分）將一單擺裝置豎直懸掛于某一懸點，其中懸線的上部分在帶孔的薄擋板上面（單擺的下部分露于板外），如圖（甲）所示，將懸線拉離平衡位置一個小角度后由靜止釋放，設單擺振動過程中懸線不會碰到擋板，如果本實驗的長度測量工具只能測量出擋板到擺球球心之距l，并通過改變l而測出對應的擺動周期T，再以T²為縱軸、l為橫軸做出函數關系圖象，就可以通過此圖象得出懸點到擋板的高度h和當地的重力加速度。

①現有如下測量工具：A．時鐘；B．秒表； C．天平；D．毫米刻度尺。

本實驗所需的測量工具有：（填測量工具代號）

②在實驗中，有三名同學分別得到了T²―l關系圖象如圖（乙）中的a、b、c所示，那么，

正確的圖象應該是；

③由圖象可知，懸點到擋板的高度h＝ m；

④由圖象可知，當地重力加速度g＝ m／s²；（第④小題保留三位有效數字）

⑤如果某同學用此裝置測出的重力加速度的結果比當地重力加速度的真實值偏大，他在

實驗操作上可能出現的失誤是

A．測量l時沒有加上擺球半徑

B．選用擺球的質量偏大

C．在時間t內的n次全振動誤記為n＋1次

D．在時間t內的n次全振動誤記為n－1次

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